Внутреннее строение Земли

1. Какие части плода мы увидим?

Давайте вспомним, как выглядит слива если ее разрезать?
Какие части плода мы увидим?

2.

Представьте на минутку, что мы с вами погружаемся глубоко в недра
нашей планеты Земля.
Интересно, что мы там увидим?
И почему мы вспомнили сливу?
Что общего между планетой Земля и этим плодом?

3. Тема урока:

4. Земная кора – ЛИТОСФЕРА или «каменная оболочка» Земли «литос» (греч.) – камень и «сфера» - оболочка. Литосфера – самый тонкий,

Записать в тетради
1. Земная кора – ЛИТОСФЕРА или «каменная оболочка» Земли
«литос» (греч.) – камень и «сфера» - оболочка.
Литосфера – самый тонкий, верхний слой Земли.
2. Ядро – центральная часть Земли.
О его существовании стало известно только
в XIX веке.
Ученые узнали, что оно состоит почти
полностью из железа.
3. Мантия – часть Земли, которая расположена
между ядром и земной корой.
Мантия – «покрывало» (греч.)
Задание:
- нарисовать в тетради рисунок внутреннего
строения Земли.

5. Строение литосферы (Параграф 6, стр. 31, рис. 13) Записать в тетради

1. Литосфера, «каменная оболочка» Земли не является цельной,
она разделена на части или литосферные плиты.
2. Литосферные плиты лежат на слое верхней мантии,
которая находится в постоянном движении.
3. Литосферные плиты перемещаются относительно друг друга
в горизонтальном (вправо и влево или навстречу друг другу)
и в вертикальном направлении (вверх и вниз).
Интересно!
Находясь дома, мы
до обеда поднимаемся
вверх на несколько
десятков сантиметров,
а после обеда
опускаемся на
эту величину.
Как вы думаете,
почему мы
не замечаем этого.

6. Домашнее задание

1. Читать параграф 6.
2. Вставить пропущенные слова.
Внутреннее строение Земли довольно сложное. В центре Земли
расположено ..... . Его температура достигает ...... градусов, выделяют
2 части: ...... и ...... ...... . Верхний слой Земли – это ....... ...... .
Ее толщина может быть ....... . Известно, что ..... ..... постоянно совершает
....... и ....... ....... . Сверху ......., как ........., расположена ...... . Она имеет
температуру ...... градусов. Как лед на реке, по ....... перемещаются ...... ...... .
Их всего ......., например ...... и ...... .