20220202_osvoenie_rabochey_programmy_po_uchebnomu_predmetu_tehnologiya_ruchnomu_trudu

1.

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Зеленогорская школа-интернат"
Технология: ручной труд
Составила: Кажуро Оксана Викторовна

2.

Первым этапом в системе профессиональнотрудовой подготовки обучающихся с
умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) являются
уроки ручного труда в начальных классах.

3.

Основная цель изучения данного
предмета:
всестороннее развитие личности учащегося
младшего возраста с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) в процессе
формирования трудовой культуры и подготовки
его к последующему профильному обучению в
старших классах.

4.

Направления:
Работа с глиной и пластилином.
Работа с природными материалами.
Работа с бумагой и картоном.
Работа с текстилем.
Работа с древесиной.
Работа с проволокой.
Работа с конструктором.

5.

Обучение трудовой деятельности начинается с освоения правил подготовки и уборки
рабочих мест.

6.

На уроках обучающиеся знакомятся с элементарными
техническими сведениями по видам труда: название поделочных
материалов и инструментов, их разновидности, свойства и
назначение непосредственно в изделии и в жизни людей.

7.

Обучение доступным трудовым приемам начинается с освоения
двигательных приемов.
При необходимости, на начальном этапе осуществляется, помощь рука
в руке.

8.

9.

Освоив элементарные приемы, ребята с
удовольствием выполняют простые изделия
самостоятельно.

10.

Для самостоятельного выполнения задания
формируется умение ориентироваться в задании,
планировать ход предстоящей работы, осуществлять
текущий и заключительный самоконтроль.

11.

12.

От простейшего к сложному.
На смену однодетальным изделиям
приходят многодетальные.

13.

Формирование элементов творчества.
Обучающимся предлагается добавить к основному изделию свои детали.