ЛингвистикаПохожие презентации:
Қызығушылықты ояту
1. Қызығушылықты ояту
https://learningapps.org/watch?v=pcgn832q3242. Жазғы саяхат
0102
03
Оқу мақсаты
5.2.4.1 Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын,
тақырыбын, және тілдік құралдарын салыстыру;
Оқу мақсаты
5.3.2.1. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі
мен құрылымын сақтап, хат, жарнама,
хабарландыру құрастырып жазу;
Оқу мақсаты
5.4.5.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу
жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге
айналдыру.
3. 1-тапсырма. Жеке жұмыс. «Реттілігін тап» әдісі. Мәтінді оқы. Берілген ақпаратты реттілікпен орналастыр.
Жаз келді дегенше, жер көк кілемдей жайқалып, күннің көзі жарқырап шығакеледі. Жаз – төрт мезгілдің ішіндегі ең ыстық әрі ең көңілді мезгіл. Өйткені
оқушылардың барлығы демалысқа шығып, күнде серуендеп, ойын ойнайды.
Кей балалар сияқты мен де жазда атам мен әжемнің ауылына барамын.
Мен үшін ең ашық аспан – ауылдың аспаны. Сан мың жұлдыз аспанда түрлі
пішін көрсетіп тұрған секілді. Атам екеуіміз Жетіқарақшыны санап, түнгі салқын
самал мен ұйықтап, шығыстан атқан күнмен бірге оянамыз. Таңғы шайды
тәттілеп ішіп, айраннан ұрттап, кешке дейін ауыл балаларымен ойнаймын.
Ауылда менің достарым өте көп, біз түрлі ойындар ойнаймыз: асық, ләңгі,
аударыспақ, күрес және тағы басқа. Бұл – ер балалар ойнайтын қазақтың
ұлттық ойындары. Қай жерде болмасын, ер балалардың бастары қосылса,
футбол ойнайды. Сол секілді бізде бұл ойынды жақсы көреміз.
Жаз айларындағы тағы бір ерекшелік – кешкілік кездің қызықтары. Көрші
балалармен аулада ойнаған ойындар қызық үстіне қызық бола береді. Кешкі
масатыдай құлпырған дала, салқын самал жел керемет күйге бөлеп, уақыттың
қалай зымырап өтіп жатқанын байқамай қаласың.
Жаз айларындағы әрбір саяхат өте тамаша, дегенмен жыл мезгілдерінің
қайсы бірін алсақ та, әрқайсысының орны бөлек, ерекше ...
https://learningapps.org/watch?v=pjdf
0m5z324
ҚБ. Оңай\қиын әдісі.
4. 2-тапсырма. Топтық жұмыс. «Орныңды тап» әдісі. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қой.
ҚБТамаша жауап!
Жақсы жауап!
Талпын!
https://www.educaplay.com/learning-resources/18891592learning_resource.html
5.
Есте сақта!Төл сөз автор сөзінен бұрын орналасса, төл сөз
тырнақшаға алынады не оның алдынан
сызықша қойылады да, төл сөз бас әріптен
басталып жазылады. Соңына, егер ол хабарлы
сөйлем болса, үтір, сұраулы сөйлем болса,
сұрау белгісі, лепті немесе ерекше леппен
айтылған бұйрықты сөйлем болса, леп белгісі
қойылады да, одан кейін, автор сөзінің алдынан
сызықша қойылады.
6. 3-тапсырма. Дәптермен жұмыс. «Үздіксіз жазу» әдісі. Оқылым мәтінінен өзіңе ұнаған азат жолдағы негізгі ойды анықтап, төл сөз
бен автор сөзі түрінде жаз. Тынысбелгілерінің дұрыс қойылуына назар аудар.
Жаз келді дегенше, жер көк кілемдей жайқалып, күннің көзі жарқырап шыға келеді.
Жаз – төрт мезгілдің ішіндегі ең ыстық әрі ең көңілді мезгіл. Өйткені оқушылардың
барлығы демалысқа шығып, күнде серуендеп, ойын ойнайды.
Кей балалар сияқты мен де жазда атам мен әжемнің ауылына барамын. Мен
үшін ең ашық аспан – ауылдың аспаны. Сан мың жұлдыз аспанда түрлі пішін
көрсетіп тұрған секілді. Атам екеуіміз Жетіқарақшыны санап, түнгі салқын самал
мен ұйықтап, шығыстан атқан күнмен бірге оянамыз. Таңғы шайды тәттілеп ішіп,
айраннан ұрттап, кешке дейін ауыл балаларымен ойнаймын. Ауылда менің
достарым өте көп, біз түрлі ойындар ойнаймыз: асық, ләңгі, аударыспақ, күрес
және тағы басқа. Бұл – ер балалар ойнайтын қазақтың ұлттық ойындары. Қай
жерде болмасын, ер балалардың бастары қосылса, футбол ойнайды. Сол секілді
бізде бұл ойынды жақсы көреміз.
Жаз айларындағы тағы бір ерекшелік – кешкілік кездің қызықтары. Көрші
балалармен аулада ойнаған ойындар қызық үстіне қызық бола береді. Кешкі
масатыдай құлпырған дала, салқын самал жел керемет күйге бөлеп, уақыттың
қалай зымырап өтіп жатқанын байқамай қаласың.
Жаз айларындағы әрбір саяхат өте тамаша, дегенмен жыл мезгілдерінің қайсы
бірін алсақ та, әрқайсысының орны бөлек, ерекше ...
Жұптар бірін-бірі
2жұлдыз
1 тілек
Әдісімен бағалау
2 ұтымды жағын айтады
1 дұрыстау керек жағына
ұсыныс айтады.
7. 4-тапсырма. Жеке жұмыс. «Үшбу хат» әдісі. Жазғы демалысты жоспарлап, ауылдағы ата-әжеңе немесе туыстарыңа хат жаз.
«Оңай\қиын» әдісі арқылыбағалау