20220329_kudinova_lv_prezentatsiya_k_uroku_russkogo_yazyka_v_7_klasse_na_temu_chastitsa

1.

Пятнадцатое апреля
Классная работа
Урок русского языка в 7 классе
Учитель МОУ СОШ №6 с УИОП Кудинова Л.В.

2.

Орфографический практикум
• Р..альный, лиш.. по окончани.. п..риода, с..туация,
только по прибыти.., г..мнастика, сн..ряд, ч..мпион,
трен..роват..ся, всё(таки) не подг..товил, впоследстви..,
кро(с, сс).

3.

Проверь себя
• Реальный, лишь по окончании периода, ситуация,
только по прибытии, гимнастика, снаряд, чемпион,
тренироваться, всё-таки не подготовил, впоследствии,
кросс.
• Оценка за работу: «5» – ошибок нет
«4» – 1-2 ошибки
«3» – 3 ошибки
«2» – 4 и более
Оцени себя и пришли свою оценку учителю в чате!!!

4.

Проверим домашнее упражнение
№ 400 на стр. 163
Подчинительные союзы
что
где
когда
как
Сочинительные союзы
но
и
то

5.

Выполним упражнение в учебнике
№ 401 на стр. 164 (выборочно) (5
мин.)
• Задание : Выпишите из упражнения предложения с
выделенными
частицами.
Подчеркните
в
предложениях одной чертой частицы, которые вносят
дополнительный оттенок усиления, а двумя чертами сказуемые, выраженные глаголом в условном
наклонении.

6.

Проверь себя
(упражнение № 401 на стр. 164)
Частицы со значением усиления
Сказуемые в форме условного наклонения
что за
именно
же
отправились бы
включили бы

7.

ЯКласс. Проверочная работа «Частица как
служебная часть речи» (5 мин).
https://www.yaklass.ru/TestWork

8.

Домашнее задание
• 1.Прочитать материал параграфа 66 на стр.
164, выучить правило.
• 2.Упражнение 403 на стр. 165 выполнить
письменно.

9.

Подведём итоги. Рефлексия
• -С какой частью речи сегодня познакомились?
• -Для чего может служить частица?
• - Как вы думаете, цель, которую мы ставили,
достигнута?
• - Пришлите в чате смайлик, который означает,
насколько успешной была ваша работа на уроке.