Слушаем, рисуем, познаём «Три чуда»

1.

Слушаем,
рисуем, познаём
ГБДОУ детский сад №22
компенсирующего вида
Невского района
Санкт-Петербурга
Музыкальный
руководитель
Кольцова Маргарита

2.

Вид проекта:
творческий
Тип проекта:
групповой
Продолжительность
проекта: проект
средней
продолжительности
(месяц)
Участники проекта:
дети старшей группы,
родители, музыкальный
руководитель,

3.

Проблема:
низкопробное
псевдоискусство, которое
окружает детей и родителей
негативно влияет на
формирование их
музыкальной культуры

4.

Цель:
приобщать детей и
родителей к слушанию
классической музыки
Задачи:
Формировать музыкальный вкус
на лучших образцах
классической музыки
Познакомить с творчеством и
биографией
Н.А. Римского-Корсакова,
музыкальными образами:
«Белка», «33 богатыря», «Царевналебедь» из оперы
«Сказка о царе Салтане»
Развивать словарь
эстетических эмоций
Совершенствовать навыки игры
на детских

5.

Взаимодействие
Информация в
с семьёй папкахпередвижках для
ознакомления:
Жизнь
и
творчество
Н.А.
РимскогоКорсакова
Информация в
Либретто
оперы
группе
Вконтакте
«Сказка
о
для семейного
царе Салтане»
прослушивания:
«Белка»
«33 богатыря»
Участие
всей
«Царевнасемьи
в
лебедь»
художественном
конкурсе «Три
чуда»
Совместное
чтение стихов
(ребёнок и

6.

Интеграция
образовательных
областей
Чтение
художест
венной
литерату
ры
Музык
а
Художест
венное
творчест
во
Социали
зация
Познание
Коммуник
ация

7.

Реализация
проекта
Образовательная
область «Музыка»
o Слушание музыкальных фрагментов из
оперы «Сказка о царе
Салтане»: «Белка», «33 богатыря»,
«Царевна-лебедь»
o Разучивание русской народной
мелодии «Во саду ли, в
огороде» на детских музыкальных
инструментах (металофон,
триола, маракас, треугольник
o Развитие детского танцевального

8.

Образовательная
область
«Чтение художественной
o Чтение произведения А.С. Пушкина
литературы»
«Сказка о царе
Салтане»
o Разучивание отрывков из сказки

9.

Образовательная
область
«Художественное
творчество»
o Рассматривание иллюстраций О.
Капустиной из
методического пособия «Мир
музыкальных образов» и
В. Назарука из книги «Сказка о царе
Салтане»
o Раскрашивание иллюстраций к
сказке (раскраска)
o Рисование по теме: «Царевна-лебедь»

10.

Образовательная
область «Познание»
o Знакомство с биографией Н.А.
Римского-Корсакова и
А.С. Пушкина
o Экскурсия по экспозиции на тему
сказки
o Просмотр одноимённого мультфильма

11.

Образовательная область
«Коммуникация»
o Беседы на тему:
«Музыкальный жанр –опера»
«Музыкальный язык оперы»
«Музыкальные инструменты
симфонического оркестра»

12.

Образовательная область
«Социализация»
o Музыкально-дидактические
игры:
«Симфонический оркестр»
«Театр настроения»
«Три кита музыки»
«Музыкальные инструменты»

13.

Презентация
проекта
Выставка
художественных работ

14.

Создание книги «Сказка о
царе Салтане»

15.

Викторина «Три
чуда»

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

Награждение участников
викторины

25.

Рефлексия
Положительный отклик
детей и родителей
(результаты опроса)
Создан алгоритм
проведения проектов по
слушанию музыки
Планируется проведение
серии проектов
«Слушаем, рисуем, познаём»