Вирусы - неклеточная форма жизни

1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №22» г. Череповец Вологодская область

Вирусы – неклеточная форма жизни
урок биологии, 6 класс
Автор:
Павлова Оксана
учитель биологии
2015
Анатольевна,

2.

Тест
Выпишите номера вопросов, напротив них запишите
номера правильных ответов.
1. К низшим растениям относят: A. Мхи; Б. Водоросли; B. Мхи и
водоросли; Г. Папоротникообразные
2. Для водорослей характерны следующие признаки: A. Имеют листья и
стебли; Б. Обитают в водоемах и цветут; B. Размножаются семенами; Г.
Имеют слоевище и ризоиды
3. Название голосеменные получили потому, что: A. Семена лежат
открыто на поверхности чешуи шишек; Б. Размножаются семенами; B.
Имеют шишки; Г. Имеют хвою.
4. Стержневая корневая система имеет: А. Один корень; Б. Много корней;
В. Много придаточных корней; Г. Главный и придаточные корни
5. Соцветие – это: A. Название цветка; Б. Все цветущие растения; B. Все
цветки одного растения; Г. Группа цветков, расположенных близко один к
другому в определенном порядке
6. Зигота – это: A. Оплодотворенная яйцеклетка; Б. Женская половая
клетка; B. Мужская половая клетка; Г. Спора
7. Кожица листа – это ткань: А. Покровная; Б. Механическая; В.
Проводящая; Г. Запасающая

3.

Ключ к тесту
1-Б
2-Б
3-А
4-Г
5-Г
6-А
7-А

4.

5.

Вирусы – неклеточная форма жизни

6.

Изучением вирусов занимается наука
«Вирусология» (слово «вирус»
латинское, оно переводится как
«отрава», «яд»).
Вирусы были открыты в 1892 г. русским ученым Д.И.
Ивановским при исследовании мозаичной болезни
табака.

7.

8. Таблица «Сходства и различия бактерий и вирусов»

Сходства
Различия

9. Самостоятельная работа с учебником, стр. 178-179, ответьте на вопросы

1 ряд: Назовите сходство вирусов с живыми
организмами.
2 ряд: Назовите отличие вирусов от живых
организмов.
3 ряд: Назовите специфические черты
строения вирусов.

10.

11. Меры профилактики вирусных заболеваний.

строгий контроль за донорской кровью и ее препаратами;
использование одноразовых инструментов и тщательная
стерилизация аппаратов и приборов многократного
использования;
использование индивидуальных защитных приспособлений
(перчаток, специальной одежды и др.);
вакцинация;
документальная регистрация всех случаев заражения;
личная и общественная гигиена;
соблюдение правил здорового образа жизни: рациональное
питание, занятие физкультурой, закаливание, искоренение
вредных привычек.
соблюдение морально - нравственных норм

12. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.

В переводе с латинского "вирус" означает маленький.
2. Вирусы имеют клеточное строение.
3. По отношению к бактериям вирусы меньше по размеру.
4. Вирус представляет собой мельчайшую на Земле живую систему
биомолекулярного уровня.
5. Капсид у всех вирусов состоит из одной оболочки.
6. Один и тот же вирус может жить в клетках разного вида.
7. ВИЧ имеет палочковидную форму.
8. Туберкулез - это вирусное заболевание.
9. Вирусы являются возбудителями заболеваний растений.
10. Вирусы были открыты в 19 веке.
1.

13. Ошибочные утверждения

1, 2, 5, 6, 7, 8

14.

Домашнее задание
•§54, стр.178-179 прочитать, записи
выучить
•Сообщение о вирусах - «5»
•Задание №2,3,4 стр.179 – «4»
•Задание №1 стр.179 - «3»

15.

Спасибо за урок!

16. Список используемых источников

http://imya-sonnik.ru/son/v/image/sonnik-virus.jpg
http://bionevra.narod.ru/Microbol/28.jpg.jpg
https://im2-tubru.yandex.net/i?id=30e6d2315ce04a637f0c6f38cc845111&n=33&h=17
0
https://im2-tubru.yandex.net/i?id=46299068f2b65d8d8790558acdaa69da&n=33&h=1
70
http://grozpk.pu26.proffi95.ru/images/posts/medium/post13883.jpg