Похожие презентации:
Психологическая уравновешенность. Стресс и его влияние на человека. 7 класс
1.
Психологическаяуравновешенность. Стресс и
его влияние на человека.
1
2.
Психологическаяуравновешенность
Способность человека управлять своими
поступками
и
поведением
под
воздействием различных по силе и
качеству
эмоций,
соответствующим
образом реагировать на различные
жизненные
обстоятельства,
уметь
находить друзей и единомышленников,
жить в согласии с собой и окружающими.
2
3.
- это состояние напряжения,возникшее
у
человека
под
влиянием сильных воздействий.
3
4.
Стрессовый фактор –(стрессор) – это любое
воздействие на психику
человека, которое вызывает
стрессовый ответ.
4
5.
Стресс могут вызвать:• Зависть;
• Неопределенность (нет работы, нет перспектив на
будущее);
• Чувство бесполезности;
• Чувство способности сделать больше, чем получается;
• Нерешительность;
• Слишком кипучая жизнь, в чрезмерном темпе, с
большим грузом забот;
• Страх болезни, бедности и т. д.;
• Неуспех, провал, позор;
• Любое неожиданное событие.
5
6.
• Повышение давления• Учащение пульса
• Замедление пищеварения
• Увеличение сахара в крови
• Ускорение дыхания
• Многое другое
6
7.
Три стадии при стрессе:• Стадия мобилизации.
• Стадия сопротивления.
• Стадия истощения.
7
8.
Стадия мобилизации.• В ответ на действия стрессора возникает тревога. Она
мобилизует организм, готовит его к срочным действиям, к
защите. Увеличивается частота сердечных сокращений,
поднимается
кровяное
давление,
замедляется
пищеварение, кровь приливает к мышцам. Человек готов к
действиям по защите своей жизни и здоровья (например, в
чрезвычайной ситуации), так как в результате
происшедших
физиологических
изменений
кратковременно улучшаются возможности организма. Но
если все эти приготовления не переходят мгновенно в
действия, долговременное пребывание в стадии
мобилизации может привести к различным нарушениям
функций организма.
8
9.
Стадия сопротивления.• Когда непосредственная опасность для
человека минует, его организм переходит в
стадию сопротивления. На этой стадии
стресс снижается до более низкого уровня.
В этот период организм обладает
повышенной и длительно сохраняющейся
способностью
переносить
действия
стрессоров.
9
10.
Стадия истощения.• Если уровень стресса слишком долго остаётся на высоком
уровне, наступает стадия истощения. Сильный стресс
обусловливает значительную потерю энергии организма и
создаёт такие физиологические условия, при которых
способность организма сопротивляться стрессорам
уменьшается. Сильный стресс сигнализирует о себе
определёнными симптомами: нервозностью, смутной
тревогой, быстрой утомляемостью, раздражительностью,
чувством беспомощности, головной болью, бессонницей,
потерей аппетита и др. Человек страдает от полного
упадка физических и духовных сил.
10
11.
Необходимо постоянно вырабатывать уверенность в возможностях управлятьсвоим поведением и поступками, учиться находить оптимальное решение в
различных экстремальных ситуациях, жить с собой в согласии; быть оптимистом,
помнить, что источником стресса являются не события сами по себе, а наше
восприятие этих событий. Как только вы почувствовали, что у вас портится
настроение, постарайтесь переключиться на что-то хорошее, нате события, с
которыми у вас связаны приятные воспоминания, - это снизит стресс и поможет
видеть жизнь в более светлых тонах.
Научитесь ставить перед собой посильные задачи, которые вы в состоянии
выполнить без перенапряжения. Реально смотрите на свои возможности, не
ждите от себя многого, не драматизируйте неудачи, помните, что совершенство
в принципе недостижимая вещь.
Учитесь радоваться жизни, старайтесь получать хоть маленькие радости от
каждого прожитого дня, радуйтесь своим и чужим успехам.
Приучайте себя регулярно заниматься физической культурой и закаливанием.
Физические упражнения и закаливающие процедуры помогают выйти из состояния
сильного стресса, так как оказывают положительное влияние не только на
физическое состояние, но и на психику.
Соблюдайте режим дня, труда и отдыха. Хороший сон играет очень важную роль
в преодолении стрессов.
Вырабатывайте у себя привычки здорового образа жизни.
11
12.
Вам предлагается выполнить тест психологическойгибкости. Человек с высокой психологической
гибкостью в неожиданной ситуации может принять
быстрое решение без лишнего нервного напряжения.
Людям с низким показателем психологической гибкости
необходимо все тщательно планировать, т. к. они не
могут быстро принять верное решение в критической
ситуации.
После выполнения теста сделайте вывод.
12
13.
Если вы безусловно согласны с утверждением, напишите ответ «да», еслине согласны – ответ «нет»
Группа А
1. Я часто испытываю тягу к новым впечатлениям.
2. Мне нравится работа, которая требует быстрого и частого
переключения с одной операции на другую, с одного дела на
другое.
3. Я могу быстро перейти от покоя (отдыха) к интенсивной
деятельности.
4. Я быстро схожусь с новыми людьми.
5. Я быстро засыпаю и пробуждаюсь.
6. Я быстро осваиваюсь в новой обстановке, включаюсь в
новое для себя дело.
7. Мне нравится, когда появляются новые люди.
8. Я люблю бывать в новом для себя обществе.
9. мне приходится слышать от окружающих и друзей, что я
13
человек очень деятельный и подвижный.
14.
10. Новый для меня учебный материал я обычнозапоминаю и усваиваю очень быстро, хотя иногда
способен также быстро его забывать.
Группа Б
11. Я не люблю заводить новых знакомств.
12. Мне очень трудно расстаться с какой либо мыслью, в
которую я когда-то поверил, хотя много убедительных
доводов против этой мысли.
13. Новые навыки в какой-либо деятельности, новые
привычки формируются у меня медленно, но зато очень
прочно.
14. Меня иногда называют флегматичным (или упрекают
в медлительности).
15. Я не люблю подвижных игр.
14
15.
Найдите сумму положительных ответов наутверждения группы А – с 1 по 10. Далее,
аналогично найдите сумму положительных
ответов на утверждения группы Б – с 11 по 15.
Затем из первой суммы вычтите вторую.
15
16.
Если Вы набрали 8 – 10 баллов – психологическаягибкость является характерным для Вас качеством. Это
помогает успешно справляться с новыми и
неожиданными ситуациями.
Если Вы набрали 5 – 7 баллов – психологическая
гибкость выражена в достаточной мере. Это позволяет не
быть застигнутым врасплох в новых и непривычных
обстоятельствах.
Если Вы набрали 3 – 4 балла – Вам часто не достаёт
гибкости в приспособлении к новым обстоятельствам.
Если Вы набрали 1 – 2 балла – значит нет гибкости в
быстро меняющихся обстоятельствах.
16
17.
Научитесь ставить перед собой посильные задачи, которые вы всостоянии выполнить без перенапряжения. Реально смотрите на свои
возможности, не ждите от себя многого, не драматизируйте неудачи,
помните, что совершенство в принципе недостижимая вещь.
Учитесь радоваться жизни, старайтесь получать хоть маленькие
радости от каждого прожитого дня, радуйтесь своим и чужим успехам.
Приучайте себя регулярно заниматься физической культурой и
закаливанием.
Физические упражнения и закаливающие процедуры помогают
выйти из состояния сильного стресса, так как оказывают
положительное влияние не только на физическое состояние, но и на
психику.
Соблюдайте режим дня, труда и отдыха. Хороший сон играет
очень важную роль в преодолении стрессов.
17
18.
Домашнее задание1)Выполнить тестирование психологической гибкости слайд 12-16
2) Вопросы и задания: Ответить на 2 любых вопроса
Что следует понимать под стрессом?
Опишите влияние стресса на состояние здоровья человека.
Сформулируйте содержание общих принципов борьбы со стрессом.
Что следует понимать под психологической уравновешенностью?
Почему в школьном возрасте важно научиться формировать у себя
психологическую уравновешенность?
Какие качества человека характеризуют уровень его психологической
уравновешенности?
18