Кинолекторий как одна из форм патриотического воспитания

1.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
ГБОУ ДПО Республики Марий Эл
«Региональный методический центр развития квалификаций»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Марий Эл «Оршанский многопрофильный колледж им. И. К. Глушкова»
Татьяна Ивановна ГРИГОРЬЕВЫХ,
преподаватель
21 июня 2023 г.

2.

Кинолекторий – это одна из форм
воспитательной работы,
включающая просмотр и
обсуждение фильма

3.

4 мая 2022 г. в рамках Вахты памяти студенты
колледжа посмотрели художественный фильм
«Подольские курсанты»

4.

Группа 3 курс физкультурного отделения

5.

6.

№
1
Дата события
3 сентябрь
Событие
Название фильма
Международный день
«Золотая бронза»,
солидарности борьбы с
2022 г.
терроризмом
2
5 октября
Всемирный день учителя
«Тренер», 2018 г.
3
4 ноября
День народного единства
«Стена», 2016 г.
4
10 ноября
День рождения М.
«Калашников», 2020 г.
6
Калашникова
9 декабря
День Героев Отечества
«Время первых»,
2017 г.
7
10 декабря
Всемирный День футбола
«Матч», 2012 г.
8
15 января
День фигурного катания
«Лед», 2018 г.
9
27 января
Снятие блокады
«Крик тишины», 2019 г.
Ленинграда
10
9 февраля
День зимних видов спорта «Легенда № 17», 2012 г.
11
23 февраля
День защитника Отечества «Т-34», 2018 г.
12
8 марта
Международный женский «Белый снег», 2021 г.
13
14
день
26 апреля
Взрыв на Чернобыльской
«Чернобыль», 2020 г.
АЭС
9 мая
День Победы
«В бой идут одни

7.

8.

9.

Структура занятия:
1. Введение в тему
2. Просмотр фильма
3. Индивидуальная оценка
4. Групповой обсуждение
5. Связь с современностью
6. Рефлексия

10.

Примерный перечень вопросов для анализа фильма
В чем заключается смысл фильма?
К каким действиям он призывает?
Кто главный герой и почему он поступает так?
Какие эмоции у вас вызывает поведение героев
картины?
Кто более всего вам симпатичен? Почему?
Главные события, их основной смысл. Как ты поступил
бы на месте героя?
Какие советы ты можешь дать герою? Себе?
Одногруппникам?
Если бы герой поступил по-другому, как изменились
бы события?

11.

Варианты творческих заданий для анализа фильма
• Задание «Стоп-кадр». Выбрать сцену из фильма, которая
отражает его главную мысль, идею. Дать ей название
(вербализация смысла).
Киноафиша. Групповое рисование (коллаж) афиши по следам
просмотренного фильма с последующими презентацией и
комментариями.
Кинокритика. Аналитический отчет о фильме в виде небольшой
статьи.
Саунд-трек (звуковой ряд) к фильму.
Кинодубль. Проигрывание своих вариантов финала с
последующим обоснованием.
«Сам себе режиссер». Предложение своего варианта
трактовки роли

12.

13.

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС «ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ В ОБЛАСТИ ВОСПИТАНИЯ»,
открытый классный час «Кинолекторий по художественному фильму «Матч», 23.11.2022 г.

14.

V Фестиваль педагогов профессиональных образовательных организаций Республики
Марий Эл «Профессиональное образование и инновации: идеи, опыт, практика» работа
творческой студии «Галерея воспитательных практик»

15.

Мастер-класс в рамках обучающего семинара для педагогов колледжа по теме «Кинолекторий, как
одна из форм патриотического воспитания студентов», январь 2023 г.

16.

17.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
ГБОУ ДПО Республики Марий Эл
«Региональный методический центр развития квалификаций»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Марий Эл «Оршанский многопрофильный колледж им. И. К. Глушкова»
Учреждение образования «Республиканский институт профессионального образования» (Республика Беларусь)
Татьяна Ивановна ГРИГОРЬЕВЫХ,
преподаватель
21 июня 2023 г.