Влияние музыки на человека

1.

МОУ СОШ № 33 им П.А.Столыпина»и города Энгельса
Энгельсского муниципального района Саратовской
области
Исследовательская работа
ТЕМА: ВЛИЯНИЕ МУЗЫКИ НА ЧЕЛОВЕКА
Работу выполнила:
учитель начальных классов МОУ «СОШ № 33»
г.Энгельса
Глухова Ирина Викторовна
г. Энгельс 2023 год

2.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ:
• Гипотеза и актуальность проекта
• Цели и задачи проекта
• Исторические сведения о музыке
• Методы исследования
• Теоретический метод исследования
• Практический метод исследования
• Вывод

3. Гипотеза проекта

• Я СЧИТАЮ, ЧТО МУЗЫКА ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ НА
ЧЕЛОВЕКА :
• На его здоровье и настроение
• На работоспособность
• На его духовное развитие
Актуальность проекта
• РАСКРЫТИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА ПОЗВОЛИТ РЕБЯТАМ
ВЫБИРАТЬ ДЛЯ СВОЕГО ПРОСЛУШИВАНИЯ МУЗЫКУ
ЗАВЕДОМО ЗНАЯ О ЕЕ ВЛИЯНИИ НА НИХ

4. Цели и задачи проекта

Цель: Доказать, что музыка оказывает влияние на человека
Задачи:
1. Изучить информационные источники – книги, справочники,
интернет-ресурсы по данной теме;
2. Провести собственные исследования ( анкетирование и
кардиоисследование);
3. Сделать вывод и убедить ребят, что музыка оказывает влияние
на человека

5. Исторические сведения А знаете ли Вы?

6.

С музыкой человечество знакомо с давних
времен. Когда-то она скрашивала жизнь людей,
заставляла их радоваться или печалиться.

7. «Музыка и её первый звук родилась одновременно с сотворением мира», - так утверждали древние мудрецы

8.

В ДРЕВНОСТИ ВЫДЕЛЯЛИ 3 НАПРАВЛЕНИЯ
ВЛИЯНИЯ МУЗЫКИ НА ЧЕЛОВЕКА
• 1. На духовную сущность человека
• 2. На интеллект
• 3. На физическое тело человека
________________________________________
• Пифагор основал науку о гармонии сфер,
утвердив музыку как точную науку.
Пифогорейцы пользовались мелодиями против
ярости и гнева.

9.

Именно в древности музыка сложилась как
профессиональное искусство. Тогда же возникли
основные группы музыкальных инструментов:
Ударные
Струнные
Духовые

10. Древние музыкальные инструменты

11.

• Но время шло и вместе с миром изменялся облик
музыкальных инструментов, стиль, окраска и темпы
музыки
Ударные
Струнные
Духовые

12. Приступим к основной части работы – проведение исследований и достижение основной цели.

• МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
• 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
• 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
• 3. ВЫВОДЫ

13. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

• Теоретическое
исследование
состояло в изучении информационных
каналов по теме исследования – книг,
сайтов интернета и выработке
соответствующего вывода.
• Попробуем рассмотреть влияние на
человека различных стилей музыки

14. КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА Ученые приписывают классическим произведениям просто чудодейственный эффект

Принято считать, что музыка Амаде Моцарта способствует быстрому
усваиванию информации и влияет на улучшение умственной
работоспособности.

15. Снять головную боль помогут

«Венгерская рапсодия»
Ференца Листа
«Полонез»
Михаила Огинского
«Фиделио»
Людвига Бетховена

16. Проблемы с плохой памятью поможет исправить периодическое прослушивание произведений, входящих в цикл «Времена года» Антонио

Вивальди.

17. Музыка имеет терапевтический эффект к примеру при бессонице прослушивание спокойной приятной музыки помогает быстрее заснуть

Лучшим средством от бессонницы считаются
пьесы Сибелиуса и Грига, ну и, конечно, Чайковского.

18. В отличие от классической музыки медики не рекомендуют долго слушать группы, играющие в стиле:

РЭП
ПРИВОДИТ
К несознательной
агрессии
ХАРД-РОК
ХЕВИ-МЕТАЛЛ
ПРИВОДИТ
ПРИВОДИТ
К отрицательным
эмоциям
К психическим
расстройствам

19. Культурная и национальная принадлежность человека тоже является фактором восприятия той или иной мелодии.

20. Народная музыка оказывает положительное влияние на человека

21. А еще!

Спортсменам во время тренировок прослушивание
быстрой энергичной музыки помогает увеличить
результативность на двадцать процентов

22.

Звон колокола убивает тифозные
палочки, возбудителей желтухи и
вирусов гриппа
звонари являются долгожителями
Если темп до 100 ударов в минуту, то
пробуждается телесно-двигательная
реакция человека
темп 130-140 ударов в минуту вводит
человека в транс

23. ВЫВОД ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ музыка оказывает влияние на человека

МУЗЫКА ВЛИЯЕТ
на
РАБОТУ И ТВОРЧЕСТВО
ЗДОРОВЬЕ
НАСТРОЕНИЕ

24. 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Практичесское исследование будет
состоять в:
- проведение анкетирования одноклассников;
- проведение кардиоисследования (влияния
музыки различных темпов на пульс человека)

25. Я занимаюсь в музыкальной школе уже 3 года

• Моим музыкальным инструментом является
фортепиано

26. Выступления моих учеников на сцене

27.

Хоровое пение
моих учеников

28.

Музыка помогает мне
-быть разносторонне развитым человеком;
-развивать свою память, за счет запоминания различных
музыкальных произведений;
-развивать свой умственный потенциал за счет постоянной
тренировки мелкой моторики рук;
-укреплять свою нервную систему за счет прослушивания
классической музыки;
-проводить свое свободное время интересно и с пользой для
своего здоровья;
- находить новых друзей

29. Без музыки не обходится ни один праздник моих учеников

30.

31. ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АНКЕТИРОВАНИЯ 25 УЧАЩИХСЯ 3-ГО КЛАССА ВЫЯСНИЛОСЬ, ЧТО

Часто музыку слушают
18 человек из 25
_____________________________________
8-мь человек предпочитают
для прослушивания медленную,
спокойную музыку
_____________________________________
14-ть человек любят слушать
веселую музыку
_____________________________________
3-и человека ответили что им нравится
различная музыка
_____________________________________
Все 25 человек считают,
что музыка оказывает влияние на человека.

32. ПО РЕЗУЛЬТАТАМ КАРДИОИССЛЕДОВАНИЯ В МОЕЙ СЕМЬЕ, ВЫЯСНИЛОСЬ, ЧТО

1. У всех участников исследования
при прослушивании быстрой,
громкой, энергичной музыки
увеличивался пульс.
2. При прослушивании мелодичной
спокойной музыки пульс приходил в
норму до 75-80 ударов в минуту.

33.

ВЫВОД
Музыка оказывает влияние на человека
На его здоровье и настроение
На работоспособность
На его духовное развитие
Музыка сопровождает человека на
протяжении всей его жизни

34.

•Информационно-методическое обеспечение.
1.Бухбиндер А. Эффект Моцарта. // Всякая всячина — [Электронный
ресурс]. Режим доступа — URL:
http://wsyachina.narod.ru/psychology/motzart_effect.html.
2.Гриндберг Д. Управление стрессом. — СПб: Питер, 2002
3.Леонова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика стрессов. — М.:
издательство МГУ, 1993
4.Петренко С.А. Психология здоровья. — М.: МОДЭК, 1996
5.Психотерапевтическая энциклопедия. / под ред. Б.Д. Карвасарского —
СПб: Питер Ком, 1998
6.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. —
М.: Владос, 1996
7.Степанов С.С. Мифы и тупики поп-психологии. — Дубна: Феникс,2006
8.Стресс жизни. Сборник. — СПб: ТОО «Лейла»,1994
9.Уинберг Н. Музыка и мозг. // Всякая всячина — [Электронный ресурс].
Режим доступа — URL: http://wsyachina.narod.ru/biology/brain_13.html#1/
10.Яковенко Т.В. Музыка и здоровье человека. // Фестиваль
педагогических идей — [Электронный ресурс]. Режим доступа — URL:
http://festival.1september.ru/articles/100399/.

35. Скачано с www.znanio.ru