Развитие интеллектуальных способностей на уроках русского языка

1. Развитие интеллектуальных способностей на уроках русского языка

Учитель русского языка и литературы
МКОУ «СОШ №3» г. Козельск
Егорова И.В.

2.

Немногие умы
гибнут от износа,
по большей части
ржавеют
от неупотребления
Кристиан Боуви

3. Проанализируйте предложения и сформулируйте тему урока

• . Это озеро (не)отыщешь на карте.
(не)большое оно. (Не)большое, зато
памятное Васютке.
• После гибели семьи Ване (не) от кого
было получать писем и (не) кому было
больше писать. (Ни) кто в полку (не)
знал о его (не)счастье .

4. Исключите одно словосочетание из каждой строки, определив условия исключения

• Слегка к…снулся, дикая пор…сль,
могучее р…стение
• Нал..жил запрет, предл…гали должность,
к…сательная линия
• К…саться дна, к…сается раны, нежно
прик…снуться
• К…сой дождь, к…снется в разговоре,
к..сается в беседе

5. Найдите лишнее по 1,2,3 признакам

1. извозчик, прессовщик, разведчик,
разносчик ( 2 признака)
2. бетонщик, буфетчица, экскаваторщик,
компьютерщик ( 3 признака)
3. прокатчик, аппаратчик, автоматчик,
возчик ( 1 признак)

6.

7. Составьте текст в соответствии со схемами

Книга – не просто красивая мебель
(Не)приложение дубовых шкафов
Книга - в..лшебник, умеющий (не)быль
В быль пр…вратить и в основу основ.
Книга – с..ве..ик
Книга – разве…ик
Книга -…ктивный б..рец и б…ец
Книга – нетленная память и веч..ность
Спутник пл..неты Земля,наконец.
1. [ ],[ ], [ ], [ ]. 2. [ ], [ ].

8. Составьте текст, учитывая схемы

1.
2.
3.
4.
Много загадок таит в себе обыкновенный еж…к.
Этот ходячий клубоч…к выдерживает
чудовищные дозы ядов.
Ходячий комоч…к защищен мощнее, чем
зримым своим заборч…ком из иголоч…к.
В природе есть много тайн, секретов, ключ…к к
которым надо искать и искать!
ИК
1.[ ],(- - - -) 2.[__]. 3.[____
ЕК
---]. 4.[____].

9.

10. Установите закономерность, заполните таблицу, сформулируйте правило

11. Тренинг внимания

В каждой строчке постарайтесь выбрать как можно
быстрее лишь те буквы, у которых нет пары, и
составьте из них предложение
• ВКОКОКА
• СКДСХДОРК
• БЗОБШУУЗ
• ОРВЖРИТВ
• ЕЬЛВЛЕМО
• СПАКПАВЕ

12. Поиск закономерностей

В верхнем ряду каждого задания дано слово в скобках. Оно
образовано каким-то образом из двух слов, стоящих рядом. Вы
должны понять закономерность и по аналогии записать слово
КИНО(УЗНИК) МУЗЕЙ
АКРЫ(..)ШКОЛА
ОСЕНЬ(СЕНО) ОКНО
ШПАГА (…) СТУК

13.

Вставьте вместо пропусков в скобках слово, которое является
синонимом для предыдущего и последующего слов и в котором
букв столько, сколько точек.
• Безбилетный пассажир (….) добыча волка
• Предлог (..) река
• Инструмент стоматолога (…) хвойный лес