Шляпа «Аниматроник»

1.

Автор: Кузарман Виталий, Алферов Пётр
8 А класс, МАОУ СОШ № 147,
Научный руководитель:
Кузьмин В.Н.

2.

Цель проекта – Создать новый вид коммуникации для
привлечения внимания посредством кукол аниматроников в
качестве рассказчиков «живых историй». создать аниматронный
персонаж, используя стандартные технологии.
Задачи проекта:
1. Познакомиться с устройством аниматронных роботов и
использовать эти данные в проектировании своего изделия
2. Выбрать материалы и инструменты, необходимые для изготовления
игрушки
3. Добиться функционирования аниматроника

3.

Эскизы и чертежи
Внешний вид для данного аниматронного объекта был вдохновлен
говорящей шляпой-распределителем из фильма «Гарри Поттер»
Когда мы продумывали проект, мы сделали несколько шагов с дизайном
визуальной составляющей корпуса робота. Все наброски и схемы есть в
приложении к работе.
Этапы изготовления
1.Изготовление чертежей для деталей, которые впоследствии были сделаны
из пластика, фанеры и брусьев с учетом пропорций.
2.Изготовление каркаса для робота, учитывая все подвижные части.
3.Изготовление валов и шкивов для глаз и рта робота, установка
моторчиков на 3v.
4.Сборка и покрытие модели бумагой, окраска изделия соответствующими
цветами

4.

Инструменты: Нож, ручной лобзик, отвёртка, паяльник, припой,
канифоль, клей, белая краска, пистолет-термоклей, секундный
супер-клей, кисточка, штатив монтажный, рашпиль, наждак,
плоскогубцы, зажимы, ножовка по дереву (смешанная), ножницы.
Материалы: Пластик, фанера, бруски, шпажки, моторчики на 3V,
контроллер от машинки на радиоуправлении, пульт от той же
машинки, провода, картон, бумага, резинки канцелярские.

5.

Во время изготовления робота в основном мы использовал нож, отвёртку,
паяльник, клеевой пистолет и шуроповерт. Электроинструмент, кроме
дрели- шуруповерта, был задействованы в достаточно малой степени, что
способствовало снижению энергозатрат. В связи с этим мы считаем, что
непосредственно процесс изготовления наших изделий не нанёс вред
окружающей среде. Робот работает от электричества и не производит
никаких вредоносных выбросов в атмосферу, а также снабжен
аккумуляторами, что позволяет подзаряжать устройство, а не использовать
одноразовые солевые батарейки, которые отравляют почву, оказавшись
выброшенными.

6.

Наименование
Цена (руб.)
Машинка на радиоуправлении
600
Моторчик 3V ×2
150
Фанера
0
Пластик
0
Краска
290
Саморезы
0
Стержни для термопистолета
200
Бумага
150
Итог (руб.)
1390

7.

Наши первоначальные идеи по поводу функционала и строения робота, представленного в
этом проекте, были успешно воплощены, но робота можно совершенствовать, усложнять и
дорабатывать.
Созданный нами аниматронный робот откалиброван и может быть использован в качестве
массовика-затейника на детском мероприятии и более того, уже успел порадовать своим
выступлением учеников младших классов моей школы. Теперь роботы смогут проникнуть
и в сферу анимации и детского развлекательного досуга.
Нам было интересно работать над этим проектом, и мы очень доволены результатом.
Надеемся, вам тоже понравилось! К тому же 26.01.24 мы приняли участие в конкурсе
«Роботы тоже любят рождество»

8.

1. “Занимательная электротехника” М. Ванюшин
2. “Конструируем роботов от А до Я” Дж. Бейктал
3. “Роботы на Ардуино” Дж. Бейктал
4. “Практико-ориентированные проекты” В. Боровых
5. Интернет-ресурсы

9.

Спасибо за внимание!