20220128_otkrytyy_urok_fiziki_8_klass_po_teme_plavlenie_i_otverdevanie_veshchestva

1.

2. ПЛАВЛЕНИЕ И ОТВЕРДЕВАНИЕ ВЕЩЕСТВА

3. В физике тепловой процесс – это процесс…

4.

В физике тепловой процесс – это
процесс… изменения
температуры тела при
переходе вещества из одного
агрегатного состояния в
другое

5. Температура, при которой данное вещество переходит из твердого состояния в жидкое, называется…

6.

Температура, при которой
данное вещество переходит из
твердого состояния в жидкое, …
называется температурой
плавления

7. Любой металл можно расплавить только при …

8.

Любой металл можно
расплавить только при …
определенной температуре

9. Температура вещества во время плавления…

10.

Температура вещества во время
плавления…
не изменяется

11. Внутренняя энергия тела при переходе из твердого в жидкое состояние ….

12.

Внутренняя энергия тела при
переходе из твердого в
жидкое состояние ….
увеличивается

13. Можно ли расплавить металл, не используя горелку?

14.

Можно ли расплавить металл,
не используя горелку? –
ДА, например, цезий, его
температура плавления
0
равна 29 С

15. Свинец плавится при температуре 2320 С. Если расплавленный свинец нагреть до 300 0С, а затем вынести на улицу, он станет

твердым при температуре …

16.

Свинец плавится при температуре 2320 С. Если
расплавленный свинец нагреть до 300 0С, а затем
вынести на улицу, он станет твердым при
температуре …
232
0С,
так как температура плавления и
температура отвердевания для одного и того же
вещества одинаковые

17. Твердые вещества могут иметь строение …

18.

Твердые вещества могут иметь
строение …
кристаллическое и аморфное
Спасибо

19. Лед и свеча

Что общего?
Что их отличает?

20. «Парафин имеет / не имеет определенную температуру плавления?»

21. Лед и свеча

Что общего?
Что их отличает?

22. Рефлексия Дайте оценку результативности урока - поставив баллы (от 1 до 5) по каждой позиции:

Рефлексия
Дайте оценку результативности урока поставив баллы (от 1 до 5) по каждой позиции:
Насколько эффективными были учебные действия
на уроке?
Проявилась ли ваша ученическая
индивидуальность на уроке?
Имеет ли изученный сегодня учебный материал
для вас практическое значение

23.

Д/З Задание на выбор
1. Составить несколько (1-2) логических
задач по теме «Плавление тел»;
2. Самостоятельно изучить процесс
производства изделий из стекла;
3. Подготовить презентацию по теме
«Секреты» процесса плавления или тему
определить самостоятельно.