Подготовка к оценочным процедурам по обществознанию

1. Подготовка к оценочным процедурам по обществознанию

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Задание 1.
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании
прирождённого статуса?
Пол, образование, профессия, семейное положение, раса
Полный правильный ответ предполагает, что обучающийся правильно выбрал из
предложенных пяти два понятия, относящихся к заданной сфере общественной жизни /
социальному явлению, и корректно раскрыл смысл одного из них.
Требование задания предполагает именно раскрытие смысла, а не формулирование
определения понятия.
Смысл может быть раскрыт в любом количестве предложений произвольной конструкции (по
усмотрению обучающегося) через указание существенных признаков, относящихся к
характеристике данного понятия и/или отличающих его от других понятий.

15.

16.

При оценивании раскрытия обучающимся смысла понятия рекомендуется
учитывать некоторые правила:
–засчитываются существенные признаки понятия / важнейшие функции
соответствующего социального объекта;
–не засчитывается характеристика родовой принадлежности тем же понятием,
смысл которого должен быть раскрыт (например, «социальная группа – это группа
людей…»);
–не засчитывается характеристика смысла понятия через отрицание (например,
«рыночная экономика – это экономика, в которой нет преобладания
государственной собственности на средства производства…») или только через
этимологию слова (например, слово «демократия» в переводе с греческого «власть
народа»), не засчитывается пример конкретного объекта, подменяющий раскрытие
смысла понятия через пример ( например, монархия- это Великобритания).

17.

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1)понятия: пол, раса;
2)смысл понятия, например:
пол – принадлежность к большой социальной / определённой
демографической группе, имеющей общие гендерные признаки,
ИЛИ
раса – это исторически сложившаяся группа людей, имеющая
общие физические особенности: цвет кожи, форму носа,
структуру волос; разрез глаз и т.п

18.

Выписаны два верных понятия, и раскрыт смысл любого
2
одного из них
Наряду
с
1
верными
одно
понятиями
выписано(ы)
или несколько лишних
понятий, раскрыт смысл верного понятия.
ИЛИ Правильно выписаны только два верных понятия.
ИЛИ
Правильно
выписано
только
одно
верное
понятие,
раскрыт его смысл

19.

Наряду
с верными
понятиями
выписано(ы) одно или
несколько лишних понятий, раскрыт только смысл лишнего
понятия.
ИЛИ Наряду с верными
понятиями выписано(ы) одно или
несколько лишних понятий, смысл верного понятия не раскрыт
или раскрыт неверно.
ИЛИ Выписано только одно верное понятие.
ИЛИ Приведены рассуждения общего
соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный.
характера,
не
0

20.

21.

22.

23.

24.

25.

Этнос и нация
Этнос – общность людей, исторически сложившаяся на основе территориального
единства, общности экономической жизни и обладающая общим языком, культурой,
самосознанием и представлением об общем происхождении. (под ред. Никонова, 6-9
кл.)
Этнос (этническая группа) – исторически сложившаяся на определённой территории
общность людей, объединённая общими, относительно стабильными особенностями
культуры, языка, психического склада, самосознанием и общей исторической памятью.
(Котова, Лискова, 8 кл.)
Этнос (этническая группа/этническая общность/народ) – исторически сложившаяся на
определённой территории устойчивая совокупность людей, осознающая своё
единство, обладающая общей культурой (включая язык) и отличающая себя от других
подобных образований (обладающая самосознанием). (Сорвин, 9 кл.)
Хамидуллин Б.И._https://vk.com/ege_oge_obshestv

26.

Этнос и нация
К основным признакам этноса относят:
• общность территории проживания;
• общность языка;
• общность и преемственность культуры и традиций;
• общность исторической памяти;
• самосознание (осознание принадлежности к группе, солидарность с её
представителями).
Хамидуллин Б.И._https://vk.com/ege_oge_obshestv

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

В основе экономической теории лежат три основных вопроса. Что нужно производить и в
каком количестве? Как будут производиться товары, то есть с помощью каких ресурсов, какой
технологии? Для кого предназначаются производимые товары, то есть кто должен владеть
этими товарами и извлекать из них пользу? Ответы на эти вопросы не составляли бы
большого труда, если бы возможности человечества были безграничны. Но, к сожалению, это
не так. На Земле имеются определённые ресурсы: вода, леса, поля, полезные ископаемые.
Количество этих ресурсов ограничено. Вместе с тем, каждый человек обладает
определёнными потребностями, процесс удовлетворения которых бесконечен: на смену
одним потребностям приходят другие. В каждой стране свои экономические условия. Они
определяют тип экономической системы. Экономическая система – это совокупность
устойчивых, взаимосвязанных между собой хозяйственных отношений и организационноправовых форм хозяйственной деятельности, обеспечивающих распределение ограниченных
ресурсов для удовлетворения потребностей людей. В командной (или плановой) экономике
государство решает, что и в каком объёме производить. Государство также играет важную
роль в перераспределении товаров и услуг, определяя, кто, что и сколько получит. В такой
экономике у человека совсем нет выбора. В экономике свободного рынка множество
самостоятельно действующих покупателей и продавцов, для координации экономической
деятельности и управления ею используются системы рынков и цен. Каждый хозяйствующий
субъект стремится максимизировать свой доход на основе индивидуального принятия
решений. Роль государства в экономике ограничена эмиссией денег, защитой частной
собственности. В реальности мы наблюдаем смешанную экономику. В её основе – рыночная
экономика, базирующаяся на частной собственности на средства производства и рыночном
механизме, который включает в себя спрос, предложение, цену, конкуренцию. Государство с
помощью налогов и займов регулирует свои затраты и частично перераспределяет блага.