Нетрадиционные формы и методы проведения уроков ИЗО в классах с пониженной мотивацией к обучению

1.

«Нетрадиционные формы
и методы проведения
уроков ИЗО в классах с
пониженной мотивацией к
обучению»
Выполнила: Маленькая О.Л.
учитель ИЗО
МБОУ лицей №4
г.о. Чехов

2.

Мотивация на учебу школьника –
вещь тонкая. Важно заинтересовать,
заставить взглянуть с другой
стороны, показать плюсы того или
иного занятия.

Изобразительное искусство
включает в себя богатые возможности
для духовного, нравственного,
эмоционального и интеллектуального
развития ребенка, развитие
познавательной и творческой
активности, формирования умений и
навыков владения материалом.

4.

Как заинтересовать ребят
изучением предмета, сделать
урок любимым,
увлекательным? Ответы на
эти вопросы ищут многие
учителя.

5.

6.

Работа в группе

7.

Нетрадиционные формы организации и проведения
уроков изобразительного искусства – эффективное
средство повышения интереса учащихся к
изучаемому предмету. Существует множество видов
и форм нетрадиционных уроков:
урок-экскурсия;
урок-путешествие;
урок-аукцион;
урок-презентация;
урок-викторина;
урок-представление;
урок-игра и т.д

8.

Использование материалов из рабочих тетрадей к
учебникам на обобщающих уроках

9.

При выполнении практических творческих
работ происходит формирование навыков
самостоятельной деятельности,
формирование способности чувствовать и
воспринимать изобразительное искусство во
всем многообразии жанров и видов.
Личностные результаты проявляются в
авторском стиле учащегося, в умении
использовать для достижения своих
творческих замыслов композицию, цвет,
линию, объем, фактуру.

Нетрадиционные формы и методы проведения уроков ИЗО в классах с пониженной мотивацией к обучению

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.