Интегрированный урок литературы и географии по очерку И.С. Тургенева «Лес и степь»

1.

Интегрированный урок
литературы и географии
по очерку И.С. Тургенева
«Лес и степь»
Два градуса любви и красоты

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Знать свойства своего народа
и выгоды земли своей…
И.А. Крылов

14.

Знать свойства своего народа
и выгоды земли своей…
И.А. Крылов
Подлинная проза пронизана
поэзией, как яблоко соком
К.Г. Паустовский

15.

16.

17.

ЗАДАНИЕ 1
Используя данную карту и карты атласа по
географии Орловской области, лежащие у вас на
столах, определите о какой территории идет речь?
Северная точка (Болховский район) 53º 39' с.ш., 35º 56 ' в.д.
Южная точка (Должанский район) 51º 56 ' сш., 37º 25 ' в.д.
Западная точка (Шаблыкинский район) 52º52 ' с.ш., 34º 47 ' в.д.
Восточная точка (Ливенский район) 52º20 ' с.ш., 38º 48 ' в.д.

18.

ЗАДАНИЕ 2
Что вы можете сказать о географическом положении
Орловской области?
ОТВЕТ:
Орловская область образована 27 сентября 1937 г.
Находится в центре европейской части Российской Федерации.
Площадь территории – 24,7 тыс. км2.
Административный центр области – город Орел с населением
342,8 тыс. человек.
• Область делится на 24 района. В ее состав входят 3 города
областного подчинения (Орел, Ливны, Мценск), 4 города
районного подчинения (Болхов, Дмитровск – Орловский,
Малоархангельск, Новосиль), 13 поселков городского типа и 3081
населенных пункта сельского типа.
• Территория области расположена в центральной части
Среднерусской возвышенности.

19.

20.

21.

22.

Воздух
Горные
породы
ПОЧВА
Вода
Растения,
животные

23.

ВЫВОД:
1. Климат Орловской области
благоприятный для занятий сельским
хозяйством, как растениеводством, так и
животноводством.
2. В пределах Орловской области отчетливо
выделяются все четыре времени года:
зима, весна, лето, осень – что
благоприятно сказывается на здоровье
местных жителей, на продолжительности
жизни и на развитии рекреационных
ресурсов.

24.

Найдите соответствие между типом климата и
природной зоной
Тип климата
Природные зоны
С
С
Арктические пустыни
Арктический климат
Тундра и лесотундра
Субарктический климат
Зона лесов (тайга, смешанные и
широколиственные леса)
Умеренный климат
Лесостепи и степи
Субтропический и тропический
климаты
Пустыни и полупустыни
Субэкваториальный и
экваториальный климаты
Влажные экваториальные леса
Юг
Юг

25.

Породный состав лесного фонда Орловской области
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1- Дуб.
2-Береза
3- Осина
4- Ель
5-Сосна
6-Липа
7-Ясень
8- Ольха.
9-Лиственница
10- Прочие

26.

Породный состав лесного фонда
Орловской области
Название породы
Кол-во тыс. гектаров на территории
Орловской области
1. Дуб
41,1
2. Береза
28,1
3. Осина
22,8
4. Ель
7,3
5. Сосна
7,3
6. Липа
1,7
7. Ясень
1,5
8. Ольха
1,3
9. Лиственница
0,5
10. Прочие
1,5
Итого: 100%

27.

Третий - лишний
1) Костер прямой, ковыль узколистый, саксаул.
2) Ветреница лесная, багульник, василек русский.
3) Осока русская, осока низкая,тюльпан полевой.
4) Пырей средний, шалфей поникший, вереск.
5) Валериана лекарственная, василек луговой, перекати-поле.
6) Донник лекарственный, клевер луговой, лавровишня.
7) Лютик едкий, осока мохнатая, акация.
8) Морошка, полевица белая, калужница болотная.
9) Осот желтый, калужница болотистая, магнолия.
10) Иван-чай, вьюнок полевой, лишайник-ягель.

28.

Виды природных ресурсов Орловской
области и природной зоны лесостепи.
1. Биологические ресурсы:
• Луга – это пастбища и сенокосы.
• Поля – это пища, ведь культурные растения являются
основой (на 80%) пищей для людей. Дикорастущие
растения являются важнейшим источником витаминов –
это ягоды, фрукты, орехи. Грибы и орехи – источник
белков.
• Лекарственные растения – это «зеленая аптека».
2. Охотничье–промысловые – рыба, пушные ресурсы, дичь.
3. Полезные ископаемые.
4. Чистый воздух, питьевая вода (водные ресурсы).
5. Рекреационные ресурсы – места отдыха, наслаждение
красотой.
6. Благоприятные агроклиматические ресурсы (Климат и
почвы благоприятные для развития сельского хозяйства).
7. Лесные ресурсы - топливо, сырье и строительный
материал.
8. Энергетические ресурсы (незначительные).

29.

РОССИЯ
РОДИНА
ОРЛОВСКИЙ КРАЙ

30.

Знать свойства своего народа
и выгоды земли своей…
И.А. Крылов

31.

32.

33.

Гончаров И.А.
Тургенев – трубадур
(пожалуй, первый),
странствующий с
ружьем и лирой по
селам, полям,
поющий природу
сельскую, любовь –
в песнях, и
отражающий
видимую ему жизнь
– в легендах,
балладах…

34.

Биография «Записок охотника» началась с
№1 «Современника» за 1847 г., где в отделе
«Смесь» был напечатан небольшой рассказ
Тургенева «Хорь и Калиныч».
В «Литературных и житейских
воспоминаниях» Тургенев так писал: «Только
вследствие просьб И.И. Панаева, не
имевшего чем наполнить отдел «Смеси» в
первом нумере «Современника», я оставил
ему очерк, озаглавленный «Хорь и
Калиныч» (Слова «Из записок охотника» были
придуманы тем же И. Панаевым с целью
расположить читателя к снисхождению).

35.

36.

37.

38.

39.

40.

ЗАДАНИЕ 1
• Произведите фонетическое наблюдение,
определите звуковой строй текста. Назовите
повторяющиеся звуки гласные и согласные.
Запишите эти слова и звуки в тетради. Какой
вывод мы можем сделать?
Звуковые повторы дают нам музыкальные
созвучия. Это похоже на песню. Поэтому и
назвал И. Гончаров Тургенева трубадуром
родного края.
ТРУБАДУР - певец

41.

ЗАДАНИЕ 2
Внимательно прочитайте свой текст.
Определите, какой общей тематикой
объединены слова в нем.
Запишите примеры в тетрадь.
(Они объединены в единую тему - природа).
- К какому стилю можно отнести эти слова (торжественному).
Примеры запишите в тетрадь.
- Найдите экспрессивную лексику.
- Есть ли незнакомые слова? Объясните их.
- Найдите слова, которые передают краски; возьмите
карандаши того цвета (слова) и составьте палитру этих
«слов-красок». Что у вас получилось? Какие цвета
использует автор?

42.

-Обратите внимание на фотографии леса и степи.
- Какой вывод мы можем сделать?
Тургенев - истинный художник слова.

43.

ЗАДАНИЕ 3
- В своем тексте определите, какие части речи чаще всего встречаются?
(Запишите вывод в тетради).
Прилагательные, существительные, глагол.
-Почему именно эти части речи?
(Запишите вывод в тетради).
Прилагательные делают нашу речь ярче, образней,
красочней. Описание природы становится зримей и конкретней,
дает ощущение присутствия в данном месте.
Существительные предполагают статичность,
незыблемость. Природа у Тургенева – это вечное,
непреходящее.
Глагол – это действие. Эта часть речи помогает понять,
что природа живая; не застывший памятник красоте, а
находящаяся в движении вечность. Это говорит нам, что
прелесть и неповторимость родного края будет всегда
радовать человека, какое бы время года не было на дворе.

44.

ЗАДАНИЕ 4
- Проанализируйте синтаксические конструкции,
которые использует писатель, порядок слов в них.
Используются, в основном, простые предложения или
бессоюзные, прямой порядок слов (легко читать и
воспринимать).
• Часто предложение завершается многоточием.
• Используются риторические вопросы и вопросительные
предложения.
Вывод: используется весь грамматический строй для
ненавязчивого создания ощущения полноты и красоты
родного края.
Тургенев – мастер и знаток русского языка, умело
использует все его возможности.

45.

ЗАДАНИЕ 5
• Определите тип и стиль речи текста.
• Найдите эпитеты, метафоры, сравнения.
(Запишите их в тетради).
• Почему рассказ делится на части?
•Обратите ваше внимание на эпиграф
«Подлинная проза пронизана поэзией,
как яблоко соком»
К.Г. Паустовский
Можно ли отнести их к прозе Тургенева и
почему?

46.

•Почему Тургенев назвал свой очерк «Лес и степь»? Что
он хотел сказать этим названием? Каковы тема и идея
этого произведения? (Запишите ответ в тетради)
•Почему наш урок назван «Два градуса любви и красоты?
Что значат для нас сегодня ЛЕС и СТЕПЬ?
“Он пел, и от каждого звука его голоса веяло
чем-то родным и необозримо широким, словно
знакомая степь раскрывалась перед нами,
уходя в бесконечную даль. У меня, я
чувствовал, закипали на сердце и поднимались
к глазам слезы…”
И.С. Тургенев «Певцы»
Поистине, Тургенев – певец
русского леса и русской степи.
родного
края,