Похожие презентации:
Удивительный мир плазмолиза
1.
Удивительныймир плазмолиза
Ученица 7 класса
МБОУ «Каменноозерная СОШ»
Иркимбаева Альмира.
Школьный учитель: Плахотнюк Е.М.
учитель биологии, высшая категория.
2.
Вопросы, надкоторыми я
задумалась
2
3.
ГипотезаРабота живых
организмов на
клеточном уровне
зависит от количества
использования
поваренной соли.
4.
Задачи и цель1.
2.
Выяснить влияние поваренной соли на
растения, человека
Закрепить умение готовить микропрепараты.
3.
Закрепить умение пользоваться цифровым
микроскопом
4.
Проведение эксперимента на тему: «Плазмолиз
и деплазмолиз кожицы лука»
Цель:
Изучить влияние поваренной соли
на внутреннюю работу клеток
живых организмов.
4
5.
Особенностистроения животной
и растительной
клетки
6.
Практическая часть7.
Клетки кожицы лука, плазмолиз, деплазмолиз.8.
Плазмолиз ( с греч.плазма- оформленное и
лизис-распад)– отделение
пристеночного слоя цитоплазмы ( протопласта) от
клеточной оболочки
растительной клетки, при
погружении клетки в
гипертонический раствор(
концентрированный)
8
9.
Если клетку переместить изсолевого раствора в воду,
то она снова энергично
будет поглощаться клеткой
и цитоплазма станет
занимать первоначальное
положение, прижимаясь к
оболочки. Этот процесс
называется деплазмолизом.
9
10.
ВопросДа
(%)
Нет
(%)
1) Любите ли вы
39
28
33
2) Часто ли вы
28
56
17
3) Знаете ли вы
от чего
хочется пить,
после того, как
съел соленое?
50
50
0
Анкетирование
едите соленую
пищу?
подсаливаете
уже соленую
пищу?
Затрудняюсь
ответить
(%)
11.
ЗаключениеЯ считаю, что своей работой я подтвердила свою
гипотезу, потому что работа живых организмов на
клеточном уровне зависит от количества
использования поваренной соли.