Похожие презентации:
Зрительно - моторная координация
1.
2.
Зрительно-моторная координация - этоСогласованная работа зрительного и мышечного
анализаторов - глаза и руки.
3.
В процессе зрительно-моторной координациизадействованы:
• зрительное восприятие
• движение
• память
Рецепторы
глаза
Зрительный и
двигательный
анализаторы,
память
Сигнал мышцам,
осуществление
движения в
соответствии с
заданным алгоритмом
Синапсы между нейронами
4.
Развитие зрительного восприятияЗрительное восприятие – это
совокупность сложных
процессов построения
зрительного образа
окружающего мира.
Восприятие цвета
Восприятие пространства
(удалённость и движение)
Восприятие формы
5.
Норма и нарушение зрительномоторной координацииСледствием нарушения зрительно-моторной
координации может быть оптическая дисграфия
(искажение графического образа букв).
Норма
Подготовительная
группа
Средняя группа
6.
НарушениеПодготовительная
группа
Старшая группа
Старшая группа
7.
Работа по методике «Дорисуй картинку»Средняя группа
Подготовительная
группа
Старшая группа
8.
Тестирование по методике «Домик» вподготовительной группе для определения
готовности руки к письму
Отличное
воспроизведение
Сложности воспроизведения
9.
Тренировка и совершенствованиезрительно-моторной координации
Тренировка зрительного анализатора
Выполнение заданий на зрительно-моторную координацию
10.
Тренировка мышц пальцев рук исовершенствование мелкой моторики
Массаж пальцев рук
Пальчиковая гимнастика
и развитие пластики рук
Рисование красками
с помощью пальцев
11.
Методы и задания для тренировкизрительно-моторной координации
Вырезание ножницами
по контуру
Рисование по точкам
Лепка по образцу
Дорисовывание картинки
12.
Методы совершенствованиязрительно-моторной координации
Штриховка по
образцу
Лабиринты
Узоры из кубиков
Составление фигур
из палочек
13.
Методы совершенствованиязрительно-моторной координации
Мозаичные картинки
по образцу
Рисование обеими руками
Графический диктант
Поиск по
схеме
14.
Методы совершенствованиязрительно-моторной координации
Плетение из бисера
Вышивание по контуру
Плетение из бумаги и ниток
Собирание конструктора
по образцу
15.
Совместное занятие с родителямигруппы «Радуга»
Занятие
началось с
презентации
для родителей.
Родителям было
предложено
самостоятельно
выполнить задание на
зрительно-моторную
координацию.
Далее родители
вместе с детьми
готовили
элементы для
коллективной
работы.
16.
Создание коллективной работыВо время создания коллективной
работы применялись следующие
техники:
дорисовывание и
раскрашивание картинки;
вырезание по контуру;
«рисование» пластилином.
В процессе занятия родители узнали что такое зрительномоторная координация (ЗМК), почему необходимо заниматься её
развитием, какие методы и приёмы можно использовать для
тренировки ЗМК. Кроме этого родители получили возможность
совместного творчества с детьми, в результате которого была
создана коллективная работа.
17.
Результат совместного творчествародителей и детей группы «Радуга»