Сопровождение ГБОУ ООШ с. Спиридоновка по «выходу» из перечня школ с низкими образовательными результатами

1.

ПОВОЛЖСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
Сопровождение
ГБОУ ООШ с. Спиридоновка
по «выходу» из перечня школ с низкими
образовательными результатами
С.Н. Сазонова, руководитель
Поволжского управления
21.02.2024

2.

Методическое сопровождение ГБОУ ООШ с.Спиридоновка
Маркер ШНОР
В 2019, 2022, 2023 годах
ГБОУ ООШ
с. Спиридоновка
продемонстрировала
низкие
образовательные
результаты ОГЭ
по математике
Организационные мероприятия:
Разработка нормативных и программно-методических документов.
Формирование рабочей группы по обеспечению выхода школы в эффективный режим работы.
Закрепление кураторов из числа сотрудников ТУ и РЦ за школой.
Определение графика взаимодействия со школой.
Закрепление школы-тьютора.
ГБОУ ООШ с. Спиридоновка
ГБОУ СОШ № 3 п.г.т. Смышляевка
Определение рисковых профилей и
разработка программ антирисковых мер
совместно с кураторами:
Недостаточная предметная и методическая
компетентность педагогических работников
Низкая учебная мотивация обучающихся
Низкий уровень вовлеченности родителей
Методический аудит
ГБОУ ООШ с. Спиридоновка с 16.10.23 – 20.10.23
План ВШК
Протоколы педагогических советов, методических советов, ШМО,
заседаний рабочих групп
Аналитические материалы по результатам внешних/внутренних
оценочных процедур по проблемным компонентам: каждого
обучающегося, каждого класса, каждой параллели, образовательного
учреждения
Посещение уроков учителей предметников
Выявленные проблемы
50% педагогов слабо осуществляет контроль за знаниями обучающихся
Слабые управленческий контроль и аналитическая деятельность администрации
Низкие уровень обученности и качество преподавания математики
Низкая квалификация учителя математики
Посещение уроков (в том числе математики)
специалистами ИРО
27.11.2023
Анализ уроков
Методические рекомендации педагогу

3.

Организационно-методическое сопровождение участников образовательных отношений
Работа с обучающимися 9 класса
Ликвидация профессиональных затруднений учителя математики
Экспертиза достижения минимального уровня подготовки обучающихся
Построение индивидуального маршрута повышения квалификации, в том
числе неформальные: стажировки, взаимопосещение уроков (школа-тьютор),
семинары, практикумы, мастер-классы, самообразование
Освоение актуальных инструментов мониторинга качества образования
Выявление перечня наиболее трудных тем по предмету
Оказание помощи педагогу в освоении проблемных тем
Ведение индивидуальных диагностических карт учащихся:
объективность оценивания образовательных результатов;
периодичность оценочных процедур;
выявление проблемных КЭС;
оценка динамики достижения образовательного результата.
Совместно с методистом РЦ - куратором
разработка индивидуального образовательного маршрута для каждого
обучающегося и контроль продвижения по ИОМ
Проведение учителем-наставником школы-тьютора дополнительных
занятий с обучающимися 9 класса в дистанционном формате
Работа с родителями
- Индивидуальные консультации
-Тематические родительские собрания
- Профориентационные встречи с
представителями ссузов
Прогноз-2024
- Акция «ГИА для родителей»
- Открытые уроки
- Родительский всеобуч
Выход ГБОУ ООШ с. Спиридоновка из группы школ с НОР