Понятие о среде обитания. Особенности почвенной среды обитания организмов

1.

Тема урока
Понятие о среде обитания. Особенности
почвенной среды обитания организмов.
Олейник Марина Петровна
учитель биологии
.
МБОУ СОШ № 22
г. Приморско-Ахтарск

2.

Цель урока
Сформировать понятие о средах обитания,
особенностях почвенной среды и
приспособленностях к ней её обитателей
.

3.

Теоретический материал.
Среда обитания – это часть природы, которая окружает живой организм и оказывает на него влияние.
Существует несколько сред обитания: водная, почвенная, наземно-воздушная,
организменная
Жизнь в каждой среде имеет свои
особенности.
Важнейшие факторы для любого
организма – свет, тепло и влага. С
детства нам знакомо: «Солнце, воздух и
вода – наши лучшие друзья!». Можно
сюда добавить кислород – для
животного мира, и углекислый газ – для
растений. Каково же влияние каждого
из них на живые организмы?
Попробуем охарактеризовать каждую
из этих сред по следующим
показателям:
- свет
- температура
- наличие кислорода
.
- влажность(наличие воды).

4.

Заполнение таблицы
«Характеристика сред жизни»
Среда
обитания
Характеристика
условий обитания
Примеры
приспособленности
организмов к обитанию в
данной среде
Представители (2-4)
царства растений и
животных
почвенная
.

5.

• Почва — верхний рыхлый плодородный слой суши.
Почвенная среда обитания
• Она состоит из неорганических веществ —
минеральных веществ, воды и воздуха, а также
содержит много органического вещества — остатки
растений и животных, продукты их разложения
(перегной).
• В почве обитают бактерии, грибы, черви, насекомые и
их личинки и даже такие крупные животные, как кроты
и землеройки, приспособленные к рытью звери. Здесь
же располагаются грибницы грибов, корни растений.
• Обитатели почвы находят в ней необходимые для них
условия: воздух, воду, пищу, минеральные соли. В почве
меньше кислорода и больше углекислого газа, чем на
свежем воздухе. А воды здесь бывает слишком много.
Температура в почвенной среде более ровная, чем на
поверхности. Свет в почву не проникает. Поэтому,
населяющие её животные обычно имеют очень
маленькие глаза или вовсе лишены органов зрения.
Выручает их обоняние и осязание
Рис. Обитатели почвы:
1 — простейшие; 2 — дождевые черви;
3 — проволочники; 4 — мелкие членистоногие (клещи,
коллемболы, лжескорпионы); 5 — грибы;
6 — нематоды; 7 — личинки насекомых

6.

Особенности почвенной среды
1. Свет: недостаточно (не
проникает)
2. Температура: колебания
небольшие
3. Кислород: мало
4. Влажность (наличие воды):
достаточно (иногда
недостаточно)

7.

Приспособленность к почвенной среде
1. округлая, червеобразная форма тела
2. способность к изменению толщины тела
3. роющие конечности
4. маленькие глаза или вовсе нет органа зрения
5. хорошо развито обоняние и осязание

8.

Проверка правильности заполнения таблицы
«Характеристика сред жизни»
Среда Характеристика условий Примеры приспособленности Представители (2-4)
обитан
обитания
организмов к обитанию в
царства растений и
ия
данной среде
животных
почвен 1. Свет: недостаточно (не
ная проникает)
2. Температура:
колебания небольшие
3. Кислород: мало
4. Влажность (наличие
воды): достаточно (иногда
недостаточно)
1. округлая, червеобразная
форма тела
2. способность к изменению
толщины тела
3. роющие конечности
4. маленькие глаза или вовсе
нет органа зрения
5. хорошо развито обоняние и
осязание
1.
2.
3.
4.
Крот
Дождевой червь
Корни растений
Грибницы
грибов
.

9.

Задания на проверку усвоения нового материала
Тест «Кто в почве живет»
(выполняется индивидуально, взаимопроверка по эталону ответа)
1.Какое утверждение о почве НЕВЕРНО?
а) почва покрывает сушу слоем от 2 мм до 2 см
б) почва – это особая среда обитания
в) в порах почвы находится вода, но нет воздуха
г) почва – это верхний плодородный слой суши, образованный минеральными и органическими частицами
2. Какие приспособления к почвенному образу жизни характерны для крота?
а) тело, покрытое слизью, длинные конечности, хороший слух
б) роющие конечности, хорошее зрение, длинная шерсть
в) роющие конечности, обтекаемое тело, короткая шерсть, слабо развитое зрение
г) длинное тело, покрытое слизью, состоящее из колец и способное сокращаться, отсутствие органов зрения
3. Плодородие — это особое свойство
а)почвенной среды
б) водной среды
в) наземно-воздушной среды
4.Какое из почвенных животных способствует повышению почвенного плодородия?
а) мышь б) дождевой червь в) крот г) медведка
5. Соотнесите животных с характером их связи с почвенной средой обитания. Ответы впишите в таблицу.
ЖИВОТНЫЕ
А.саранча
Б.кроты
В.барсуки
Г.медведки
Д.дождевые черви
СВЯЗЬ С ПОЧВЕННОЙ СРЕДОЙ ОБИТАНИЯ
1) постоянные обитатели почвы
2) проводят в почве часть жизни
А
Б
В
Г
Д
.

10.

Проверь себя
1.Какое утверждение о почве НЕВЕРНО?
г) почва – это верхний плодородный слой суши, образованный минеральными и органическими частицами
2. Какие приспособления к почвенному образу жизни характерны для крота?
в) роющие конечности, обтекаемое тело, короткая шерсть, слабо развитое зрение
3. Плодородие — это особое свойство
а) почвенной среды
4.Какое из почвенных животных способствует повышению почвенного плодородия?
б) дождевой червь
5. Соотнесите животных с характером их связи с почвенной средой обитания. Ответы впишите в таблицу.
ЖИВОТНЫЕ
СВЯЗЬ С ПОЧВЕННОЙ СРЕДОЙ ОБИТАНИЯ
А.саранча
1) постоянные обитатели почвы
Б.кроты
2) проводят в почве часть жизни
В.барсуки
Г. медведки
Д .дождевые черви
А
Б
В
Г
Д
1
2
1
2
2

11.

Домашнее задание
(задания на проверку сформированности предметных, метапредметных и
личностных результатов обучения)
Ответить устно на вопросы:
1.Какие среды обитания живых организмов вы знаете?
2. Что такое почва?
3. Какие свойства характерны для почвенной среды обитания?
4. Назови животных, которые обитают в почвенной среде обитания.
.

12.

Биологические термины и понятия урока
1. Среда обитания
2. Почвенная среда обитания
.

13.

Использованная литература и интернет ресурсы
1.
https://uchitelya.com/okruzhayuschiy-mir/133364-konspekturoka-tri-sredy-obitaniya-organizmov-5-klass.html
2. https://videouroki.net/video/04-sredy-obitaniya-zhivyh-organizmov.html
3. https://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2016/10/15/konspekt-uroka-po-biologii-sredyobitaniya-zhivyh-organizmov
Ссылки на полезную и интересную информацию
1. https://interneturok.ru/lesson/biology/5-klass/vvedenie/sredy-obitaniyaorganizmov
2. https://resh.edu.ru/subject/lesson/5943/main/160375/
3. https://tepka.ru/biologiya_5/4.html
4. https://resh.edu.ru/subject/lesson/459/- (время
10:30 –почвенная среда обитания)
.