Похожие презентации:
Действия с обыкновенными дробями
1. Урок математики в 5 классе
Учитель математикиМБОУ СШ№95, г. Архангельск
Селиванова Юлия Александровна
2. Разминка
Правильные
Неправи Смешанн
Можно
льные
ые
сократить
Равные
1
Меньше
1
Больше 1
3. Разминка (ответы)
Правильные
Неправи Смешанн
Можно
льные
ые
сократить
Равные
1
Меньше
1
Больше 1
4. Тема урока:
Действия с обыкновеннымидробями
Цели урока:
5.
В русском языке слово «Дробь»появилось в 18 веке.
В Древней Руси дроби называли
долями.
6. Путаница
ыс
м л
а
а
л
ч
о
н
е
и
Расположи дроби в порядке возрастания с
соответствием букв, и ты узнаешь, как раньше
называли дроби.
7. Путаница (ответы)
ло
м
а
н ы е
ч
и
с
л
а
Расположи дроби в порядке возрастания с
соответствием букв, и ты узнаешь, как раньше
называли дроби.
8.
9.
10.
11. Открытие
1212
12. Открытие
зс
к
й
п
и
н
12
12
а
13. Открытие (ответы)
зс
к
й
п
и
н
а
12
п
и
з
а
н
с
к
и
й
14.
15. Задачи
Выпишите из каждого ответа последнюю цифру.
Год, в котором Леонардо Пизанский ввел слово «дробь»:
Задача 1
Задача 2
Задача 3
Задача 4
16. Задачи (ответы)
17. Задачи (ответы)
18. Задачи (ответы)
19. Задачи (ответы)
20. Задачи (ответы)
Выпишите из каждого ответа последнюю цифру.
Год, в котором Леонардо Пизанский ввел слово «дробь»:
Задача 1
1
Задача 2
2
Задача 3
0
Задача 4
2
21. Итог урока
• В первых учебниках математики дробиназывались ЛОМАНЫМИ ЧИСЛАМИ.
• Леонардо Пизанский стал впервые
использовать современную запись дробей в
1202 году.
22.
Запиши дробь, выполнив условие:Дробь правильная, если у вас что-то не
получилось;
Дробь неправильная, если все получилось.