Виды швов и стежков для вышивания. Изделие «Салфетка». Технология. 2 класс

1.

2.

Правила работы на уроках технологии
01.Каждый работает на своём рабочем месте.
02. Внимательно слушай объяснение
учителя.
03. Прежде чем начать работу, подготовь
своё рабочее место.
04. На уроке соблюдай тишину, не отвлекай
товарищей.
05. Во время работы содержи своё место в
порядке.
06. Научился сам- помоги товарищу.
07. Работайте дружно.
08. Закончив работу, убери своё рабочее
место.

3.

Безопасность в классе
1. Строго следуй указаниям твоего учителя.
2. Убери длинные волосы назад, завяжи их или
заколи. Длинную одежду заправь в брюки или юбку.
3. Работай тихо и осторожно, не мешай работать
другим ребятам.
4. Инструменты и приспособления храни на
рабочем месте в специальных футлярах.
5. Бери инструменты только с разрешения
учителя.
6. Убирай за собой и приводи рабочее место
в порядок после окончания работы.

4.

5.

Вышивкой, то есть
изображением шитьем,
люди занимались
с давних времен.
Произведения
народного искусства
создавались ручным
способом. Двух
одинаковых вещей не
бывало, тайны
мастерства
передавались от одного
поколения к другому.

6.

Вышивание является одним из самых распространенных видов
народного искусства, рукоделия. Его возникновение связано с
появлением первого стежка, сделанного первобытными людьми при
скреплении шкуры убитого мамонта. Конечно, сначала появилось
шитье как необходимость.
Со временем появилась вышивка в качестве декоративного
дополнения к шитью.

7.

Вышивка была связана со стародавними обычаями и обрядами
русского крестьянства. С помощью иглы и различных нитей русские
женщины превращали простую ткань в произведение искусства.

8.

Вышивка – это украшение различных материалов или уже готовых
изделий орнаментами или сюжетными рисунками при помощи нитей
(шелковых лент, бисера и других материалов) и иглы. В разные
времена использовались разные инструменты для вышивки:
каменное шило, костяные, бронзовые, стальные и позолоченные
иглы. С усовершенствованием инструментов развивалось и само
искусство вышивки, появились новые приемы, расширились
возможности исполнения различных рисунков и орнаментов.

9.

Наша земля всегда славилась искусством мастериц-рукодельниц.
Вся женская половина населения русской деревни всегда пряла,
ткала, вышивала, создавая прекрасные узоры всем на радость.
Праздничные одежды, края покрывал, концы полотенец — все было
украшено тканым или вышитым орнаментом.

10.

Начиная с восьми-девяти лет к рукоделию приобщались девочки,
которые под присмотром матери постигали секреты женского
рукомесла, готовили приданое. Одни виды орнаментов выглядели
как нарядная рама, в которую была помещена самая драгоценная
часть вышивки, другие же представляли собой разнообразные
узоры.

11.

Какие швы ещё знаете?
Вперед иголку