Похожие презентации:
Возвращение Григория Мелехова на хутор (Анализ эпизода заключительной главы романа Шолохова «Тихий Дон»)
1.
ВозвращениеГригория Мелехова
на хутор
(Анализ эпизода заключительной
главы романа Шолохова «Тихий Дон»)
2.
1.Выбор человека зависит от обстоятельств.Сильнее всего неизбежность,
ибо она властвует над всеми
Фалес, древнегр. философ
2.Человек сам творит свою судьбу.
Люди – хозяева своей жизни
У. Шекспир
3.
Трагедия Григория МелеховаЛюбовь к Аксинье
Женитьба на Наталье
Уход в Ягодное
Ранение. Разговоры
с Гаранжей
Сближение с
большевиками
Участие в восстании
Смерть Натальи
Мечта о мирном труде
Возвращение к родному
дому
Воинская служба
Убийство австрийца
Георгиевский кавалер
Расстрел Чернецова.Разрыв с
Подтелковым
Служба в Красной Армии
В банде Фомина
Гибель Аксиньи
4.
«Сам ищу выход»Человек зависит от обстоятельств или
сам творит свою судьбу?
5.
План заключительной главы1.Пейзаж.
2.Состояние Григория Мелехова.
3.Григорий в лагере дезертиров.
4.Визит Чумакова.
5.Возвращение в хутор.
6.Встреча отца и сына.
7.Финал главы.
6.
Работа в группах1.
пейзажисты
2.
биографы
3.
социологи
4.
психологи
7.
ПОПС - формулаП – позиция (я считаю, что…)
О – обоснование (потому что…)
П – примеры(во-1,во-2 и т.д.)
С – следствие (таким образом,…)
8.
«Пейзажисты»1.Для чего главу
«Возвращение
Григория
Мелехова на
хутор» автор
начинает с
пейзажной
зарисовки?
2.Образы, цвет,
ключевые слова
«Биографы»
«Социологи»
«Психологи»
1.Проследить за
действиями
Григория после
смерти Аксиньи.
2.Как вы можете
объяснить
бессмысленные
скитания
Григория по лесу?
1.Где оказывается
Мелехов после
долгих скитаний?
2.Почему эти
люди вынуждены
жить в лесу?
3.Как это
соотносится с
образом Григория,
с исторической
обстановкой?
4.Почему Чумаков
назовёт этих
людей «мирными
разбойничками»?
5.Для чего автор
вводит в
повествование
этих героев?
1.Каково
настроение героя?
2.Определите
значение снов?
3.Чем занимается
Григорий?
4.Как это его
характеризует?
9.
Выводы «пейзажистов»Возвращение-возрождение-душа Григория
всё потерял, не видит смысла жизни
10.
Выводы «биографов»Смерть Аксиньи
Утратил смысл
жизни
11.
Выводы «социологов»1) Эти люди оказались вне круга, им нет места в
новом обществе.
3)Историческая обстановка: после победы
советской власти для того, чтобы её защитить,
всех неблагонадёжных репрессировали.
Неблагонадёжные – те, кто во время гражданской
войны служил на стороне белых.
4)Образы дезертиров позволяют показать
историческую ситуацию, широту проблемы,
сказать, что Григорий не одинок в своём горе.
12.
Выводы «психологов»Настроение
«томительно
тянувшиеся дни»
«тоска по детям, по
родному хутору»
«ворочался», «не мог
заснуть», «ядовитая
тоска»
Занятия
Убивает время:
вырезывает ложки,
выдалбливает миски,
мастерил игрушки.
Глаголы обозначают
мирные действия,
потому что Григорий –
человек мира, ему
нужен дом, семья,
дети.
13.
Выводы «психологов»Сны Григория Мелехова
дети, Аксинья, мать,
родные ~~~ те, кого не
было в живых,
то есть, связь с прошлым
сильнее, чем с настоящим,
следовательно: мысли о
смерти
«покрасоваться на
детишек, тогда можно бы и
помирать»
О.Г. Верейский. Иллюстрация к
роману «Тихий Дон»
14.
1)Свидетелемубийств
становится
“сынишка Фомина” Давыдка. => Вряд ли
ребенок вырастает здоровым, вряд ли
найдёт место в жизни, обретет счастье.
Война сделала его сиротой.
2) Дети Григория – сироты при живом
отце
3)
Узнав
о
Давыдке,
Григорий
задумывается о своих детях и, не
дожидаясь амнистии, отправляется
домой, чтобы
суметь
защитить,
воспитать, поставить на ноги.
15.
Бросил в водувинтовку
наган
патроны
не собирается
воевать, хочет войти
в хутор с миром, с
чистой душой.
Тщательно вытер
руки
то есть
1) смыл кровь со
своих рук,
2)Умываю руки =
Смиряюсь, хочу
мира.
16.
Что осталось за кадром?17.
В киносценариисложно передать
душевное
состояние героев
18.
Ставит ли заключительное предложениетрадиционную точку в конце произведения?
« Это было все, что осталось у него в
жизни, что пока ещё роднило с
землей и со всем этим огромным,
сияющим под холодным солнцем
миром».
М.Шолохов
19.
Финал произведенияСудьба героя
?
Слова
пока ещё роднило
холодное солнце
Но
автор все-таки
возвращает героя
домой, не для того
же, чтобы он погиб.
20.
Для чего автор возрождаетГригория Мелехова к жизни?
21.
Для чего автор возрождаетГригория Мелехова к жизни?
1. Ради Мишатки
2. Новая схватка с Михаилом Кошевым
впереди
3. Это схватка за сына.
4. Победить сможет только сильный и
честный человек, который умеет
искренне любить.
22.
Решение проблемного вопросаКак же действовал Григорий: находился под
властью обстоятельств или сам творил свою
судьбу?
Путь Григория Мелехова к идеалу истинной жизни –
это трагический путь обретений, ошибок и потерь,
который был пройден всем русским народом в XX в.
23.
Историческаяобстановка
Психологическое
состояние героев
Роль
последней
главы
Вопросы о смысле
жизни, смерти,
возрождении
Социальные
вопросы
24.
25.
Домашнее заданиеСовременные концепции образа Мелехова
В критической литературе о Шолохове в настоящее
время определились две точки зрения на Григория
Мелехова, которые приблизительно сводятся к
следующему:
Трагедия Григория Мелехова есть трагедия человека,
оторвавшегося от народа, ставшего отщепенцем.
Трагедия
Григория
Мелехова
есть
трагедия
исторического заблуждения.
Ответить письменно на вопрос:
«Кто же он? Жертва ли заблуждений, испытавшая всю
тяжесть
исторического
возмездия,
или
индивидуалист, порвавший с народом, ставший
жалким отщепенцем?»