Обществознание. Подготовка к ОГЭ. Выполнение заданий первой части ОГЭ с развернутыми ответами

1.

2. План занятия

1. Методика выполнения заданий первой
части ОГЭ с развёрнутыми ответами

3.

В первой части КИМов содержится 4 задания,
требующих развёрнутых ответов.
Это задания №1, №5, №6 и №12.
Задание №1 проверяет знание сфер общества
и усвоение понятий, относящихся к этим сферам.

4.

В первой части КИМов содержится 4 задания,
требующих развёрнутых ответов.
Это задания №1, №5, №6 и №12.
Задание №5 проверяет овладение приёмами поиска
и извлечения социальной информации (текстовой,
графической) по заданной теме.

5.

В первой части КИМов содержится 4 задания,
требующих развёрнутых ответов.
Это задания №1, №5, №6 и №12.
Задание №6 проверяет умение оценивать
собственные поступки и поведение других людей
с точки зрения их соответствия моральным, правовым
и иным видам социальных норм, экономической
рациональности; умение решать в рамках изученного
материала познавательные и практические задачи.

6.

В первой части КИМов содержится 4 задания,
требующих развёрнутых ответов.
Это задания №1, №5, №6 и №12.
Задание №12 проверяет овладение приёмами поиска
и извлечения социальной информации (текстовой,
графической) по заданной теме из различных
адаптированных источников и публикаций СМИ,
а также умение анализировать, обобщать,
систематизировать, конкретизировать и критически
оценивать социальную информацию.

7.

Задание №1 направлено на проверку знаний
о сферах общества.
По условиям задания необходимо найти два понятия
относящиеся к той или иной сфере общества
и объяснить смысл любого из этих понятий.

8.

Задание №1 направлено на проверку знаний
о сферах общества.
Данная таблица помогает понять,
что относится к той или иной сфере общества.

9.

Какие два из перечисленных понятий используется в первую
очередь при описании духовной сферы общества?
мораль; факторы производства; выборы;
религия; прибыль
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого
одного из них
Решение задания:
1. Сначала выписываем два понятия, относящиеся к указанной
сфере общества – в данном случае: «мораль» и «религия».
2. Далее даем определение одному из понятий (можно своими
словами, но используя термины предмета), например:
Мораль - особые духовные правила, регулирующие поведение
человека, его отношение к другим людям, окружающей среде
и самому себе с позиции добра и зла, справедливости
и несправедливости.

10.

Какие два из перечисленных понятий используется в первую
очередь при описании экономической сферы общества?
налоги; нация; образование;
факторы производства; мораль
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого
одного из них
Решение задания:
1. Сначала выписываем два понятия, относящиеся к указанной
сфере общества – в данном случае: «налоги» и «факторы
производства».
2. Далее даем определение одному из понятий (можно своими
словами, но используя термины предмета), например:
Налоги - обязательные платежи физических и юридических лиц
государству.

11.

Какие два из перечисленных понятий используется в первую
очередь при описании политической сферы общества?
Жизненные ориентиры; факторы производства;
гражданское общество; выборы; образование
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого
одного из них
Решение задания:
1. Сначала выписываем два понятия, относящиеся к указанной
сфере общества – в данном случае: «гражданское общество»
и «выборы».
2. Далее даем определение одному из понятий (можно своими
словами, но используя термины предмета), например:
Гражданское общество - совокупность негосударственных
социальных связей и отношений, выражающих разнообразные
частные интересы граждан в различных сферах жизни.

12.

Какие два из перечисленных понятий используется в первую
очередь при описании социальной сферы общества?
Жизненные ориентиры; безработица; социальный
статус; социальная норма; образование
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого
одного из них
Решение задания:
1. Сначала выписываем два понятия, относящиеся к указанной
сфере общества – в данном случае: «социальный статус»
и «социальная норма».
2. Далее даем определение одному из понятий (можно своими
словами, но используя термины предмета), например:
Социальный статус - место (позиция) индивида или группы
в социальной структуре общества в соответствии с его полом,
возрастом, происхождением, доходами, образованием, семейным
положением.

13.

Выполнение задания №5
1. Ответ на вопрос: банк / коммерческий банк
2. - Выбирать низкий процент кредита (от этого зависит сколько
потребитель должен будет вернуть денег банку и насколько
«дорогим» окажется для него кредит); - Внимательно изучить
условия договора (штрафы за просрочку, возможность
досрочного погашения делают процесс выплаты кредита
комфортным или наоборот крайне неудобным).

14.

Выполнение задания №6
Андрей решил взять кредит в банке для покупки автомобиля.
Он изучил предложения по кредитам нескольких банков,
остановил свой выбор на предложении с наиболее низкими
процентами по кредиту. На какие другие условия кредитования
стоит обратить внимание Андрею? Как ему следует поступить,
чтобы выплатить кредит в срок? Ответ запишите на отдельном
листе, указав номер задания.
1. Андрею необходимо обратить внимание на расчет графика
погашения кредита, размер дополнительных расходов;
2. Андрй должен строго придерживаться установленного
договором графика платежей, чтобы избежать возможных
задолженностей по выплатам и пеней.

15.

Выполнение задания №12
1. Сходство: Большая часть ответивших обоих групп считают, что
наиболее эффективным методом стимулирования трудовой
активности является премирование работников (так как
материальные стимулы являются ведущими для наемных
работников вне зависимости от пола);

16.

Выполнение задания №12
2. Различие: Мужчины чаще чем женщины выбирали ответ, что
возможность профессионального совершенствования и карьеры
является эффективным методом стимулирования (так как многие
женщины не стремятся сделать карьеру из-за необходимости
посвящать себя воспитанию детей параллельно с работой).

17.

Максимальное количество баллов за выполнение заданий ОГЭ
по обществознанию – 37 баллов.
За правильное и полное выполнение заданий первой части
КИМов даётся 28 баллов.

18.

Задания №1, №5, №6 и №12 в общем количестве максимально
возможных баллов за выполнение первой части КИМов.
В общей сложности они могут дать 11 баллов!
За правильное и полное выполнение задания №1 – 2 балла.
За правильное и полное выполнение задания №5 – 3 балла.
За правильное и полное выполнение задания №6 – 2 балла.
За правильное и полное выполнение задания №12 – 4 балла.

19.

«Предупрежден – значит вооружен!» – говорили древние римляне.
Тщательно проработав методику выполнения заданий с развернутыми
ответами первой части КИМов ОГЭ по обществознанию, Вы сможете
рассчитывать на максимальное количество балов!

20.

На сайте http://presentation-history.ru/ выложен курс видеолекций по
обществознанию, включающий в себя основные темы Обществознания
за 8 и 9 класс по всем разделам. Лекция сопровождается презентацией,
что способствует лучшему усвоению и запоминанию материала, а также
позволяет сделать необходимые записи - конспект наиболее важных
понятий и объяснений терминов.

21.

Полные блоки презентаций
по Истории и Обществознанию,
видеолекции по обществознанию
по темам 8, 9, 10 и 11 классов,
Вы можете найти на сайте
http://presentation-history.ru/
На сайте также размещены поурочные планы по
истории и обществознанию с 5 по 11 классы, тестовые
задания по истории и обществознанию, ответы на
тестовые задания к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию
и истории открытого банка заданий ФИПИ, карты по
Всеобщей истории и истории России, материалы для
дополнительных занятий и многое другое.