Похожие презентации:
Scientific discoveries and inventions
1.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждениегорода Кургана «Гимназия №30»
Международный конкурс научно-исследовательских работ
«SCIENTIFIC DISCOVERIES AND INVENTIONS»,
посвященный 145-летию со дня рождения Альберта Эйнштейна
« Экологические мультфильмы - как средство формирования
экологически ориентированного поведения у детей»
Автор:
Гаврилов Евгений,
ученик 7 А класса
Руководитель: Медведева И. В.
Курган, 2024
2.
- Как создать мультфильм?- С чего начинать?
- В чём заключаются секреты
создания мультфильмов?
3.
Цель: раскрыть секреты создания мультфильмов и создатьсобственные экологические мультфильмы.
Задачи:
1. Познакомиться с историей появления мультфильмов.
2. Изучить виды мультипликационных фильмов.
3. Выяснить технологии создания мультфильмов.
4. Провести анкетирование среди детей начальной школы
1 А класса.
5. Выяснить, где создают экологические мультики в
Кургане.
6. Создать собственные экологические мультфильмы.
7. Дать практические рекомендации по созданию
мультиков для начинающих.
4.
Предмет: процесс создания мультфильмов.Объект: мультипликация - как особый вид
киноискусства.
Гипотеза: предположим, что если изучить
процесс,
условия
и
этапы
создания
мультфильма, то создать мультфильм будет
доступно даже ребёнку.
5.
Что такое мультипликация?Мультипликация (от лат. multiplicatio —
умножение,
увеличение,
возрастание,
размножение) — технические приёмы
создания иллюзии движущихся изображений
с
помощью
последовательности
неподвижных
изображений
(кадров),
сменяющих друг друга с некоторой частотой.
6.
Анимация - (от лат. animatio — «оживление,одушевление»), мультиплика́ция (от лат. multipli
catio
«умножение, увеличение, возрастание,
размножение»)
—
технические
приёмы
создания иллюзии движущихся изображений с
помощью
последовательности
неподвижных
изображений (кадров), сменяющих друг друга с
большой частотой
7.
волшебный фонарьпраксиноскоп
8.
Первые мультфильмы- первые мультфильмы для взрослых зрителей;
- первые мультфильмы для детей;
- первые пластилиновые мультфильмы;
- первые цветные мультфильмы;
- первые полнометражные мультфильмы
-
………………………………………………………..
9.
Первый кукольный мультфильмЦирк лилипутов
10.
Уолт Дисней –«отец первой детской мультипликации»
11.
Классификация мультипликации- по странам-производителям;
- по продолжительности;
- по возрастным интересам;
- по технологическому процессу.
12.
По технологическому процессу- пластилиновая анимация;
- кукольная анимация;
- рисованная анимация;
- песочная анимация;
- компьютерная анимация.
13.
Технологии создания анимации- классическая (традиционная) анимация;
- стоп-кадровая (кукольная) анимация;
- спрайтовая анимация;
- морфинг;
- цветовая анимация;
- захват движения;
- ротоскопирование.
14.
Процесс создания мультфильмаНад созданием работали:
- режиссер;
- продюсер;
- сценаристы;
- художники;
- композиторы.
15.
Детский экологический мультипликационный центр«Планета» на базе Курганской областной
детско-юношеской библиотеки им. В.Ф. Потанина
- изучение курса Power
Point;
- создание экологических
мультфильмов
• сценарий;
• озвучка;
• анимация.
16.
17.
Практические рекомендациипо созданию мультфильмов
1. Придумайте сценарий мультфильма.
2. Тщательно подбирайте фон, элементы и героев
мультфильма.
3. Разложите ваши декорации и героев по слайдам.
4. Сделайте анимацию для каждого объекта.
5. Не забудьте про звук. Найдите и скачайте понравившуюся
мелодию. Озвучьте героев на телефон.
6. Проверьте, как выглядит ваш мультфильм. Если что-то не
так, исправьте его.
7. Сохраните вашу презентацию в двух форматах - как
презентацию и как видео.
18.
Мультфильм « Наш живописный Тобол»19.
Результаты анкеты20.
Результаты:1. Познакомился с историей появления мультфильмов.
2. Изучил виды мультипликационных фильмов.
3. Выяснил технологии создания мультфильмов.
4. Выяснил, где создают экологические мультики в
Кургане.
5. Создал собственные экологические мультфильмы.
6. Дал практические рекомендации по созданию
мультиков для начинающих.
7. Провёл анкетирование среди учащихся начальной
школы 1 А класса.