Трудовые правоотношения. Права и обязанности работника и работодателя

1.

2.

Трудовые правоотношения

3.

Цель урока
Сформулировать самостоятельно, записать
в тетради

4.

Права и обязанности работника и
работодателя

5.

Возраст заключения трудового договора
• С 16 лет – на общих основаниях;
• С 15 лет – при получении основного общего образования или
оставления учебного заведения;
• С 14 лет – с согласия родителей и органа опеки и
попечительства в свободное от учебы время для выполнения
легких работ, не наносящих ущерба физическому и
нравственному развитию;
• До 14 лет – для работы в организациях кинематографии,
театра, цирка, концертной деятельности и т.д. При тех же
условиях.

6.

Продолжительность рабочего времени
подростков
Возраст / Предельное
количество часов
От 14 до 15 лет
От 15 до 16 лет
От 16 до 18 лет
Несовершеннолетние,
не совмещающие
образование с
работой
4 часа / день
5 часов / день
7 часов / день
Несовершеннолетние,
совмещающие
получение
образования с
работой
2,5 часа / день
Не более 24 часов в неделю
2,5 часа / день
Не более 12 часов в неделю
Не более 35 часов в
неделю
4 часа / день
Не более 17,5 часов в
неделю

7.

Трудовой договор
Соглашение между работодателем и работником, в соответствии с
которым работник обязуется:
• лично выполнять возложенную на него трудовую функцию,
• подчиняться правилам внутреннего распорядка,
а работодатель обязуется:
• предоставить работу по обусловленной трудовой функции,
• обеспечить условия труда,
• своевременно и в полном объеме выплачивать заработную
плату.

8.

Задание
На основании раздаточного материала заполните в
тетради таблицу о сведениях, включаемых в
трудовой договор

9.

Виды трудового договора
• Срочный – оговорен срок завершения трудовых
отношений.
• Бессрочный – не оговорен срок завершения
трудовых отношений.

10.

Особенности трудового договора
• Письменная форма;
• Два экземпляра;
• Вступает в силу с момента подписания работником;
• Ненадлежаще оформленный считается заключенным
(должен быть заключен в течение трех дней с момента
приступления к работе);
• Может быть изменен только в письменной форме по
соглашению сторон.

11.

Документы, необходимые для заключения
трудового договора
• Паспорт
• СНИЛС (страховое свидетельство)
• Трудовая книжка
• Документы воинского учета
• Документ об образовании

12.

Основания прекращения договора
• По соглашению сторон;
• Истечение срока срочного трудового договора;
• По инициативе работника (предупреждение за 14 дней);
• Перевод работника к другому работодателю либо переход на
выборную работу;
• Отказ работника от продолжения работы;
• Отказ работника от перевода на другую работу;
• Обстоятельства, не зависящие от воли сторон;
• Нарушение правил заключения трудового договора, если это
препятствует продолжению работы;
• По инициативе работодателя.

13.

Рабочее время
Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40
часов в неделю.
Сокращенная продолжительность рабочего времени устанавливается:
• для работников в возрасте до шестнадцати лет - не более 24 часов в неделю;
• для работников в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет - не более
35 часов в неделю.
Продолжительность рабочего времени лиц в возрасте до восемнадцати лет,
получающих общее образование или среднее профессиональное
образование и совмещающих в течение учебного года получение образования
с работой, не может превышать половины норм, установленных частью
первой настоящей статьи для лиц соответствующего возраста.

14.

Время отдыха
Видами времени отдыха являются:
• перерывы в течение рабочего дня (смены);
• ежедневный (междусменный) отдых;
• выходные дни (еженедельный непрерывный отдых);
• нерабочие праздничные дни;
• отпуска;
ежегодный
основной
оплачиваемый
отпуск
предоставляется
работникам
продолжительностью
28
календарных дней.

15.

Задание
На основании раздаточного материала запишите в
тетради, какие дополнительные гарантии имеют
несовершеннолетние, которые устраиваются на
работу

16.

Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
Одним словом охарактеризуйте впечатления от
сегодняшнего урока.
Достигнута ли наша сегодняшняя цель урока?

17.

Домашнее задание
• Прочитать параграф 17 в учебнике.
• Проработать
презентацию
(записи
на
основе
презентации можно сделать кратко!).
• Письменно ответить на два вопроса:
1) Какой (какие) элемент (-ы) содержания темы показался
самым трудным, самым интересным, самым
непонятным?
2) Где полученные знания могут Вам пригодиться?