Почему «Юнармия» не вторая пионерия и как это исправить?

1.

Доклад на тему: «Почему «Юнармия»
не вторая пионерия и как это
исправить»
Докладчики:
Курсанты Санкт-Петербургского военного
ордена Жукова института войск национальной
гвардии Российской Федерации
рядовой Лагошин Дмитрий Алексеевич
Рядовой Мирошниченко Иван Викторович

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

ВЫВОДЫ
1. С детьми занимаются их же классные руководители, другие взрослые , что явно не
способствовало воодушевлению и вовлеченности детей в деятельность.
2. В современной российской школе трудовое воспитание фактически отсутствует.
3. Организация общественно-полезной деятельности детей без погони за наградами.
4. Постановка увлекательной цели для детей и скрытой педагогической цели для организаторов
детского объединения.
Мы определили оптимальные условия для успешного формирования патриотизма у
подростков: гражданская позиция педагога; знание педагогом содержания понятия «патриот»,
методов и приемов, обеспечивающих быстрое выделение существенных признаков, а также
критериев сформированности патриотизма; опора на субъективный опыт учащихся, критическое
мышление; организация активной познавательной деятельности учащихся по усвоению содержания
понятия «патриот»; привлечение учащихся к подготовке и организации мероприятий патриотического
характера. В психолого-педагогической литературе отмечается, что формирование убеждений в
сознании подростков происходит постепенно, по мере усвоения содержания понятий, их связи и
отношений с другими понятиями . Темп продвижения учащихся в усвоении понятий дает
возможность определить их способности к осознанию и обобщению изучаемого материала.
Закрепление нравственных понятий – необходимое звено в системе работы по формированию их
патриотизма.

19.

English Русский Правила