Сетевое взаимодействие. Уроки Технологии с применением ресурсов Центра «Точка Роста»

1.

Сетевое взаимодействие.
Уроки Технологии с применением
ресурсов Центра «Точка Роста»
8 класс
Учителя технологии:
Селезнева Г.В., Пресняков А.Е.
МОУ Можаров-Майданская СШ
2021-2022 учебный год

2.

Мы встречаем их вездеНа земле и на воде,
В небесах и под землей.
Нам они нужны с тобой!
Будем мы их называть,
В окружении искать.
Треугольник, круг, квадрат,
Там фигурам каждый рад.
Различить их с вами сможем!
Мы без них ни как не можем!

3.

3D моделирование – это процесс формирование виртуальных моделей,
позволяющий с максимальной точностью продемонстрировать размер,
форму, внешний вид объекта и другие его характеристики.

4.

5.

6.

Кейс «Создание 3D модели в программе OpenSCAD»
направление «Хайтек»

7.

Правила техники безопасности
при работе на компьютере.
- предметы на столе не должны мешать работе за компьютером;
- нельзя работать на ПК с мокрыми руками;
- в помещении с компьютерами запрещается употреблять пищу
непосредственно на рабочем месте;
- расстояние между глазами пользователя и экраном составляет не менее
полуметра. Но пользователь должен быть в состоянии дотянуться
кончиками пальцев до верхнего края монитора;
- стул стоит таким образом, что бы спина лишь немного упиралась в его
спинку.

8.

Правила техники безопасности
при работе с 3D принтером.
- при выявлении любых неисправностей, принтер не включать и
немедленно поставить в известность руководителя об этом;
- запрещается перемещать и переносить 3D–принтер во время печати;
- запрещается любое физическое вмешательство во время их работы 3D–
принтера, за исключением экстренной остановки печати или аварийного
выключения;
- запрещается класть предметы на или в 3D–принтер;
- после окончания работы тщательно проветрить помещение с 3D–
принтером.

9.

Инструкция по созданию 3D модели
«Брелок» в программе OpenSCAD
Вначале
вводим
название проекта, для
этого
с
помощью
двойного слеша вводим
имя проекта
«// Брелок с надписью»

10.

Давайте продолжим следующие предложения:
- сегодня я узнал...
- я понял, что…
- было интересно узнать, что…
- меня удивило…
- мне захотелось…