Как спасти Муму?

1.

«Как спасти
Муму»
Автор проекта:
Минатуллаева Камила
Руководитель проекта:
учитель русского языка и
литературы Степанова Г.Н.

2.

Гипотеза: Герасим утопил Муму, потому что
он крепостной человек и не может ослушаться
барыню.
Проблема проекта состоит в
понимании бесправного положения крепостного
человека – Герасима.

3.

Родители Тургенева – Варвара
Петровна и Сергей Николаевич

4.

5.

Рассказ «Муму»
Автор изображает Герасима добрым, сильным и немым от
рождения
Как и весь русский народ бесправный и молчаливый во
времена крепостного права на Руси.

6.

На основе событий, произошедших на
глазах молодого Тургенева с
крепостным Андреем, был написал
рассказ «Муму». В рассказе
описывается история, произошедшая с
дворником Герасимом (прототипом
Андрея), собачкой Муму, крепостной
Татьяной и их барыней. В этом рассказе
глухонемой Герасим преданно служит
своей барыне. Он не может
ослушаться. Несмотря на всю его
огромную любовь и привязанность к
Муму, он собственными руками утопил
несчастное животное, так как сам был
подневольным. И этим поступком он
хотел доказать несправедливость
окружающего мира.

7.

Среди своих
одноклассников я
провела опрос:
«Согласны ли вы с
гибелью Муму и
хотели бы изменить
концовку рассказа?»
Все ребята ответили,
что не согласны с
гибелью собаки и
хотели бы изменить
печальный конец
рассказа на
счастливый.

8.

Я предложила свою версию счастливого
продолжения рассказа:

9.

Заключение:
В процессе работы
над проектом была
доказана
поставленная
гипотеза. Я поняла,
что Герасим
принимает решение
сам «уничтожить
собаку», так как он
крепостной человек и
не может ослушаться
барыню.

10.

Тема моего проекта актуальна, так
как рассказ Тургенева «Муму»
очень интересен учащимся и
изучается в школе. Работая над
проектом, я составила счастливое
продолжение рассказа и
терминологический справочник
устаревших слов,
употреблённых в рассказе

11.

Спасибо
за внимание

12.

Использованные источники
1. Литература 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с
приложением на электронном носителе. В 2 ч. Ч.1. / В.Я. Коровина, В.П.
Журавлёв, В.И. Коровин. – М.: Просвещение, 2012. – 303 с.
2. Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных
учреждений. В 2 ч. Ч1. / автор-составитель. Т.Ф. Курдюмова .– М.: Дрофа,
2007. – 254 с.
3. http://www.refstar.ru
4. http://www.biografia.ru
5. http://feb-web.ru
6. http://ru.wiktionary.org