Сатирические образы человека (6 класс)

1.

Сатирические образы
человека
Изобразительное искусство. 6 класс.
(Учебник под редакцией Б. М .Неменского)
Крылова Анжелика Анатольевна ,учитель изобразительного искусства
ГБОУ школы №583 Приморского района Санкт-Петербурга

2.

ЦЕЛЬ и ИДЕЯ урока:
• Идея: Личное принятие собственной
индивидуальности и дружеское,
толерантное отношение к особенностям
другого человека.
• Цель: Формирование представления о
выразительных возможностях
карикатуры, создание шаржа.

3.

РАБОТА НА УРОКЕ

4.

РАБОТА в группе:

5.

Что видим?
Что вы можете сказать о них?

6.

РЕБУСЫ
и
,,
,,

7.

В чём сходство и отличие?

8.

Попробуй проанализировать картинку
«ШКОЛА В КАРИКАТУРАХ»

9.

ОБЪЯСНИ смысл картинки…
«ШКОЛА В КАРИКАТУРАХ»
Карикатура может сопровождаться пояснительной подписью.
Текст помогает угадывать скрытый сатирический смысл темы

10.

КАРИКАТУРА
(итал. caricatura, от caricare —
нагружать, преувеличивать)
Карикатура - это сатирическое или юмористическое изображение, в
котором комический эффект создаётся преувеличением и заострением
характерных черт.

11.

КАРИКАТУРА может быть
юмористической или сатирической
Сатирическая карикатура
высмеивает, разит зло и
беспощадно.
Сатирические образы в
искусстве помогают нам
бороться с собственными
недостатками в
поведении и характере.
Юмористическая карикатура
отличается шутливым,
добродушным отношением
художника к
изображаемому.

12.

РАЗНОВИДНОСТИ КАРИКАТУРЫ
1
2
КАРИКАТУРА
(САТИРИЧЕСКАЯ,ЮМОРИСТИЧЕСКАЯ)
ШАРЖ
ЛУБОК
4
ГРОТЕСК

13.

ГРОТЕСК
Гротеск – это
художественный
образ,
основанный
сочетании
фантастического
и реального.

14.

ЛУБОК
Лубок - это народная
картинка . С середины
17в. на Руси впервые
появились печатные
картинки.
Затем эти картинки
называли
«потешными
листами», во второй
половине
19 в. их стали
называть лубками.

15.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРИКАТУРА
Язык художников – карикатуристов
был понятен народу: ведь они
боролись против зла и насилия.
Это политическая карикатура.
Исключительная роль
принадлежала карикатуре в годы
Великой Отечественной войны: в
плакатах, листовках, фронтовых
газетах художники-карикатуристы
бичевали и жестоко высмеивали
врага.
Ведущими мастерами этого жанра
были знаменитые художники,
работавшие под псевдонимом
«Кукрыниксы».
Куприянов, Крылов, Соколов.
«Кукрыниксы» – эту сложную
аббревиатуру создали друзьяхудожники, слово сложено из первых
слогов фамилий Куприянов и Крылов
и трёх первых букв имени и первой
буквы фамилии Николая Соколова.

16.

КУКРЫНИКСЫ - художники Победы
После начала войны,
вечером
22-ого июня 1941 года они
нарисовали эскиз плаката
«Беспощадно разгромим и
уничтожим врага!», который
на другой день взывал к
чувству патриотизма
советских людей.
Всю войну Кукрыниксы
провели, можно сказать, на
передовой — они часто
бывали на фронте, вплотную
соприкасались с ужасной
действительностью. И их
вклад в победу над врагом
был огромным —
карикатуристы убивали его
своим
оружием — смехом и
сатирой, поднимавшими
боевой дух солдат.

17.

ШАРЖ (шуточное изображение)
Шарж - разновидность
карикатуры, где
добродушный юмор
преобладает над
сатирической насмешкой .
В шаржах должно сочетаться
портретное сходство, точная
и меткая характеристика
изображаемого с
остроумным и комическим
преувеличением
характерного.

18.

Виды ШАРЖА
ПОРТРЕТНЫЙ
(когда рисуется чей-либо портрет)
СЮЖЕТНЫЙ
(создаётся определенный сюжет с поступками,
увлечениями какого-то лица)

19.

Какой вид ШАРЖА? Почему?

20.

Какой вид ШАРЖА? Почему?

21.

Закрепление понятий
В чём отличие шаржа от карикатуры?
Шаржи делаются на людей, к
которым автор относится очень
хорошо, с большим уважением,
дружественно. Смех его чисто
приятельский.
Портретное сходство. За любым
преувеличением должен
угадываться подразумеваемый
персонаж. Остроумное и
комическое преувеличение
характерных черт.
Однако в этом жанре не
позволяется никакое
подчеркивание физических
недостатков, ничего
задевающего личное
достоинство.
Карикатура высмеивает, разит зло
и беспощадно.
Сатирические образы в искусстве
помогают нам
бороться с собственными
недостатками в поведении и
характере.
Необходимо соблюдать чувство
меры, а главное- чувство правды.
Художник доносит до зрителя
правду жизни языком искусства,
заставляя нас задуматься и
меняться к лучшему.

22.

Как правильно рисовать ШАРЖ

23.

Давайте вспомним…
Построение головы человека и пропорции лица

24.

Как правильно рисовать ШАРЖ
1 этап: Правильно выбрать ракурс

25.

Как правильно рисовать ШАРЖ
2 этап: Построение головы

26.

Как правильно рисовать ШАРЖ
3 этап: Характерные ЧЕРТЫ ЛИЦА

27.

Как правильно рисовать ШАРЖ
4 этап: Раскраска

28.

Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши МАЛЬЧИШКИ?
Из чего же, из чего же, из чего же сделаны наши ДЕВЧОНКИ?

29.

Моё отражение в зеркале…
Нравлюсь ли я себе?

30.

Я – ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ!

31.

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1
«ЮМОР С КАРАНДАША»
Задание для группы на уроке: Нарисуйте «ШАРЖ» вашей творческой группы (4 человека).
Попробуйте выделить характерные особенности каждого из вас, а также вы можете включить
в «общий портрет» ваши увлечения (музыка, рисование,спорт и т.п.)
Время на работу 10 минут. Используйте цветные маркеры и карандаши.
Проявите креативность в вашем совместном творчестве!
Представьте вашу работу для просмотра на нашу
«импровизированную» выставку в классе.
Проанализируйте свой ответ.

32.

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2
• Индивидуальное задание на уроке: Посмотрите на себя в зеркало постарайтесь увидеть свою особенность. Попробуйте сделать шарж на
себя.

33.

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3
(домашнее задание)
Индивидуальное задание: Попробуй сделать дружеский шарж своего
друга или кумира, любимого артиста или членов вашей семьи.

34.

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4
(работа для кружка)
Коллективное задание: Выполнить групповой шарж.
Попробуйте сделать обобщённый портрет учеников вашего класса.

35.

Желаю творческих удач!

36.

Дополните предложение:
• Я узнал новое…
• Мне понравилось…
• Я затруднялся…
• Я попробовал…

37.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!