Комнатные растения. Урок окружающего мира

1.

Урок окружающего
мира

2.

Тема урока: Комнатные
растения
Цели и задачи: повторить
классификацию растений, значение
растений в жизни человека,
познакомить с новой группой растений комнатными растениями;
формировать понятие о правилах ухода
за ними и практические умения,
проверить знание названий комнатных
растений;
развивать познавательные способности
учащихся; исследовательские навыки
(умение сравнивать, анализировать,
делать выводы);

3.

Организационный
момент
Друзья мои! Я очень рада
Войти в приветливый ваш
класс.
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных
глаз.

4.

Проблемный вопрос:
Комнатные растения
относятся к какой
группе:
дикорастущие или
культурные? Докажи.

5.

История комнатных растений
уходит корнями в глубокую древность:
человеку всегда хотелось иметь рядом с
собой красивые растения, украшающие его
дом. Понятие «комнатное растение»
существует с момента, когда человек
догадался бросить семя не в поле, а в
Храмы
древней
Эллады
горшок
с землёй.
украшали вазы с
растениями.
Более 1 000 лет назад в
Китае зародилось
искусство бонсай,
которое перешло в
Японию и приобрело
там настоящее
признание.

6.

Физкультминутка
Спал цветок и вдруг
проснулся
Вправо, влево он согнулся
Шевельнулся, потянулся
И за парту тихо сел.

7.

1.
2.
3.
4.
5.
План работы в
группе.
По описанию определяем
комнатное растение и находим
его на столе.
Настраиваем микроскоп и
рассматриваем лист растения.
Зарисовываем строение листа
на отдельном листе в кругу.
Читаем информацию о
растении о правилах ухода за
данным растением.
Составляем памятку ухода за
данным комнатным растением.

8.

Комнатным растениям необходимо
Чистый воздух
Вода
Свет и тепло
Почва, богатая
питательными
веществами

9.

Правила ухода за комнатными
растениями
1.Поливай растения водой комнатной
температуры. Вода должна отстояться в
течение нескольких часов. Летом цветы
поливают вечером, зимой – утром.
2.Рыхли палочкой поверхность земли в
горшочке, чтобы к корням поступал воздух.
Будь осторожен – не повреди корни растения.
3.Вытирай пыль с крупных гладких листьев
чистой влажной тряпкой или губкой. Растения с
мелкими листьями и листьями опушенными
очищают от пыли мягкой кисточкой.
4.Осторожно срезай с растений сухие листья и

10.

Путешествие на родину
комнатных растений

11.

Тропические растения
Фикус;
Бегония;
Бальзамин;
Традесканция;
Колеус.
Очень любят тепло и не переносят сквозняков. Весной и
летом требуют обильного полива, а осенью и зимой
умеренного. Эти растения имеют нежные листья и не
выносят прямых солнечных лучей.

12.

Тропические растения

13.

Субтропические растения
Аспидистр
а;
Фиалка;
Пеларгони
я;
Амариллис
(гортензия,
Этим растениям нужна более низкая температура,
плющ,
поэтому их нужно ставить ближе к окнам и подальше от
хлорофиту
радиаторов. Поливать редко, по мере надобности.
Ежедневно опрыскивать и рыхлить почву.
м).

14.

Субтропические
растения

15.

Растения пустынь
Алоэ;
Сансевьера;
Каланхое;
Зигокактус.
Эти растения очень любят солнечный свет
и не боятся перепадов температур. Зимой
нужно поливать только песок вокруг
горшка (горшки ставятся в ящик с
песком), летом – поливать умеренно.

16.

Растения пустынь

17.

Соедини стрелкой
растение с его
Тропические
Субтропические
Растения родиной.
растения.
пустынь.
Растения.

18.

Для чего нужны комнатные
растения
Комнатные растения это источник
красоты
здоровья
чистого
воздуха
доброты
хорошего
настроения

19.

Домашнее задание
1. Выучить правила ухода за
комнатными растениями.
2. По выбору:
v
Написать в тетради 10
названий комнатных
растений.
v
Нарисовать любое комнатное
растение.

20.

Использованные
ресурсы
http://
kpacotka.info/img/62_1.jpg
http://
mirtestoff.ru/images/4386_imag
e.jpg
http://
www.florabar.ru/imgfiles/Image/a
rticles/garden/237_b.jpg
http://
photos.zamri.ru/nikolay/24197_s