3.41M

Категория:

Педагогика

Похожие презентации:

Обучение иноязычному материалу: лексика и грамматика. Лекция 4

Фонетика,грамматика, лексика

Методика обучения лексике и фразеологии

Обучение лексической стороне речи (Обучение лексике)

Обучение фонетическому аспекту иноязычной речи

Методика развития речи

Формирование лексических навыков речи. Формирование лексической компетенции

Результаты анализа урока

Лексика как аспект языка и аспект обучения

Обучение лексической стороне иноязычной речи в разных типах учебных заведений

Работа с лексикой на уроке РКИ

1.

РАБОТА
С ЛЕКСИКОЙ
НА УРОКЕ РКИ
Шибаева Н.Б.,
доцент каф. преподавания русского
языка как родного и иностранного,
к. филол. н.

СЛОВО
основная
структурносемантическая
единица языка,
служащая для
наименования
предметов,
процессов,
свойств и
отношений
между ними.
04.03.2024
языковой
комплекс,
образованный
ударением,
обладающий
значением
и относящийся
к какому-либо
классу слов
(части речи).
2

3.

СЛОВО
ЧУВСТВЕННАЯ СТОРОНА
СМЫСЛОВАЯ СТОРОНА
ЗНАЧЕНИЕ
04.03.2024
ПОНЯТИЕ
3

4.

ЛЕКСИКА
УСВОИТЬ СЛОВО –
знать значение слова
правильно употреблять в своей речи
понимать в речи других
04.03.2024
4

5.

ЛЕКСИКА
начальный
этап
формирование
лексических
навыков
04.03.2024
продвинутый
этап
совершенствование
лексических
навыков
систематизация
и расширение
словарного запаса
5

6.

ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ
НАВЫКОВ
1. БЕЗОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
ПО ВЫБОРУ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ,
АДЕКВАТНОЙ ЗАМЫСЛУ
2. ЧЕТКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА
3. ПРАВИЛЬНОЕ СОЧЕТАНИЕ
С ДРУГИМИ ЕДИНИЦАМИ В РЕЧИ
В СООТВЕТСТВИИ С ЗАДАННОЙ СИТУАЦИЕЙ
4. СООТНЕСЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ
С СИНОНИМАМИ И АНТОНИМАМИ
5. ОВЛАДЕНИЕ ПРАВИЛАМИ
СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
04.03.2024
6

7.

Основа лексического навыка
1
Перевод слова из долговременной
памяти в оперативную
2
Включение лексической единицы
в синтаксическое окружение
3
Установление соответствия
выбора и сочетания единиц
ситуации общения
04.03.2024
ЛЕКСИЧЕСКИЙ
НАВЫК –
АВТОМАТИЗИРОВАН
-НОЕ ДЕЙСТВИЕ ПО
ВЫБОРУ
ЛЕКСИЧЕСКОЙ
ЕДИНИЦЫ.
7

8.

ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ
1. БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО СЛОВ
Словарь современного
русского литературного
языка (17 томов)
Издательство: Академия
Наук СССР, Наука
Год: 1950-1965
250 000 СЛОВ
04.03.2024
8

9.

ЛЕКСИКА
СКОЛЬКО ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ
РЕКОМЕНДУЮТ ВВОДИТЬ
НА ОДНОМ УРОКЕ?
04.03.2024
9

10.

ЛЕКСИКА
От 7 до 20 слов в зависимости от
трудности, предназначенности и
этапов обучения.
V памяти – 7+/-2
3000 слов достаточно
для понимания
95 % информации
04.03.2024
10

11.

ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ
2. ПРИНЦИПЫ ОТБОРА СЛОВ
статистические
• частотность + употребительность
методические
• принцип тематической ценности слова
лингвистические
• широкая сочетаемость слова
• словообразовательная ценность
• стилистическая нейтральность
• создание предпосылок для языковой догадки
04.03.2024
11

12.

КРИТЕРИИ ОТБОРА
ЛЕКСИКИ В ЛМ
УПОТРЕБИТЕЛЬНОСТЬ
СТИЛИСТИЧЕСКАЯ
СЛОВА
НЕЙТРАЛЬНОСТЬ
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ЦЕННОСТЬ
ШИРОКАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ СЛОВА
04.03.2024
ТЕМАТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ
СТРАНОВДЧЕСКАЯ И
КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ
12

13.

ЛЕКСИКА
ЛЕКСИЧЕСКАЯ
КОМПЕТЕНЦИЯ –
ЗНАНИЕ СЛОВАРНОГО
СОСТАВА ЯЗЫКА И
УМЕНИЕ ИМ
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ В
ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ.
04.03.2024
ЛЕКСИЧЕСКИЙ
МИНИМУМ –
А1 – 780 СЛОВ
А2 – 1300 СЛОВ
В1 – 2300 СЛОВ
В2 – 6000 СЛОВ
С1 – 7 000 СЛОВ
С2 – 8 000 СЛОВ
13

14.

ЗАДАЧИ
ЛЕКСИКИ
ПРОДУКТИВНЫЕ
РЕЦЕПТИВНЫЕ
НАВЫКИ
НАВЫКИ
04.03.2024
14

15.

ЛЕКСИКА
АКТИВНАЯ – для выражения
мыслей в устной речи и на письме
ПАССИВНАЯ – для приема устной и
письменной информации
ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ – слова, о
значении которых учащиеся могут
догадываться самостоятельно.
04.03.2024
15

16.

ЛЕКСИКА
БЕЗЭКВИВАЛЕНТНАЯ ЛЕКСИКА –
ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ ЯЗЫКА,
НЕ ИМЕЮЩИЕ РАВНОЗНАЧНЫХ
СООТВЕТСТВИЙ В РОДНОМ ЯЗЫКЕ
УЧАЩИХСЯ.
04.03.2024
16

17.

ЛЕКСИКА
ФОНОВАЯ ЛЕКСИКА –
ЛЕКСИКА, НЕСУЩАЯ ИНФОРМАЦИЮ
НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ХАРАКТЕРА И
НУЖДАЮЩАЯСЯ В ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОМ
КОММЕНТАРИИ,
ТАК КАК ПОНЯТИЯ, ВЫРАЖАЕМЫЕ СЛОВАМИ
ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА, ОТСУТСТВУЮТ В РОДНОМ
ЯЗЫКЕ УЧАЩИХСЯ ИЛИ ЗНАНИЯ
В ДВУХ ЯЗЫКАХ НЕ СОВПАДАЮТ.
04.03.2024
17

18.

БЕЗЭКВИВАЛЕНТНАЯ
И ФОНОВАЯ ЛЕКСИКА
СОВЕТИЗМЫ
ИСТОРИЗМЫ
НАИМЕНОВАНИЯ
НОВОГО БЫТА
НАИМЕНОВАНИЯ
ПРЕДМЕТОВ
ТРАДИЦИОННОГО
РУССКОГО БЫТА
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
ФОЛЬКЛОР
ЛЕКСИКА,
ПРИШЕДШАЯ ИЗ
КУЛЬТУР
НАРОДОВ СССР
04.03.2024
18

19.

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ
принцип минимизации словарного
материала
1
2
принцип направленного
предъявления
3
принцип опоры на правила
сочетаемости и стилистической
дифференцированности
4
принцип
последовательности
1
принцип единства обучения
лексике и другим
аспектам языка
04.03.2024
19

20.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД СЛОВОМ
ВВЕДЕНИЕ
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
АКТИВИЗАЦИЯ
04.03.2024
20

21.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД СЛОВОМ
ВВЕДЕНИЕ
ЗВУКОВОЙ
ГРАФИЧЕСКИЙ
СЕМАНТИЗАЦИЯ
ОБЛИК СЛОВА
ОБРАЗ
СЛОВА
фонетикоорфографический
образ слова
04.03.2024
21

22.

ЭТАПЫ ВВЕДЕНИЯ
1. произнесение вводимой единицы
2. проверка
правильности
усвоения
звуковой формы и артикуляции
3. устранение обнаруженных ошибок
4. информация о возможных изменениях
звуковой формы (беглые гласные, чередование
гласных)
5. морфологические признаки
6. сведения
о
словообразовательной
структуре
04.03.2024
22