Ты - будущий избиратель. Правовая культура

1.

ТАМ, ГДЕ ЗАКАНЧИВАЮТСЯ
ЕЖЕГОДНЫЕ ВЫБОРЫ,
НАЧИНАЕТСЯ РАБСТВО.
ДЖОН АДАМС

2. Цель игры:

Создать
условия для
развития правовой культуры
будущих избирателей,
активной гражданской
позиции.

3. Задачи:

Познакомиться с историей выборов,
развитием избирательной системы России;
Закрепление понятийного аппарата
избирательного права: право, политика,
гражданин, избиратель, права избирателя,
референдум, избирательная система.
Закрепить знания о механизме проведения
выборов в России.

4. Подготовка к мероприятию:

Формирование команд участниц игры
(10, 11 класс).
Создание командами своей партии с
названием символикой и предвыборной
программой. Творческое представление
предвыборной агитации.
Работа с литературой по
избирательному праву.

5. НЕМНОГО ИСТОРИИ…

Вече
(в Новгороде –
с 1136 г.)

6. ВЕЧЕ – НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ

Избирательные права были
предоставлены не только знати, но и
простому народу.

7. НЕМНОГО ИСТОРИИ…

Дворянские
собрания
21 апреля
1785 г .

8. "Жалованная грамота дворянству", подписанная Екатериной II в 1785 году.

"Жалованная грамота
Титульный лист жалованной
дворянству", подписанная
грамоты Екатерины II
Екатериной II в 1785 году.

9. Голосование в Дворянском собрании времен Екатерины II.

10.

Избирательное право у
мещан (горожан) мужского
пола. Лишались
избирательных прав
граждане, осужденные
судом или имеющие
«явный порок»

11. НЕМНОГО ИСТОРИИ…

Положение о
выборах в
Государствен
ную Думу
6 августа
1905 г.

12. Учреждение Государственной Думы" и "Положение о выборах. от 6 августа..

Учреждение Государственной Думы" и
"Положение о выборах. от 6 августа..

13.

Данный закон не устанавливал ни
всеобщего
избирательного
права,
ни
прямого голосования, хотя по сравнению
с
предшествующим
периодом
политические
права
расширены,
наметилась
демократизации
системы.
населения
были
тенденция
избирательной

14. НЕМНОГО ИСТОРИИ…

Учредительное
собрание,
1917 г.

15. Заседание первой Государственной Думы.

16. Положение о выборах в Учредительное собрание

17.

- Самый низший в мире возрастной
ценз - 20 лет;
- Права предоставлялись российским
гражданам без различия пола;
- Избирательными правами наделялись
военнослужащие;
- Отменялись цензы оседлости и
грамотности;
- Отмена ограничения по
национальности и вероисповеданию.

18. Бюллетень Именное большевиков удостоверение

Бюллетень
большевиков
удостоверение
Именное

19. НЕМНОГО ИСТОРИИ…

Вече
(в Новгороде –
с 1136 г.)
Дворянские
собрания
21 апреля
1785 г .
Учредительное
собрание,
1917 г.
Положение о
выборах в
Государствен
ную Думу
6 августа
1905 г.

20. 1 конкурс. Представление команды и «Предвыборная гонка».

Оцениваются:
Содержание
Творческий подход в представлении
партии и программы
Использование различных приемов
агитации.
Максимальное количество

21. 2 конкурс. «Знаю термины»:

Оцениваются: за каждый правильно
собранный термин 1 балл
Максимальное количество
5 баллов

22. 3 конкурс. «Продолжи ситуацию»

Оцениваются:
аргументированность и
правильность выполнения
заданий. По 2 балла за ситуацию.
Максимальное количество

23.

Существует мнение:
КОГДА ТЫ НЕ
ГОЛОСУЕШЬ, НА САМОМ
ДЕЛЕ ТЫ ВСЁ-ТАКИ
ГОЛОСУЕШЬ.
Согласны ли вы с этим мнением?
Обоснуйте свою позицию.
Оцениваются:
аргументация, чёткость формулировки,
умение вести дискуссию, активность.
Максимальное количество 5 баллов.

24. видеоролик

25. Выводы:

ГОЛОСОВАТЬ необходимо, так как
это:
1. Важнейшее право и обязанность
человека в демократическом
обществе.
2. Возможность формировать
государственную политику.
3. Возможность избежать
неблагоприятных последствий для
государства в целом.

26.

27.

Идя на выборы, умей думать!
2. Будьте неподкупны! Помните!
Бесплатный сыр бывает только в
мышеловке.
3. Ищите достойных: подумайте, что
реально может сделать этот человек
для вас лично и для других!
4. Имейте своё мнение, а значит свой
выбор!
5. Живите своим умом!
1.

28.

29. Тест “Я – избиратель”

Если Ваши лучший друг будет уговаривать
Вас проголосовать за кандидата на пост
президента, который нравится ему, то:
а) Сделаю, что просит;
б) Не знаю, как поступить;
в) Не сделаю.
2. Если Вам предложат приличные деньги за
Ваш избирательный бюллетень, то:
а) Продам;
б) Не знаю, как поступить;
в) Не продам.

30.

3. Если в день выборов президента у меня появится
шанс классно отдохнуть с ночевкой у реки в
отличной компании, то:
а) Не проголосую;
б) Не знаю, как поступить;
в) Проголосую.
4. Если Вы узнаете, что в день выборов президента
Ваши родители собрались на дачу (за город, в гости)
и не намерены голосовать, то:
а) Промолчу;
б) Не знаю, как поступить;
в) Буду просить проголосовать.
5. Если один из кандидатов на пост президента
пообещает молодежи в случае своей победы
ежегодные бесплатные поездки за границу и
бесплатные банкеты каждую субботу на протяжении
всего срока его президентства, то:
а) Проголосую за него;
б) Не знаю, как поступить;
в) Проголосую за другого кандидата.

31.

6. Если один из кандидатов пообещает перед
выборами резко снизить цены на продукты и одежду,
то:
а) Проголосую за него;
б) Не знаю, как поступить;
в) Проголосую за другого кандидата.
7. Если один из кандидатов пообещает очистить
страну от “инородцев, из-за которых все
неприятности”, то:
а) Проголосую за него;
б) Не знаю, как поступить;
в) Проголосую за другого кандидата.
8. Если один из кандидатов пообещает организовать
быстрые и победоносные военные походы для
расширения границ со 100-процентной гарантией
успеха, то:
а) Проголосую за него;
б) Не знаю, как поступить;
в) Проголосую за другого кандидата.

32.

Голосуй за право
жить,
Голосуй за право
быть,
Голосуй за жизнь
на свете
За себя мы все в
ответе!
Голосуй!
Не комплексуй!