Похожие презентации:
Имя существительное
1.
2. Орфографическая минутка
Орфографическая минутка
Де
. рев ь. я, м о
. л о. дая,
тра в. ка, скв о. рцы,
прил е. тели, прекрас . ная,
заз е. л е. нела, гр а. чи.
3. Деревья, травка, скворцы, грачи.
- Что обозначают? предмет- На какие вопросы отвечают?
Кто? Что?
- Как называется эта часть
речи?
4. Цель урока:
Узнать, как называетсяэта часть речи
и научиться отличать её от
других частей речи.
5. Тема урока
Имясуществительное
6. Задачи урока
• 1. Распознавать имена существительныепо их значению и вопросу.
• 2. Различать одушевлённые и
неодушевлённые имена существительные
7.
Определить, что обозначает словоСформулировать вопрос к данному слову
Назвать часть речи
8.
1.Выбери правильный ответИмена существительные обозначают
действие предмета
Имена существительные обозначают
предмет
Имена существительные обозначают
признак предмета
9.
2. Выбери вопросы, на которыеотвечают имена существительные
Что делают?
Какое?
Кто?
Какая?
Что?
Что делает?
Какой?
10.
3. Найди и зачеркни лишнее словоДождь, дятел, Москва, весна,
лететь, ребёнок.
11.
4. Выбери одушевлённые именасуществительные
мальчик
метель
роса
ученица
лисица
врач
12.
Цель урока:Узнать, как называется
эта часть речи
и научиться отличать
её от других частей
речи.
13.
Деревья, травка,скворцы, грачи.
Имена
существительные
14.
Задание на домупр.101, с.77