Восточные славяне и их соседи

1. Тема урока

История России, 6 класс
Тема урока
« Восточные славяне и
их соседи»

2.

Происхождение восточных славян
ИНДОЕВРОПЕЙЦЫ
БАЛТОСЛАВЯНЕ
На основании текста
параграфа 3 стр. 26-27
заполните схему
«Происхождение
восточных славян»

3.

Происхождение восточных славян
ИНДОЕВРОПЕЙЦЫ
БАЛТОСЛАВЯНЕ
БАЛТЫ
На основании текста
параграфа 3 стр. 26-27
заполните схему
«Происхождение
восточных славян»
СЛАВЯНЕ
ЗАПАДНЫЕ
ЮЖНЫЕ
ВОСТОЧНЫЕ

4.

Расселение славян
В VI веке славяне занимали
обширные пространства от
Лабы (Эльбы) на западе до
среднего течения Днепра
на востоке, от Балтийского
моря на севере до Дуная и
Черного моря на юге.

5.

Расселение славян
Славянские племена
Западные
славяне
Южные
славяне
Восточные
славяне
Определите по карте,
-какие племена составляли
западную,
-южную и восточную ветви

6.

Расселение славян
Славянские племена
Западные
славяне
Чехи
Поляки
Словаки
полабские племена, жившие
к востоку от Лабы,
поморские племена
расселившиеся на восточном
побережье Балтийского моря.
Южные
славяне
Болгары
Сербы
Хорваты
и другие.
заселившие часть
Балканского
полуострова
Восточные
славяне
предки трех
родственных
народов:
Русского
Украинского
Белорусского.

7.

Хозяйство славян
По рисунку учебника (стр. 27) расскажите о занятиях
славян.

8.

Хозяйство славян
.
Какие две системы земледелия показаны на
этих рисунках?

9.

Хозяйство славян
.
В чем преимущество переложной системы
перед подсечно-огневой?

10.

Хозяйство славян
.
Какие новые системы
земледелия были
освоены восточными
славянами?
Первый год
Яровые
Озимые
Пар
Яровые
Озимые
Пар
Яровые
Второй год
Пар
Третий год
Озимые

11.

Хозяйство славян
.
В чем преимущество
трёхполья перед
двупольем?
Первый год
Яровые
Озимые
Пар
Яровые
Озимые
Пар
Яровые
Второй год
Пар
Третий год
Озимые

12.

Быт и нравы восточных славян
Славяне отличались
высоким ростом,
крепким
телосложением,
обладали
незаурядной
физической силой и
необыкновенной
выносливостью.

13.

Быт и нравы восточных славян
Стены домов, скамьи,
столы, домашнюю
посуду делали из
дерева. Крышу крыли
ветвями, обмазанными
глиной. Топилось
жилище по-черному: из
глинобитного или
каменного очага дым
уходи не через трубу, а
в отверстие на крыше.

14.

Духовный мир славян
• Что такое язычество? Докажите,
что славяне были язычниками.
Соотнесите имена богов и их характеристики
Велес
Стрибог
Макошь
Ярило
Перун
Повелитель ветра
Покровитель
скотоводства
Бог солнца
Бог грома и молний
Богиня плодородия

15.

Духовный мир славян
Работаем с документом. «Из
сочинения византийского
историка Прокопия
Кесарийского о славянах» (стр.
33-34 учебника)
Вопросы к документу:
1) Оцените, как относится автор к славянам
– уважительно, со страхом,
пренебрежительно или как-то по
другому?
2) Сопоставьте текст документа с текстом
учебника и определите, как назывался
верховный бог у славян?

16.

Общины земледельцев
Вспомните, что называют родовой общиной? Что такое соседская
община?
Соседская община у
восточных славян
называлась – ВЕРВЬ.
Члены верви совместно
владели сенокосами и
лестными угодьями, а
поля были поделены
между семейными
хозяйствами.

17.

Общины земледельцев
ВЕЧЕ – НАРОДНОЕ
СОБРАНИЕ У СЛАВЯН,
НА КОТОРОМ
ВЫБИРАЛИ
СТАРЕЙШИНУ.

18.

Общины земледельцев
НАРОДНОЕ
ОПОЛЧЕНИЕ
собиралось во время
нападения врагов

19.

Общины земледельцев
Отдельные общины объединялись в племена.
Племена в свою очередь в союзы племен.
Существовало по разным источниками 12-15
восточнославянских племенных союзов.
Работаем с документом – Нестор
«Повесть временных лет». О каких
восточнославянских племенах
идет речь в данной летописи?
Почему они имеют такое название?

20.

Общины земледельцев
Центром ильменских
словен стал Новгород
Вождь полян Кий стал
основателем города Киева –
центра полян.

21.

Восточные славяне и их соседи
Работа с текстом параграфа 3 стр. 32-33
1. Что такое колонизация?
2. Что заимствовали славяне у финно-угорских
племен?
3. Какое влияние на славян оказало
ираноязычное население?
4. С какими народами у славян были
недружественными отношения?

22. Домашнее задание:

• Параграф 3.
• Вопросы рубрики «Думаем,
сравниваем, размышляем» 1-3.
• Повторяем - кто такие норманны, чем
они занимались, на какие страны
совершали набеги?