Одна из причин перехода к НЭПУ

1. 1. Одна из причин перехода к нэпу

а) социально-политический кризис власти
большевиков
б) стремление большевиков обобществить
средства производства
в) поиск средств на индустриализацию
г) стремление повысить эффективность труда

2. 2. Переход  к  нэпу  был осуществлен  в

2. Переход к нэпу был
осуществлен в
а) 1917г.
б) 1918г.
в) 1921г.
г) 1922г.

3. 3. Выберите положения, относящиеся к нэпу

1) применение наемного труда
2) всеобщая трудовая повинность
3) продразверстка
4) аренда земли
5) продналог
6) использование иностранного капитала
7) национализация банков

4.  4.Под каким названием известно крестьянское восстание в Тамбовской губернии 1920-1921 гг.

4.Под каким названием известно крестьянское
восстание в Тамбовской губернии 1920-1921 гг.
1) пугачевщина
2) махновщина
3) антоновщина
4) зубатовщина

5. 5.Как называется характерная для нэпа форма привлечения иностранного капитала в экономику СССР, при которой иностранные

предприниматели получали право на
эксплуатацию хозяйственных объектов СССР?
1) акционирование
2) приватизация
3) синдицирование
4) концессия

6. 6.Понятия «червонец» и «концессия» относятся к экономической политике Советского государства периода

1) 1918-1920 гг.
2) первой половины 1920-х гг.
3) первой половины 1930-х гг.
4) второй половины 1930-х гг.

7. 7.Временными рамками осуществления политики «военного коммунизма» являются

1) 1917-1918 гг.
2) 1918-1919 гг.
3) 1918-1921 гг.
4) 1920-1921 гг.

8. 8. Политика «военного коммунизма» не включала в себя

1) национализацию всех отраслей
промышленности
2) гарантированную заработную плату
3) изъятие у крестьян всех излишков хлеба
4) запрет свободной торговли

9. 9.Прочитайте отрывок из Декрета Совнаркома и напишите название политики, о которой идет речь.

«Разрешается свободный обмен, покупка и
продажа оставшихся у населения после
выполнения натурального налога продуктов
сельского хозяйства. Право обмена, покупки и
сбыта распространяется также на изделия и
предметы кустарной и мелкой
промышленности…»

10. 10.Проведенная в связи с нэпом денежная реформа привела к появлению в стране твердой денежной валюты

1) золотого червонца
2) золотого рубля
3) серебряного рубля
4) золотой унции

11. 11. Распределите положения «военного коммунизма» и новой экономической политики в таблице

1. Отмена продразверстки
2. Отмена наемного труда в сельском хозяйстве
3. Разрешена частная торговля
4. Введение продналога
5. Отмена коммунальных услуг
6. Уравнительность в оплате труда
7. Возобновление товарно-денежных отношений
8. Всеобщая трудовая повинность
9. Замена частной торговли государственным
распределением продуктов по классовому признаку
10. Отменен закон о всеобщей трудовой повинности

12. 12. Новая экономическая политика допускала

1) Осуществление продразверстки
2) Передача в частную собственность крупных
промышленных предприятий
3) Введение всеобщей трудовой повинности
4) Создание предприятий с привлечением
иностранных инвестиций

13. 13. Расположите следующие события в хронологической последовательности.

1) подавление восстания моряков в
Кронштадте
2) политика «военного коммунизма»
3) переход к НЭПу
4) денежная реформа, введение свободно
конвертируемого золотого червонца

14.

Союз нерушимый республик свободных
Сплотила навеки Великая Русь.
Да здравствует созданный волей народов
Единый, могучий Советский Союз!
Славься, Отечество наше свободное,
Дружбы народов надёжный оплот!
Знамя советское, знамя народное
Пусть от победы к победе ведёт!
Сквозь грозы сияло нам солнце свободы,
И Ленин великий нам путь озарил:
Нас вырастил Сталин — на верность народу,
На труд и на подвиги нас вдохновил!

15. Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг.

16. План урока

1.Предпосылки и значение образования
СССР.
2. Образование СССР. Конституция 1924
года
3. Национально-государственное
строительство
4.Политика «коренизации»

17. Цель урока

Установить, как и на каких
основах образовался
СССР.
Как развивался СССР.

18. Предпосылки образования СССР:

19.

Заполните таблицу, стр. 102
Политические
предпосылки
Экономические
предпосылки
Идеологические
предпосылки
Ментальные
предпосылки

20. 1. Политико-идеологическая: наличие единого политического строя в республиках—Советской власти, общность целей—строительство

Как строить многонациональное
государство?
Задание: Работаем по документам стр. 103.

21. 2. Экономическая: потребности развития экономики, необходимость восстановления разрушенного гражданской войной хозяйства

Проекты создания союзного государства.
(Заполните таблицу)
Наименование
Основное содержание проекта
проекта, его автор
Автономизация:
И.В. Сталин, генсек
РКП(б), нарком по
делам
национальностей
Федерализация:
В.И. Ленин,
председатель
Совнаркома РСФСР

22. 3. Внешнеполитическая: необходимость объединения усилий всех республик для обеспечения безопасности в условиях враждебного

И.В. Сталин «План автономизации»
1. Все республики входят в состав РСФСР на
автономных правах
2. Руководящие органы РСФСР становятся
центральными союзными государственными
органами
3. Полномочия автономных республик
урезаются

23. Как строить многонациональное государство?

«Федералистский» проект.
Автор В.И.Ленин.
1. Все республики, включая РСФСР, образуют
союз равных – Союз Советских
Социалистических Республик
2. Создаются новые центральные
руководящие органы
3. Союзные республики сохраняют равные,
широкие полномочия

24.

Новый вариант резолюции имел следующий
вид: «Признать необходимым заключение
договора между Украиной, Белоруссией,
Федерацией Закавказских республик и
РСФСР об объединении их в Союз Советских
Социалистических Республик с оставлением за
каждой из них права свободного выхода из
состава Союза...».

25. И.В. Сталин «План автономизации»

30 декабря 1922 года—Образование
Союза Советских Социалистических
республик,
I съезд Советов СССР.

26. «Федералистский» проект. Автор В.И.Ленин.

Задание - работа с документом, стр.108
ИЗ ДЕКЛАРАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ СССР. 30 ДЕКАБРЯ
1922 г.
Союз... является добровольным объединением равноправных
народов... за каждой республикой обеспечено право свободного
выхода из Союза... доступ в Союз открыт всем
социалистическим советским республикам, как существующим,
так и имеющим возникнуть в будущем... Новое, союзное
государство... послужит верным оплотом против мирового
капитализма и новым решительным шагом по пути объединения
трудящихся всех стран в Мировую Социалистическую
Советскую Республику.
1. Каковы были принципы устройства союзного государства?
2. Какова была политическая цель образования СССР?

27.

Герб и флаг СССР

28. 30 декабря 1922 года—Образование Союза Советских Социалистических республик, I съезд Советов СССР.

Государственный флаг СССР
(1924-1991)
• Лозунгом СССР стал призыв:
«Пролетарии всех стран
соединяйтесь», символамипятиконечная звезда,
обозначающая пять
континентов, а серп и молот—
единство рабочего класса и
крестьянства.

29. Задание - работа с документом, стр.108

31 января 1924 года—
II съезд Советов СССР, принятие
первой Конституции СССР.

30. Герб и флаг СССР

Управление СССР стр. 104 2 абзац
ВЫСШИЙ ОРГАН
ВЛАСТИ
1 палата
2 палата
Высший исполнительный
и административный
орган

31. Государственный флаг СССР (1924-1991)

Союзные республики стр. 104, 3
абзац
Полномочия
центральных
органов
Полномочия
республик

32. 31 января 1924 года— II съезд Советов СССР, принятие первой Конституции СССР.

3. Национально-государственное строительство
В 1924 г. на территории Туркестанской АССР,
входившей в состав РСФСР, были образованы
Узбекская и Туркменская ССР; возникла Киргизская
автономия, вошедшая в состав РСФСР; Хорезмская и
Бухарская народные социалистические республики
вошли в состав Узбекской, Туркменской и Киргизской
республик. В 1929 г. Таджикская АССР была
преобразована в союзную республику.

33. Управление СССР стр. 104 2 абзац

3. Национально-государственное строительство
Флаг и герб Белоруссии в 1920-е гг.
На левобережье Днестра была создана Молдавская
АССР; в 1924-1926 гг. РСФСР передала Белоруссии
Витебскую, Гомельскую и часть Смоленской губерний,
населенных в основном белорусами.

34. Союзные республики стр. 104, 3 абзац

4. Политика «коренизации»
Мирные переговоры с басмачами. 1921 г.
Партия начала учитывать национальную специфику.
В мусульманских республиках духовенству возвратили
земли, восстановили шариатские суды, признавали
мусульманские нормы поведения; в партию принимали
верующих, в мусульманских республиках выходным
днем вместо воскресенья объявили пятницу.

35. 3. Национально-государственное строительство

4. Политика «коренизации»
Малым народом Севера, ведущим кочевой и
полукочевой образ жизни, предоставлялось право
на самоуправление с учётом обычаев и традиций.
Открывались национальные школы, театры, газеты,
издавалась национальная литература. Некоторые
народы впервые получили письменность.

36. 3. Национально-государственное строительство

4. Политика «коренизации»
В Москве и Петрограде (после смерти Ленина в 1924 г.
–Ленинграде) были открыты институты народов
Востока и народов Севера.

37. 4. Политика «коренизации»

Коренизация
Политика в СССР, призванная
сгладить противоречия между
центром и нерусскими народами,
состоящая в продвижении на
руководящие должности
представителей местного
населения

38. 4. Политика «коренизации»

Съезд народов
Востока в Баку
Политика «коренизации» означала «выращивание»
местных кадров, опору на коренное население
республики. Для работы в государственных и
общественных органах, в хозяйственных учреждениях
подготавливались национальные кадры.
Советская власть нуждалась в местной интеллигенции,
которую она привлекала на свою сторону.

39. 4. Политика «коренизации»

Но «коренизация» имела
и отрицательные стороны.
В Киргизии была проведена
земельная реформа,
передавшая земли русских
поселенцев киргизам,
которые никогда земледелием
не занимались.
На Украине украинский язык
стал государственным
и без его знания нельзя
было занимать никакие
значительные должности.
С.Карпов.
Дружба народов

40. Коренизация

Значение образования СССР:
1.Создание СССР позволило успешнее решать
задачи строительства социализма,
противостоять капиталистическому
окружению.
2.В рамках СССР многие народы получили
возможность развивать экономику и культуру.
3.Образование союзного государства
затормозило становление подлинной
национальной государственности народов,
вошедших в него.

41. 4. Политика «коренизации»

Выводы:
Большевики собрали большую часть территории
бывшей Российской империи в единое государство.
Начался новый этап развития Российского
государства – в форме Союза Советских
Социалистических республик.

42. 4. Политика «коренизации»

Д/З
пар. 11, вопросы