Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. Орфоэпическая разминка

1.

Знаки препинания в
сложносочинённых
предложениях

2.

Орфоэпическая разминка
вероисповедание
сливовый
благовест
квартал
мизерный
откупорить
афера
свекла
балованный
жалюзи

3.

Орфоэпическая разминка
Вероисповедание
Сливовый
Благовест
Квартал
Мизерный
Откупорить
Афера
Свекла
Балованный
Жалюзи
Вероисповедание
Сливовый
Благовест
Квартал
Мизерный
Откупорить
Афера
Свекла
Балованный
Жалюзи

4.

а) Сложные предложения делятся на 2 группы:
________________
б) Существенная разница между ними состоит в
том, что ___________
в) Союзные сложные пр-я делятся на ____________
г) Сложноподчинённые – это такие пр-я, в которых
______________
д) Сложносочинённые – это такие пр-я, в которых
___________________
е) В зависимости от значения сочинительного
союза ССП делятся на _______________________

5.

Перестройте ССП в простые с
однородными членами предложения.
1)Месяц светил
в окно, и
комната была залита его
холодным светом.
2)Солнце поднялось, и роса
высохла.

6.

Перестройте простые предложения с
однородными членами в
сложносочиненные предложения.
1)Начался сильный дождь и
быстро намочил всё вокруг.
2)Розы цвели чудесно и
радовали маленькую хозяйку.

7.

Вопрос на засыпку (9 баллов)
1) Это предложение… а) простое
б) сложное
2)Запятые надо поставить на месте цифр …
3) Запятые в этом предложении не нужны, так как
союз и соединяет следующие члены предложения:
Громадные тюки(1) и бочки под
оглушительный шум(2) и лязг
цепей(3) и лебедок подавались на
берег(4) и укладывались
правильными рядами.

8.

Задание №3. Пунктуационный анализ.
Укажите цифры, на месте которых должны
стоять запятые.
Сегодня была ясная(1) солнечная
погода (2) и наш класс отправился на
прогулку в парк. Вековые дубы (3) и
клёны (4) одетые в золотые наряды
(5) стояли (6) словно сказочные
великаны.

9.

Неожиданно(1) налетел шквалистый
ветер (2) и пошёл холодный
дождь(3) с каждой минутой всё
усиливаясь. К несчастью (4) погода
не позволила продолжать путь (5) и
нам пришлось заночевать на
постоялом дворе (6)
расположенном прямо у дороги.

10.

Недавно шёл первый снег (1) и тогда
всё в природе находилось под
властью этого молодого снега. В
воздухе пахло снегом (2) и под
ногами мягко хрустел снег. Всё
вокруг было мягко (3) и бело (4) и от
этого дома выглядели иначе. И в
душу (5) вместе с морозным
воздухом просилось чувство(6)
похожее на снег.

11.

С конца сентября сады пустеют (1) и
погода круто меняется. Ветер треплет
деревья(2) и дожди (3) не
прекращаясь ни на минуту (4)
поливают их с утра до ночи. Иногда
воздух делается чист и ясен (5) и
солнечный свет ослепительно сверкает
между листвой. Ветер нагоняет
зловещие космы облаков (6) бегущих
низко (7) и затуманивающих солнце.

12.

Солнце садилось (1) и на песке
лежал розоватый отблеск его лучей.
Дул лёгкий ветерок (2) и море
вздрагивало (3) покрываясь мелкой
рябью. Какие там птицы показались
вдалеке (4) и куда они
направляются? Это журавли (5)
возвращающиеся в родные места(6)
устало(7) и низко летели над морем.

13.

Задание №2. Синтаксический анализ.
1)Многие любят пору золотой осени, и каждый старается в
это чудесное время побывать в лесу. 2)Сквозь золотые кроны
пробиваются лучи солнца, и лес кажется сказочным
чертогом. 3) Иногда бредёшь по лесу, чуть ли не по колено
утопая в листве, а сверху всё падают и падают листья.
4)Изредка подаст голос птица, хрустнет под ногой
обломившийся сучок. 5)На душе становится светло и грустно.
Какие из утверждений являются верными? Укажите
номера ответов.
1)Предложение 1 сложносочинённое.
2)Предложение 2 сложноподчинённое.
3)Предложение 3 сложносочинённое, состоит из трёх
простых.
4)В первой части предложения 3 грамматическая основа
подаст голос.
5)Предложение 5 односоставное безличное.

14.

1)Вулкан – это отверстие в земной коре, через которое на
поверхность с огромной силой выбрасывается лава. 2)Частицы
пепла падают на землю, покрывая её толстым слоем и спекаясь в
лёгкий серый камень. 3) Из слоёв лавы формируются
вулканические горы, и часто они имеют форму конуса с кратером
на вершине. 4)Многие вулканы находятся на морском дне и
образуют целые острова. 5)В 1963 году начал извергаться
подводный вулкан в Исландии, выбрасывая в воздух клубы пара и
дыма.
Какие из утверждений являются верными? Укажите номера
ответов.
1)Предложение 1 сложноподчинённое.
2)Предложение 2 простое, осложнено однородными
обособленными обстоятельствами.
3)Предложение 3 сложносочинённое.
4)Грамматическая основа предложения 4 образуют острова.
5)Предложение 5 сложное бессоюзное, в нём две грамматические
основы.

15.

(1)Бурый медведь обитает по всей лесной зоне. (2)Кожа у него
тёмного, почти чёрного цвета, что способствует наименьшей
теплоотдаче. (3)А мех полярных медведей выглядит белым, он
лишён пигментной окраски, и шерстинки полые. (4)Медведь
выглядит белым, потому что неровная внутренняя поверхность
трубочек меха дробит свет и отражает его под различными
углами. (5)Летом мех может желтеть из-за постоянного
воздействия солнечного света.
Какие из утверждений являются верными? Укажите номера
ответов.
1) Предложение 1 осложнено обособленным обстоятельством.
2) Во второй части предложения 2 грамматическая основа – что
способствует.
3) Предложение 3 содержит три грамматические основы.
4) Предложение 4 сложносочинённое.
5) В предложении 5 составное глагольное сказуемое.

16.

(1)В воздухе пахучей струёй разливался аромат недавно
распустившихся цветов. (2)Сирень, как невеста, стояла вся в
белом. (3)Акации образовали живые зелёные стены, и в них уютно
прятались крошечные садовые диванчики и чугунные круглые
столики. (4)В этих нишах, напоминающих зелёные гнёздышки,
хотелось отдохнуть. (5)Садовник хорошо знал своё дело: зимой у
него расцветали камелии, ранней весной радовали глаз тюльпаны
и гиацинты.
Какие из утверждений являются верными? Запишите номера
ответов.
1) В предложении 1 составное именное сказуемое.
2) Предложение 2 осложнено обособленным обстоятельством,
выраженным
сравнительным оборотом.
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) Предложение 4 односоставное безличное.
5) Предложение 5 сложное, состоит из 3 простых.

17.

Цифровой ряд
Простые:
ССП:
СПП:
БСП:
1)Поезд замедлил ход, но через несколько минут плавно
покатился дальше.
2)Была уже ночь, и над садом светила полная луна.
3)Лето выдалось серое и холодное, часто шли дожди.
4)Надя простилась и пошла к себе наверх, легла и уснула.
5)Стеклянная дверь на балкон была закрыта, чтобы из сада
не несло жаром.
6)Если путник идёт по дну горной долины, он видит горы со
всех сторон.
7)Последние тени сливались, да мгла синела.

18.

Домашнее задание.
§8, упр. 80