Посвящается 300 -летию со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова

1.

Посвящается 300-летию со дня рождения
Михаила Васильевича Ломоносова

2. Цели нашей работы:

ЦЕЛИ НАШЕЙ РАБОТЫ:
Показать на примере
профессионального и
жизненного пути Михаила
Васильевича Ломоносова
роль в создании
отечественной науки
.

3. Задачи:

ЗА Д АЧИ:
Изучить материалы по теме, касающиеся Михаила Васильевича
Ломоносова.
Обобщить изученный материал.
Создать презентацию по отдельным вопросам данной темы

4. Детство и юность

ДЕТСТВО И
ЮНОСТЬ
В 1711 году, в эпоху когда Петр I совершал свои
великие преобразования и когда плод этих
преобразований, Полтавская победа, — „наше
русское воскресение“, по выражению Петра, —
уже решила вопрос о будущности России, как
могущественного европейского государства»,
родился человек, который окончательно разделил
науку и искусство, чудесным образом сочетая и
объединив их в своём творчестве, «будущий
славный русский учёный, вития и поэт»— это
произошло 19 ноября в деревне Мишанинской
Куростровской области Двинского уезда
Архангелогородской губернии, в довольно
зажиточной семье Василия Дорофеевича (1681—
1741) и дочери просвирницы погоста Николаевских
Матигор, Елены Ивановны (урождённой Сивковой)
Ломоносовых.

5. Марбург и фрайберг

МАРБУРГ И ФРАЙБЕРГ
Серьёзное отношение Ломоносова к научным занятиям
выделяло его из общей массы воспитанников Спасских
школ, прибывших в Петербург. В Академии Наук
любознательный и трудолюбивый помор, приобщаясь к
новой науке, ознакомился с современным подходом к
исследованиям, сильно отличавшимся от дисциплин
средневекового схоластического образца, которые
преподавались в Славяно-греко-латинской академии. В
кабинетах и мастерских Академии Наук Ломоносов мог
видеть новейшие приборы и инструменты для проведения
исследований, в академической лавке познакомиться с
только что изданными книгами и журналами. Уже тогда
Ломоносов начал изучать европейские языки, и делал
пометки на полях книг на французском и немецком
языках.

6. Академия наук

АКА ДЕМИЯ НАУК
После обучения в московской
славяно-греческой академии,
Михаил Васильевич решает
поступить в академию наук. 8
(19) июня 1741 года Ломоносову
удается поступить в академию

7. Достижения Ломоносова в физике

ДОСТИЖЕНИЯ
ЛОМОНОСОВА В ФИЗИКЕ
В 1740-х годах М. В. Ломоносов в «собственноручных черновых тетрадях»
«Введение в истинную физическую химию» , и «Начало физической химии
потребное молодым, желающим в ней совершенствоваться» уже дал абрис
будущего курса новой науки, более строго оформившийся к январю 1752 года, о
чём учёный пишет в итогах 1751-го: «Вымыслил некоторые новые инструменты
для Физической Химии», а в итогах 1752-го — «диктовал студентам и толковал
сочиненные мною к Физической Химии пролегомены на латинском языке,
которые содержатся на 13 листах в 150 параграфах, со многими фигурами на
шести полулистах». Тогда М. В. Ломоносовым была намечена огромная
программа изучения растворов, которая не полностью реализована и по сию
пору.

8. Наследие великого ученого

НАСЛЕДИЕ ВЕЛИКОГО
УЧЕНОГО
Ломоносов был первым учёным
нового времени, заложившим в России
основы ряда наук: физики, физической
химии, минералогии, кристаллографии,
языкознания, филологии и других.
Он первым в России сделал
успешную попытку создать научную
физическую картину мира.