Смута. Иван Грозный и сын его Иван

1.

И.Е. Репин Иван Грозный и сын его
Иван 16 ноября 1581
Сергей Блинков. Царевич Дмитрий.
Смута
Часть урока, разработанная по ФГОС.
Клочковой Н.В.,
Учитель МБОУ СОШ № 77 им.
С. И. Петрушко

2.

1. Дайте определение слову «Смута».
Мятеж, раздор, беспорядок, народные
волнения…
2. Поставьте вопрос, на который необходимо
ответить после изучения темы.
Почему этот исторический период получил
такое название? Оправдано ли оно?
3. Определите план, по которому стоит
изучать тему?
Причины
Основные этапы и события
Последствия

3.

Причины Смуты
1. Определите группы причин, по которым
стоит рассматривать Смуту?
Экономические
Социальные
Политические
Духовные
2. Выделите среди них самую главную группу
причин?
Политические

4.

Политические причины
1. Вспомните, что случилось с
Иван Грозный
каждым из сынов Ивана
(1547 – 1584 гг.)
Грозного.
2. Назовите последнего
представителя династии
Анастасия
Мария Нагая
Рюриковичей.
Захарьина-Юрьева
(последняя
3. Определите, кем был Борис
(1-я жена)
жена)
Федорович Годунов?
4. Охарактеризуйте русскую
систему престолонаследия.
Иван (1554
Дмитрий Вспомните, какие еще были на
– 1581 гг.
(1582 – 1591 Руси системы
жизни)
гг. жизни) престолонаследия.
5. Были ли на Руси варианты
легитимной, законной, власти?
Федор, женат на
сестре Бориса
6. Сделайте вывод: в чем
Годунова – Ирине
заключалась основная причина
(1584 – 1598 гг.)
Смуты?

5.

Федор Иванович с супругой Ириной
Федоровной Годуновой

6.

Причины
1. Вам предложено стихотворение К.
2.
3.
4.
5.
Бальмонта
Определи название источника, его вид,
автора, место и время создания.
Сформулируй основную идею всего текста
(о чем идет речь?)
Извлеки последовательно из текста
информацию.
Итак, определи причины Смуты.

7.

Константин Бальмонт
В глухие дни
Предание
В глухие дни Бориса Годунова,
Во мгле Российской пасмурной страны,
Толпы людей скиталися без крова,
И по ночам всходило две луны.
Два солнца по утрам светило с неба,
С свирепостью на дольный мир смотря.
И вопль протяжный: "Хлеба! Хлеба!
Хлеба!"
Из тьмы лесов стремился до царя.
На улицах иссохшие скелеты
Щипали жадно чахлую траву,
Как скот,- озверены и неодеты,
И сны осуществлялись наяву.
Гроба, отяжелевшие от гнили,
Живым давали смрадный адский хлеб,
Во рту у мертвых сено находили,
И каждый дом был сумрачный вертеп.
От бурь и вихрей башни низвергались,
И небеса, таясь меж туч тройных,
Внезапно красным светом озарялись,
Являя битву воинств неземных.
Невиданные птицы прилетали,
Орлы парили с криком над Москвой,
На перекрестках, молча, старцы ждали,
Качая поседевшей головой.
Среди людей блуждали смерть и злоба,
Узрев комету, дрогнула земля.
И в эти дни Димитрий встал из гроба,
В Отрепьева свой дух переселя.

8.

Причины
Экономические
Социальные
Политические

9.

Причины
Экономические
• голод
Социальные
• Народные
волнения
Политические
• Прервана
династия
• Борьба за
власть
• Появление
самозванцев

10.

Основные события.
Царствование Лжедмитрия I
Возврат к стихотворению Бальмонта.
1. Прочитай последние 2 строки стихотворения.
Определите, о ком идет речь?
2.
В июне 1605 г. Лжедмитрия провозгласили
царем. Прочитайте характеристику
Лжедмитрия I российского историка В.О.
Ключевского. Попробуйте определить
первые шаги Лжедмитрия. Выявите причины
неприязни бояр к Лжедмитрию I.

11.

В.О. Ключевский о
Лжедмитрии I
(*тект в
учебнике)

12.

Марина Мнишек и
Лжедмитрий I
1. Посмотрите внимательно
на изображение.
2. Охарактеризуйте внешний
вид Марины Мнишек.
3. Вспомните, как выглядели
русские царицы (с
изображением Ирины
Годуновой).
4. Определите
вероисповедание Марины
Мнишек.
5. Подумайте, как
относилось к Марине
Мнишек русское
боярство? Почему?

13.

Боярский заговор
В ночь на 17 мая 1606 г.
Лжедмитрий I был
убит. Во главе заговора
стоял Василий
Шуйский.
Найдите в тексте учебника способ
прихода к власти Василия Шуйского.
Вспомните, кто таким же образом
был избран на царство?

14.

Выступление Ивана Болотникова
*Карта в атласах на партах
Определите план изучения
любого выступления.
–
–
–
Причины
Люди и события
Итоги
Определите причины народных
выступлений, опираясь на
документ: «Записки немецкого
участника восстания
Болотникова».
Определите хронологические
рамки выступления И.
Болотникова.
Определите основных
участников событий. Опираясь
на текст учебника, документа,
охарактеризуйте их.
Опираясь на текст учебника и
карту назовите основные
события выступления Ивана
Болотникова. Расскажите об
этом выступлении.
Определите итоги выступления
Болотникова.

15.

«Из записок немецкого участника
восстания Болотникова» (*есть в учебнике)

16.

Основные участники событий
Лжедмитрий I
Иван Болотников
Лжедмитрий I Портрет из замка
Мнишков в Вишневце
http://dolis.com.ru/shapka-monomaha
http://all-russia-history.ru/vosstanie-ivana-bolotnikova/

17.

Домашнее задание
Параграф 12.
Подготовить рассказ о Лжедмитрии II и
его судьбе.