Блуза без коміра з рукавами

1. Блуза без коміра з рукавами

Урок - презентація
Мета уроку: формувати вміння та навички по
моделюванню деталей плечового виробу із
застосуванням їх на практиці.
Вчитель: Шишкіна В.І.

2. Нервово-психологічна підготовка до уроку

Гра «Перевертні».
Із запропонованих складів утворити слова, які в
тій чи іншій мірі відносяться до теми уроку.
КА –ВУР
УР-ВАК
ЗА-БУЛ
КА-ТО
ТА-ЖЕ-МАН МАН-ТА-ЖЕ
Нервово-психологічна
підготовка до уроку
2

3. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів

Позначення
Мірки
Друк
Повна назва
мірки
Призначення
мірки
Довжина рукава
Обхват зап`ястя
Дв
Для визначення
довжини манжети
Для визначення
довжини виробу
Обхват руки
Для визначення
ширини рукава
Актуалізація опорних
знань та вмінь учнів
3

4. Плечові вироби з рукавами

6
7
8
1
2
4
3
Види плечових виробів
5
Блузки, сорочки
9
Жакети, піджаки
14
15
Пальто, плащі, куртки 12
13
Комбінезони
10
Халати
16
17
Сукні
11
Плечові вироби з рукавами
4

5. Види рукавів

За кроєм
Вшивні
Реглан
Суцільнокрійні
довгі рукави
а)“крильце”
б)”ліхтарик”
в)звужений до низу
Види рукавів
5

6.

6
Модель 1
Модель 2
Міні-практикум:
визначити види рукавів за кроєм
Модель 3

7.

Український тиждень моди
Осінь-зима 2012-2013
Модель 1
Модель 2
Модель 3
Модель 4
Міні-практикум: визначити види рукавів за формою
7

8.

Знати, що називається моделюванням,
види моделювання.
Поглибити знання про види плечових
виробів з рукавами.
Уміти використовувати на практиці
знання здобуті раніше ( виконувати
моделювання рукавів блузи, вирізу
горловини, (пройми рукавів, за
потреби).
2

9. Мотивація навчальної діяльності

Зрозуміти:
в якій послідовності виконується моделювання
деталей крою;
Визначити:
де на кресленні виробу необхідно зробити зміни;
Сформулювати
ідеальний кінцевий результат (ІКР). Дати
відповідь на запитання:
“Що нового я навчився на уроці?”
Мотивація навчальної діяльності
9

10. Моделювання – це творчий процес створення нових моделей одягу.

Моделювання є початковою стадією
виготовлення одягу, під час якого враховується
призначення одягу, фігура людини, колір,
малюнок тканини та крій, як основний фасон
одягу певної людини.
Є два види моделювання:
художнє та технічне.
10

11. Види моделювання

Художнє
(творче) –
створення
первинного зразка,
фасону, моделі.
Займаються
художникимодельєри;
дизайнери одягу.
Технічне, або
прикладне,
моделювання - це
створення нових
моделей одягу за
ескізами та
малюнками з журналів
мод.
Займається
конструктор модельєр
11

12. Принципи моделювання

Для
кого?
Для чого?
Із чого?
12

13.

Зрозуміти: в якій
послідовності виконується
моделювання деталей крою;
Визначити: де на
кресленні виробу необхідно
зробити зміни;
13

14. фізхвилинка

14

15. Практична робота

Послідовність виконання
1. З’ясуйте, з яких деталей складається виріб.
2. Які частини можна змінити ( продовжити,
зменшити рукав, та його форму, змінити
форму вирізу горловини, тощо).
3. Нанесіть допоміжні лінії змін на кресленні
переду та рукаві виробу
4. Виріжте викрійку.
Практична робота
Завдання: моделювання блузи на основі креслення
основи блузи.
15

16.

16

17. Моделювання вирізу горловини

17

18. Практична робота

Лілія Пустовіт
Український тиждень моди
Практична робота
Інформаційна база до практичної роботи
18

19.

19

20. Правила безпечної роботи з ножицями

• Не тримати ножиці
гострим кінцем догори.
• Передавати ножиці
кільцями вперед (мал. 2).
20

21.

21

22. Підсумок уроку

•Оцініть результати роботи та проаналізуйте, чи
досягли ви поставленої мети.
•Що не вдалося? Чому?
•Що потрібно зробити, щоб покращити результат?
•Де можна використовувати набуті знання та
вміння?
•Чому б хотіли навчитись у подальшому?
Перевір свої знання:
1.Що називається моделюванням?
2.Які є види моделювання?
3. Які є види рукавів залежно від
способу з'єднання з проймою?
4. Назвіть види рукавів за формою.
Підсумок уроку
22

23.

Кросворд
По горизонталі:
1.Яка рослина має волокна
схожі на вату?
2.Синьоока рослина, із
стебла якої отримують
волокна?
3. Деталь виробу, яка має лінію окату?
4. Назвіть професію людини, яка виконує розкрій
швейних виробів в ательє?
5. Як називається деталь крою, яка в перекладі з
французької означає «край (закварш ) рукава»?
По вертикалі, утвориться слово, назва виробу, який ми шиємо.
23

24.

бавовна
льо н
р у ка в
з а крі йник
м а н же т а
24

25.

бавовна
льо н
р у ка в
з а крі йник
м а н же т а
25