Похожие презентации:
Квадратные неравенства и способы их решения
1.
АЛГЕБРА 8 КЛАССБольшинство жизненных задач решаются как
алгебраические уравнения: приведением их к
самому простому виду.
Л. Н. Толстой
2.
Тема урока3.
Цель урока:научиться решать квадратные
неравенства с помощью графика
квадратичной функции
4.
«Никогда не беритесь за последующее,не усвоив предыдущего»
И.П. Павлов
5.
Какие неравенства называютсяквадратными?
6.
Квадратным неравенствомназывают неравенство вида
ax2 + bx + c > 0
ax2 + bx + c < 0
ax2 + bx + c ≥ 0
ax2 + bx + c ≤ 0
где коэффициенты a, b, с
действительные числа (a ≠ 0)
–
любые
7.
Выберите неравенства, которые являютсяквадратными
1) 3х2 + х + 5 > 0
4) 4х ≤ 5
2) 5х + 8 > 4
5) (2х+1)·40 < 16
3)
3х2
–1≤0
6) х2 – 4х + 5 ≤ 0
8.
Выберите неравенства, которые можносвести к квадратным
1) 3х2 (x + 5) > 0
4) (х2 – 4)(х+5) ≤ 0
2) 5х+8 > х2
5) (2х+1)(3+4) < 16
3) 3х – 1 ≤ 0
6) (х – 4)(х+5) ≤ 0
9.
Что является графикомфункции
y=ax2+bx+c?
10.
Как определить, куданаправлены ветви параболы
(вверх или вниз)?
11.
Заполнить пустые клетки таблицы, указавзнаком или направление ветвей параболы.
Парабола
Направление
ветвей
параболы
y = 1- x2
y = 2x2+3x-1 y = -5x2 + x + 1
12.
Заполнить пустые клетки таблицы, указавзнаком или направление ветвей параболы.
Парабола
y = 1- x2
Направление
ветвей
параболы
y = 2x2+3x-1 y = -5x2 + x + 1
13.
Как определить, сколькокорней имеет квадратный
трехчлен?
14.
Формула нахождениядискриминанта
D=b2-4ac
15.
Назовите известные способырешения квадратных
уравнений?
16.
Устно найти корни уравненияОтвет: х1 = 2, х2 = 3
x2 - 5x + 6 = 0
17.
Найти корни уравнения 6x2 - 7x – 3 = 0Решение записать в тетради
18.
Как значение дискриминантавлияет на количество точек
пересечения параболы с осью Ох?
19.
Назовите число корней уравненияи знак
коэффициента a, если график соответствующей
квадратичной функции расположен следующим образом:
20.
число корнейуравнения ax2+bx+c=0
знак a
2
+
2
-
1)
2)
2)
21.
число корнейуравнения ax2+bx+c=0
знак a
0
-
1
-
3)
2)
4)
22.
число корнейуравнения ax2+bx+c=0
знак a
0
+
1
+
5)
2)
6)
23.
уРассмотрим график
функции у = х2 - 5х + 6
При х= 2 и х= 3
При 2< х < 3
При х< 2 и х > 3
у=0
у<0
у >0
у>0
у>0
х2 - 5х +6 >0
х< 2 и х> 3
x (- ; 2) (3; + )
х2 - 5х +6 0
х 2иx 3
x (- ; 2] [3; + )
2
у<0
3
х
24.
уРассмотрим график
функции у = х2 - 5х + 6
При х= 2 и х= 3
При 2< х < 3
При х< 2 и х > 3
у=0
у<0
у >0
у>0
у>0
х2 - 5х +6 < 0
2< х < 3
х (2; 3)
х2 - 5х +6 0
2 х 3
х [2; 3]
2
у<0
3
х
25.
1. Найти действительные корни соответствующегоквадратного уравнения
2. Определить направление ветвей параболы по знаку
первого коэффициента квадратичной функции
3. Изобразить эскиз графика квадратичной функции,
используя точки пересечения (или касания) с осью Ох,
если они есть
4. По графику определить промежутки, на которых функция
принимает нужные значения