Сложноподчинённые предложения с придаточным причины и следствия

1.

0
8
0
2
2
3

2.

Сложноподчинённые
предложения с
придаточным
причины и следствия.

3.

Цели урока:
O Познакомиться с признаками придаточных
причины и следствия;
O Научиться распознавать значение
указанных придаточных, ставить к ним
вопросы, уточнять средства связи
придаточного предложения с главным,
место придаточного по отношению к
главному; составлять схемы
соответствующих предложекний,
правильно ствавить необходимые знаки
препинания между частями сложного
предложения.

4.

Анализ предложений:
O Я не удивился поступку отца, потому
что хорошо знал его характер.
O Он оделся тепло, так что мороз ему
не страшен.
1. Какое это предложение: простое или
сложное? Как вы это определили?
2. Сложносочиненное или сложноподчиненное?
Найдите главное предложение. Задайте вопрос
к придаточной части. Начертите схемы
предложений.
3. Сделайте вывод.

5.

O Придаточные предложения причины
раскрывают (обозначают) причину того, о чём
говорится в главном предложении.
O Они отвечают на вопросы почему? по какой
причине? отчего?, относятся ко всему главному
предложению и присоединяются к нему с
помощью союзов потому что, оттого что, так
как, ибо, из-за того что, затем что, вследствие
того что, благодаря тому что и др.
Например:
1) [Посылаю ей все слёзы в подарок], (потому что
не дожить мне до свадьбы) (И. Бродский) —[ ],
(потому что)
2) (Благодаря тому что мы ставили каждый день
новые пьесы), [театр наш довольно охотно
посещался] (А.Куприн) — (благодаря тому что ), [ ].

6.

Составные союзы, последней частью которых
является что, могут расчленяться: в
придаточном остаётся простой союз что, а
остальные слова входят в главное
предложение, выполняя в нём функцию
указательного слова и являясь членом
предложения.
Например:
O [Оттого и дороги мне люди], (что
живут со мною на земле) (С. Есенин)
— [ук.сл. оттого], (что).

7.

O Придаточные причины могут
располагаться перед, после и внутри
главной части, кроме частей,
присоединяемых союзом потому что,
так как этот союз не может
находиться в начале предложения

8.

O В сложноподчинённых предложениях с придаточными
следствия в придаточной части указывается на
следствие, результат, вывод, который вытекает из
того, о чём говорится в главной части. В главной
части сообщается о причине, которая привела к
такому результату. Придаточные следствия
отвечают на вопрос что произошло вследствие
этого? и присоединяются союзом так что: Кот ловит
мышей, так что мышей в доме не было

9.

Расставить в предложениях знаки препинания,
определить вид придаточных, вставить
пропущенные буквы.
O
O
O
O
O
1) Я проснулся (от) того что хотелось
пить.
2)
Не
буд(?)те
равнодушны
ибо
равнодушие смерт..носно для души
человека.
3) Шли медле(н, нн) потому что ноги вязли
в песке.
4) Я не усп..ваю ответить потому что в
класс вл..вается большая группа девочек.
5) Ребята (не) заблудились в лесу благодаря
тому что умели пользоват..ся компасом.

10.

Составьте предложения с фразеологическими
оборотами, объясните значение этих
выражений.
O Как мыльный пузырь, как зеницу ока, как
вкопанный, как две капли воды.

11.

ФИЗМИНУТКА!
O СИС –
поднимаете руки,
O СГС – вы крутите
головой,
O простое
сказуемое – вы
крутите тазом,
фразеологизм –
вы приседаете

12.

Добавьте придаточные причины.
O Я очень устал ________ .
Мы были в отчаянии _______.
Сразу потемнело_______
_____________ все попрятались.
_____________ мы были очень довольны.
Туристы остановились _____________.
Ребята внимательно наблюдали за птицами
___________.
Группа отдыхающих с утра отправилась на
пристань__________.

13.

Подберите к главным предложениям
соответствующие придаточные
предложения, определите их вид
Мама закрыла шторы
2) Первыми тронулись на юг болотные птицы
3) Мы решили упаковать вещи вечером из-за того
4) Я плохо спал этой ночью
1)
O
O
O
O
что самолет улетал рано утром
так как было душно
потому что свет мешал малышу спать
так как болота уже начали замерзать.

14.

O Выполните на доске упражнение 136.

15.

Составить предложения
O Оттого что; хотелось мечтать.
O Уснула; так что.
O Разозлился, потому что.
O Так как, стал адвокатом.

16.

Повторяем 3 задание ОГЭ
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста
пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые
между частями сложного предложения,
связанными подчинительной связью.
Женщина достала из сумки булку (1) положила её перед собакой
(2) но та не ела (3) глядела в глаза женщине: она понимала (4) что
от неё хотят отделаться подачкой. Тогда женщина опустилась на
корточки и погладила её по голове (5)протянула ей булочку (6) и
собака начала есть (7) то и дело поглядывая на женщину: она
боялась (8) что та уйдёт.

17.

ОТВЕТ
O 48

18.

Вывод

19.

Вывод

20.

Домашнее задание:
O Параграф 26
O Выписать из литературного
произведения 5 СПП с придаточными
следствия и 5 СПП с придаточными
причины

21.

22.

Заполните таблицу

23.

Использованные Интернет-ресурсы:
O http://festival.1september.ru/articles/603074/
O http://www.licey.net/russian/syntax/r2_2_3_8
O http://school.xvatit.com/index.php?title
O http://www.proshkolu.ru/user/Olgas28/file/316040
6/
O http://www.zavuch.info/methodlib/93/33484/