Развитие речи по сказке "Бычок - черный бочок, белые копытца"

1.

Развитие речи по сказке
"Бычок -черный бочок,
белые копытца"

2.

Цель:
Познакомить детей с русской народной сказкой «Бычок – черный бочок,
белые копытца
Задачи:
Учить детей понимать сюжет сказки,
Выделять героев, определять их поступки;
Продолжать учить внимательно слушать и отвечать на вопросы;
Развивать слуховое восприятие детей;
Развивать выразительную речь;
Воспитывать доброжелательность, чувство сопереживания к тем, кто
Нуждается в помощи;
Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

3.

Игра «Что для чего?»
–Для чего нужны нам уши? Чтобы ими сказки слушать.
–Для чего нужны глаза? Смотреть картинки.
–Для чего нужны нам руки? Надевать шапку.
–Для чего нужны нам ноги? Чтобы в мяч играть.
–Для чего нужен язык? Чтобы не болтать.

4.

Жили-были муж да жена, и была у них дочка – Нюрочка-девчурочка.
Приходят к ним раз подружки и просят:
— Отпустите с нами Нюрочку-девчурочку в лес – по грибы, по ягоды!
Мать да отец говорят:
— Ступайте, только не потеряйте её в лесу: она у нас маленькая – заблудится, одна дороги домой не найдёт.
— Мы её не потеряем!
Вот подружки и пошли в лес. Стали в лесу собирать грибы да ягоды и разбрелись в разные стороны. Разбрелись да и потеряли Нюрочку-девчурочку. Осталась она в лесу одна-одинёшенька и
стала плакать.
А в это время шла мимо Баба Яга, костяная нога. Увидела она Нюрочку-девчурочку, схватила её и потащила в свою избушку на курьих ножках.
Притащила и говорит:
— Будешь теперь на меня работать! Печку топи, дрова руби, воду носи, пряжу пряди, избу мети!
Стала Нюрочка-девчурочка жить у Бабы Яги. Баба Яга с утра до ночи работать её заставляла, досыта не кормила, ругала-бранила. Вот раз Баба Яга ушла из избушки, а Нюрочка-девчурочка
сидит у окошка, пряжу прядёт, сама горько плачет.
Бегут мимо овцы:
— Бе-бе-бе! О чём девочка так горько плачешь?
— Как же мне, овечки, не плакать! Меня Баба Яга домой не пускает, досыта не кормит, бранит-ругает, целый день работать заставляет.
Баран говорит:
— Садись на меня, я тебя домой увезу!
Села Нюрочка-девчурочка на барана – он и побежал, а овечки за ним. Вернулась Баба Яга в избушку, хватилась – нету Нюрочки-девчурочки!
Села она в ступу, пустилась в погоню. Пестом погоняет, помелом след заметает.
Догнала барана, отняла Нюрочку-девчурочку и притащила назад в свою избушку на курьих ножках. Опять заставила её работать с утра до ночи, опять стала ругать-бранить. Сидит раз
Нюрочка-девчурочка на крыльце, прядёт пряжу да плачет.
Бегут мимо козы:
— Ме-ме-ме! О чём, девочка, плачешь?
— Как же мне козочки не плакать! Меня Баба Яга домой не пускает, бранит-ругает…
Козёл говорит:
— Садись на меня, я тебя увезу от Бабы Яги!
Села Нюрочка-девчурочка на козла, он и побежал. Да не очень быстро бежал: Баба Яга его догнала, Нюрочку-девчурочку отняла и опять притащила в избушку. Как Баба Яга ушла, Нюрочкадевчурочка вышла на крылечко, села на ступеньки, сидит горюет. Идёт мимо стадо коров да телят, а позади всех бычок – чёрный бочок, белые копытца.
Спрашивает он Нюрочку-девчурочку:
— Му-му-му! О чём горюешь?
— Как же мне, бычок – чёрный бочок, не горевать! Меня Баба Яга к себе утащила, домой не отпускает, бранит-ругает, без отдыха работать заставляет.
— Садись на меня, я тебя домой увезу!
— Где тебе, бычок – чёрный бочок! Меня баран увозил – не увёз, козёл увозил – не увёз, а ты и вовсе не увезёшь: не умеешь быстро бегать.
— Баран не увёз, козёл не увёз, а я увезу, только держись крепче за мои рожки!
Вот Нюрочка-девчурочка уселась на бычка и ухватилась за его рожки! Бычок – чёрный бочок, белые копытца головой тряхнул, хвостиком махнул и побежал. А Баба Яга хватилась – Нюрочки-девчурочки опять нет!
Села Баба Яга в ступу, пестом погоняет, сама покрикивает:
— Сейчас догоню! Сейчас схвачу! Домой притащу, никогда не отпущу!
Подлетела – того гляди, схватит…
А бычок-чёрный бочок скорее к грязному болотцу.
Только Баба Яга подлетела да из ступы выскочила, бычок и стал по болотцу задними ногами бить: забрызгал Бабу Ягу с ног до головы грязью, все глаза ей залепил.
Пока Баба Яга глаза протирала да брови прочищала, бычок – чёрный бочок прибежал в деревню, постучал рожками в окошко и кричит:
— Му-му! Выходите скорее: я вашу Нюрочку-девчурочку от Бабы Яги привёз!
Вышли отец и мать, стали свою дочку обнимать, целовать, стали бычка благодарить:
— Спасибо тебе бычок – чёрный бочок, белые копытца, острые рожки!

5.

Ребята, любите ли вы слушать сказки?
Ребята, вам понравилась сказка?
–Кто назовёт героев сказки?
–Как звали девочку в сказке?
–Куда она пошла с подружками?
–Что с ней случилось в лесу?
–Кто забрал Нюрочку?
–Какая Баба Яга по характеру?
–Кто хотел помочь девочке убежать от Бабы Яги?
–Получилось у овечек и коз спасти Нюрочку?
–А кто вернул девочку домой?
–Какими были овцы, козы и бычок?
–А какая Баба Яга?
–Что победило в сказке – добро или зло?
–Почему победило добро?
–Рады ли были родители Нюрочки, что она вернулась домой?

6.

Весь я круглый, как клубок:​
Справа – бок, и слева – бок,​
Сверху – бок, и снизу – бок,​
А зовусь я. (Колобок)
Невелик собою дом,​
Но зато вместителен.​
Уместиться можно нём​
Самым разным жителям.​
Не висит на нём замок.​
Этот домик –. (Теремок)
Отгадайте загадки
Что за сказка: кошка,
внучка,​
Мышь, ещё собака Жучка​
Деду с бабой помогали,​
Корнеплоды
собирали? (Репка)
А дорога – далека,​
А корзина нелегка,​
Сесть бы на пенек,​
Съесть бы
пирожок. (Маша и
медведь)
Как-то мышка невеличка​
На пол сбросила яичко.​
Плачет баба, плачет дед.​
Что за сказка, дай
ответ! (Курочка Ряба)

7.

Рефлексия.
-Что мы сегодня делали?
- Какую сказку читали?
-Каким было ваше настроение?
-Почему?
-Что вам больше понравилось?
-Какие русские народные сказки мы сегодня
вспомнили?