ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ, ИХ ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЕДИНСТВО. Шилова Любовь Исааковна МБОУ СОШ № 4 г. Кольчугино
Загадки домашнего задания…
План урока:
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ,ИХ ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЕДИНСТВО.
Человеческие расы- это исторически сложившиеся группировки (группы популяций), людей внутри вида Homo sapiens sapiens.
Австрало-негроидная раса
Монголоидная раса
Европеоидная раса
Отличия больших рас:
О биологическом равенстве человеческих рас убедительно говорят:
Расизм- антинаучное учение о расах , основой которого является утверждение о физической и психической неполноценности низших и
Домашнее задание…
729.50K
Категория: ГеографияГеография

Человеческие расы, их происхождение и единство

1. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ, ИХ ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЕДИНСТВО. Шилова Любовь Исааковна МБОУ СОШ № 4 г. Кольчугино

2. Загадки домашнего задания…

КАКИЕ СТАДИИ ПРИНЯТО ВЫДЕЛЯТЬ В
АНТРОПОГЕНЕЗЕ?
ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ АНТРОПОГЕНЕЗА?
КАКИЕ ФАКТОРЫ ИМЕЛИ РЕШАЮЩЕЕ
ЗНАЧЕНИЕ НА НАЧАЛЬНЫХ ЭТАПАХ
АНТРОПОГЕНЕЗА?
КАКИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ
АНТРОПОГЕНЕЗА ВАМ ИЗВЕСТНЫ?

3. План урока:

• Причины возникновения рас.
• Общая характеристика рас.
• Расоведение.
• Реакционная сущность расизма.

4. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ,ИХ ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЕДИНСТВО.


Задание:
Какие доказательства вы можете
привести в пользу
принадлежности всех людей Земли
к одному виду?
Каким путем: ароморфозов или
идиоадаптаций - в процессе
эволюции возникли человеческие
расы?
Что такое
расогенез(расоведение)?
В чём заключается реакционная и
идеологическая сущность
расизма?

5. Человеческие расы- это исторически сложившиеся группировки (группы популяций), людей внутри вида Homo sapiens sapiens.

Классификация
человеческих рас:
• Европеоидная(евразийская).
• Монголоидная(азиатскоамериканская.
• Австралонегроидная(экваториальная)

6.

7.

• Ряд особенностей
(характерных
признаков) трех
больших рас имеет
приспособительный
характер и обусловлен
своеобразными
климатическими
условиями тех
регионов, где
происходило
формирование этих
рас, и особенностями
трудовой
деятельности,
населивших эти
регионы в те времена.

8. Австрало-негроидная раса

Характерные признаки:
• черные
спиральнозавитые или
волнистые волосы;
• шоколадно-коричневая
или почти черная кожа;
• карие глаза. плоский
нос с низким
переносьем и широкими
крыльями
• толстые губы;

9. Монголоидная раса

Характерные признаки:
• Черные, прямые, тугие
волосы; кожа смуглая
желтоватых оттенков;
• Глаза темно-карие; косой
разрез глаз;
• Лицо плоское, скулы
широкие, на лице борода и
усы как правило
отсутствуют;
• Нос прямой с низким
переносьем;
• Губы развиты средне;
• На теле волосяной покров
развит слабо;
• Рост у большинства
средний и ниже среднего;

10. Европеоидная раса

Характерные признаки
• Светлая окраска кожи;
Волнистые или прямые
волосы;
• Губы средней толщины;
• Небольшая ширина лица;
• Нос довольно узкий с
высоким переносьем;
• Средне или сильно
выступающий подбородок
;
• Развитие волос на теле и
лице среднее или сильное;

11. Отличия больших рас:

• Расы отличаются друг от друга по ряду
второстепенных признаков ( внешним
обликом): цвет волос и кожи, форма
волос, губ и носа, рост…
• Расовые отличия- биологические
особенности, которые появились в
связи с жизнью людей в разных
природных условиях.

12. О биологическом равенстве человеческих рас убедительно говорят:

• Строение руки,
• Прямохождение,
• Размеры и строение
головного мозга.
• Одинаков набор хромосом;
• !!! Представители всех
рас свободно
скрещиваются, потомки
от таких скрещиванийметисы -имеют
нормальную
плодовитость и
жизнеспособность,
обладают высоким
уровнем физических и
духовных способностей.

13. Расизм- антинаучное учение о расах , основой которого является утверждение о физической и психической неполноценности низших и

превосходства высших рас
• Основателем расизма являлся граф де Гобино,
который пытался осветить эволюцию человека, как
борьбу между высшими и низшими расами. Ему при
надлежит идея о вымышленной «арийской»расе.
• Расовые гигиенисты(евгенисты) считают, что
интеллект и моральные качества передаются по
наследству как и социальное положение: богатые и
бедные обусловлены генетически (Ф.Гальтон)

14. Домашнее задание…

• & 72, 73 ответить
на вопросы,
• повторить главу
7(&69-73),
• проработать
краткое
содержание главы
стр.290.
English     Русский Правила