Написание сочинения-рассуждения по прочитанному тексту (задание 9.2)

1.

Урок русского
языка
в 9 классе
15.03.2022г.

2.

Тема:
Написание сочинения-
рассуждения по
прочитанному тексту
(задание 9.2)

3.

Цель:
научиться писать сочинениерассуждение по прочитанному
тексту в рамках подготовки к ОГЭ
(задание 9.2):
- уметь обосновывать тезис,
- приводить аргументы из текста,
-формулировать вывод.

4.

Как должно быть построено
сочинение-рассуждение?
План текста-рассуждения
1.Вступление - тезис.
(Проблема, предмет рассуждения автора)
2. Основная часть - доказательства
(аргументы) +примеры.
3. Заключение - вывод.
! Отсутствие в сочинении одного из элементов
композиции рассматривается как ошибка и будет
стоить потери баллов.

5.

Что такое тезис?
Тезис
(«тезис» происходит от греч. thesis и
означает «утверждение») - это
краткое изложение основных
мыслей.
В тезисе заключается тема
(проблема) рассуждения.

6.

Что такое аргумент?
Аргумент
развернутое
доказательство,
подтверждающее тезис.

7.

Что означает вывод?
Вывод
итог, заключение, к
которому приходит автор
текста, сочинения.

8.

Как строится сочинение по заданию 9.2?
Композиция сочинения по заданию 9.2.
1. Толкование высказывания.
2. Первый пример из текста.
3. Второй пример из текста.
4. Вывод.

9.

Сколько абзацев должно быть в сочинении?
Абзацное членение
Абзацное членение текста - это одно из важных условий
при написании сочинения.
Помните: сочинение должно иметь не менее 4-х
абзацев:
1 абзац – тезис
2, 3 абзацы – аргументы с примерами
4 абзац – вывод
Основная часть может состоять из двух абзацев.
Новый абзац вы начинаете в том случае, если далее
следует новая мысль, например, новый аргумент.

10.

Как начать сочинение-рассуждение?
Вступление (формулирование тезиса)
Опорные конструкции, речевые клише
Я понимаю смысл предложенного фрагмента текста так…
Попробуем разобраться в смысле этого высказывания…
Автор текста приглашает читателя к размышлению над вопросом…
Смысл финала текста говорит нам о том, что…
Я думаю, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста:…
В этом отрывке автор хочет сказать нам о том…
Этим отрывком автор хочет нам показать…
Текст заканчивается словами:«…».
Полагаю, речь идёт о том, что…
Я считаю, что мысль автора данного текста, выраженная в выделенном
фрагменте, заключается в том, что…
В этом фрагменте автор говорит о том, что…
Смысл данного отрывка / фрагмента я понимаю так:…
В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что…
По моему мнению, в этом отрывке показано…
Этот отрывок отражает идею текста, которая заключается в
следующем…
Текст (фамилия автора в род. п.) заставил меня задуматься над…

11.

Как написать основную часть?
Основная часть (аргументация)
Примером может стать аргумент из текста, в котором…
Обратимся к тексту (фамилия автора в род. п.)…
Предложение … подтверждает мысль о том, что…
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту (предложению
из текста)….
В предложении … автор говорит о том, что…
Предложение … подтверждает мысль о том, что…
Проиллюстрировать тезис можно следующим примером из текста …
В тексте (фамилия автора в род. п.) можно найти пример,
подтверждающий мою мысль (мой тезис)…
Подтвердить данный аргумент можно примером из… предложения
текста.
Автор говорит (подчёркивает, обращает / акцентирует наше
внимание, выделяет, замечает, указывает, размышляет,
высказывает интересное мнение / предположение по поводу, особо
останавливается на…, возвращается к… и др.)…
Этот пример ярко демонстрирует основную мысль текста….

12.

Как оформлять примеры в сочинении?
1. Цитировать предложение (если оно не очень длинное), при
этом знаки препинания расставляются так же, как и в
предложении с прямой речью, или же предложение заключается в
скобки.
В некоторых случаях цитировать можно не все предложение, а
часть его, ставя на месте пропущенных слов многоточие.
2. Указывать номера предложений без цитирования (это
делается в том случае, если предложение очень длинное).
3. Для того чтобы включение примеров не нарушало требование
связности, можно использовать речевые клише.

13.

О чем писать в заключении?
Заключение (вывод)
Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по
объему основную часть сочинения.
Задача заключения – подвести итог, обобщить сказанное,
завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное.
Вывод должен быть коротким, но ёмким по содержанию,
логически связан с предыдущим изложением, не должен
противоречить по смыслу тезису и аргументам.
В начале заключения можно использовать следующие вводные
слова:
Итак, в заключение…
Следовательно…
Значит…
Таким образом, мы пришли к выводу….
Подводя итог вышесказанному…
Делая выводы из вышеизложенных доказательств…

14.

Типовая конструкция написания сочинениярассуждения по заданию 9.2
1.Смысл данной фразы (фрагмента текста) я
понимаю так: (объясняем смысл фразы,
фрагмента текста)…. Приведем примеры из
текста, подтверждающие эти мысли.
2.Во-первых, в предложении …. Автор говорит:
«…» Это значит, что…
3.Во-вторых, в предложении …. Автор пишет
(замечает, утверждает): «….».
Это свидетельствует о том, что….
4.Таким образом, ….

15. Борис Екимов Рассказ «Ночь исцеления»

16.

Борис Екимов –русский писатель
родился в 1938 г.

17.

Трудные ночи бабушки Дуни
«…с некоторых пор спала баба Дуня тревожно,
разговаривала, а то и кричала во сне….
…Как забормочет баба Дуня, в голос заговорит, кого-то
убеждает, просит так явственно в ночной тишине, а
потом закричит: «Люди добрые! Спасите!!»

18.

Одиночество
«…И стала баба Дуня ездить к детям все реже и
реже, да и к ней, в родительский дом, приезжали
лишь в отпуск, по лету…»

19.

Внучек Гриша
«…Но вот внучек Гриша, в годы войдя, стал ездить чаще…»

20.

Радость бабушки.
Баба Дуня и внук Гриша
«…с Гришиным приездом она про хвори забыла.
День летел невидя, в суете и заботах…»

21.

Внутренняя драма героини.
Страшное потрясение
«… Карточки… Где карточки?…
В синем платочке… Люди добрые!...»

22.

Помощь-великая сила добра
«…Внуку стало думаться о бабушке. Она казалась такой
слабой и одинокой. А тут еще эти ночи в слезах.
Все люди прожили горькое и забыли.
А у нее оно приходит снова и снова.
Но как помочь? Как помочь ей? …»

23.

Исцеление души…
«Сердце мальчика облилось жалостью и болью. 3абыв
обдуманное, он опустился на колени перед кроватью и стал
убеждать, мягко, ласково:
-Вот ваши карточки, бабаня. В синем платочке, да?... Ваши, вы
обронили. А я поднял. Вот видите, возьмите, – настойчиво
повторял он. – Все целые, берите…»

24.

Психологическое состояние
внука Гриши
«…Он сидел у печки и ПЛАКАЛ. Слёзы катились и катились.
Они шли от сердца, потому что СЕРДЦЕ БОЛЕЛО и НЫЛО,
ЖАЛЕЯ бабушку Дуню и кого-то ещё…Он не спал…
И он ПЛАКАЛ, вытирая слёзы кулаком…»

25.

ВНУК ГРИША «отчётливо понял: НИ СЛОВА,НИ ДАЖЕ
НАМЁКА. ЭТО должно остаться и умереть в нём.
НУЖНО ДЕЛАТЬ и МОЛЧАТЬ!»
И придёт ИСЦЕЛЕНИЕ!

26.

Какое впечатление произвел на вас рассказ Б.Екимова «Ночь
исцеления»?
- Кого бы вы назвали главным героем?
- Почему баба Дуня нечасто гостила у своих родных?
- Что снится бабе Дуне? Что ее беспокоит?
- Как она относилась к своим ночным снам-видениям?
- Что посоветовала сделать Грише мать, чтобы бабушка не
кричала?
- Как поступил Гриша?
- Как чувствовал себя Гриша после своего поступка?
- Почему мальчик плакал, успокоив бабушку?
- Перед каким выбором оказался Гриша в конце рассказа?
- О чем говорит нам название рассказа?
-
В названии рассказа идет речь об исцелении душ
героев. Тема рассказа – эхо войны, незаживающая
память о ней, связь поколений.

27.

28.

-Напишите сочинение-рассуждение.
- Объясните, как вы понимаете смысл фрагмента текста:
«Он сидел у печки и плакал… Они шли от сердца,
потому что сердце болело и ныло, жалея бабу Дуню и
кого-то еще. Он не спал, но находился в странном
забытьи, словно в годах далеких, иных, и в жизни
чужой, и виделось ему там, в этой жизни, такое
горькое, такая беда и печаль, что он не мог не
плакать».
- Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного
текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя
примеры, указывайте номера нужных предложений или
применяйте цитирование.
Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.

29.

Домашнее задание:
Написать сочинение
«Что такое сострадание»
(по рассказу Б. Екимова
«Ночь исцеления»)

30.

Рефлексия
понравилось
равнодушны