Звук. Слово. Своя игра. 6 класс

1.

СВОЯ ИГРА

2.

Вашему вниманию будут представлены шесть
тем с определенным количеством вопросов,
каждый из которых оценивается баллами.
Баллы различны в зависимости от сложности
вопроса. Если вы уверены в своих силах, то
смело можете начинать с шестого вопроса. Если
же сомневаетесь, то попробуйте с первых,
менее сложных вопросов.

3.

Если команда попадает в выборе вопроса
на “Кота в мешке”, то она автоматически
передает его другой команде.
Правильный ответ на вопрос “Кота в
мешке” увеличивает общее количество
очков команды на стоимость данного
вопроса.

4.

№ Тема
Цена
ответа
Цена
ответа
Цена
ответа
Цена
ответа
Цена
ответа
Цена
ответа
1 Звук
10
20
30
40
50
60
2 Слово
10
20
30
40
50
60
4 Предложение
10
20
30
40
50
60
5 Пунктограмма 10
20
30
40
50
60
6 Неизвестность 10
20
30
40
50
60

5.

Звук 10
• В каком слове все звуки глухие :
1.Ключ
2. Посадка
3.Свет
4.Отдать

6.

ОШИБКА!

7.

Восхитительно!
Это верный
ответ!

8.

Транскрипция слова: [пасатка]
• п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
о — [а] — гласный, безударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, ударный
д — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, безударный

9.

Звук 20
• В каком слове звуков меньше чем букв?
• 1. Вприпрыжку
• 2.Нараспашку
• 3. Наугад
• 4. Набекрень
• 5. Надвое

10.

Ребята,
соберитесь!

11.

Потрясающе!
Вы правы!

12.

• Транскрипция слова: [наб’икр’ин’]
• н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда
звонкий), твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, ударный
б — [б’] — согласный, звонкий парный, мягкий (парный)
е — [и] — гласный, безударный
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
р — [р’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда
звонкий), мягкий (парный)
е — [и] — гласный, безударный
н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда
звонкий), мягкий (парный)
ь — не обозначает звука
• В слове 9 букв и 8 звуков.

13.

Звук 30
• Звуки [х], [ц], [ч ‘]
• Выберите один из 3 вариантов ответа:
• 1) всегда мягкие
• 2) всегда звонкие
• 3) всегда глухие

14.

Не думаю, что
ответ верен.

15.

Верно!

16.

Звук 40
• Как называется в фонетике такой процесс :
ложь [лош], гриб [гр’ип]

17.

Я человек простой,
в фонетических
процессах
разбирающийся
Взглянул,
сразу
понял, что
это процесс
оглушения

18.

Звук 50
• Как называется в русском языке такое
явление :
( ляг на) бочок – ( новый) бачок

19.

Омофоны?
Замечательно, а
может, Вы ещё и
примеры свои
приведёте?

20.

Звук 60.
•Какой звук в 11 веке обозначал
самостоятельную фонему?

21.

Это команда знатоков!
• Ваши знания в
исторической грамматике
так глубоки!
• В 11 веке [j] обозначал
самостоятельную
фонему.
• Вы заслужили 60 баллов
и мое уважение

22.

Слово 10
• Определите род у следующих
существительных:
• кофе, бандероль, тюль, шампунь,
кенгуру

23.

Не могу поверить, что
сделала такую глупую
ошибку.
Надо собраться!

24.

ТАК ДЕРЖАТЬ!

25.

Слово 20
•Подбери русский синоним к словам
иноязычного происхождения:
•изолировать, пассивный, контакт

26.

Вспомнить бы
еще что такое
синонимы…

27.

Молодцы!
Дай пять!

28.

Слово 30
• Образуй форму множественного числа Р.п.
от существительных:
• сестра, метла, апельсин,
• кочерга, носок.

29.

Так вот оно что…

30.

Все верно!
Вы молодцы!

31.

Слово 40
•Поставьте ударение в словах
Взяла, торты, звоним, аэропорты.

32.

Вас так легко
ввести в
заблуждение!

33.

Слово 50
•Подбери пароним:
•земельный -…, мелкий - …,
дружеский - …

34.

Пароним? Что
это?
Такое слово
знакомое…

35.

Слово 60
Подберите антонимы к слову
• Худой
3 как минимум!

36.

• ХУДО́Й2, -а́я, -о́ е; худ, худа́, ху́до; ху́же и худе́е, ху́дший.
• 1. (ху́же, ху́дший). Разг. Плохой, дурной. Худая слава. □ Худой мир лучше
доброй ссоры. Пословица. Люди богатые не любят, чтобы бедняки на худой
жребий вслух жаловались. Достоевский, Бедные люди. Кормили тетенек
более чем скупо. --- За обедом им первым подавали кушанье, предоставляя
право выбирать самые худые куски. Салтыков-Щедрин, Пошехонская
старина. | в знач. сущ. худо́е, -о́ го, ср. Юсуф сказал, что, пока он жив, никто
не сделает худого его матери и бабке. Л. Толстой, Хаджи-Мурат. — Зачем
мне вас подводить? Я от вас худого не видел. Федин, Необыкновенное лето.
• 2. (худе́е). Разг. Дырявый, ветхий. Худое ведро. Худые рукавицы. □ Попадались
и речки с обрытыми берегами, и крошечные пруды с худыми
плотинами. Тургенев, Отцы и дети. [Ефимов] был почти в лохмотьях, в
худых сапогах. Достоевский, Неточка Незванова.
• 3. Устар. Незнатного происхождения, низкого рода. [Иоанн:] Благодарю
сестру Елисавету, Что нашей дружбой и худым родством Не брезгает
она! А. Н. Толстой, Смерть Иоанна Грозного.

37.

Предложение 10
• Определите, какой частью речи выражено
подлежащее:
• Вдалеке что-то ухало, скрежетало.

38.

Мам, смотри! Я
нашел местоимение!

39.

Предложение 30
• Объясните значение фразеологизма «не
подпускать на пушечный выстрел», запишите.
Используя не менее двух предложений, опишите
ситуацию, в которой будет уместно употребление
этого фразеологизма. Включите фразеологизм в
одно из предложений.
• Не подпускать на пушечный выстрел — ...

40.

• Ответ: Не подпускать на пушечный выстрел —
не подходить, не подпускать близко.
• Собака попала в капкан. Нам с трудом
удалось её освободить, потому что она долго
никого к себе не подпускала на пушечный
выстрел.

41.

Ошибка! Как
же так!
Мы еще
отыграемся!

42.

Предложение 40
•Дайте полную характеристику
предложению: Русский язык
богат и могуч!

43.

Ответ
• Русский язык богат и могуч! (Пов.,
воскл., простое, распр., осложнено
одн.сказ.)

44.

Предложение 50
• В каком предложении сказуемое выражено фразеологическим
оборотом?
• а) Кто бы мог такое предположить!
• б) Дело мастера боится.
• в) Лошади мчались во весь опор.
• г) Такой вопрос мог поставить в тупик.

45.

Браво!

46.

Предложение 60
• Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две
запятые. (Знаки препинания внутри предложений не
расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
• 1) Наступил день, и на городской улице появились бродячие
циркачи.
• 2) Ветер осенний в лесах поднимается шумно по чащам идет.
• 3) Что же ты моя старушка приумолкла у окна?
• 4) Ребята спешите на урок.

47.

Предложение 20
• Укажите неверное утверждение
• 1) по цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные, побудительные
2) по характеру выражаемого отношения к действительности предложения делятся на утвердительные и отрицательные
3) по наличию второстепенных членов предложения делятся на простые и сложные
4) предложение, состоящее только из грамматической
основы, является нераспространенным

48.

Пунктограмма 10
Загадка!
Когда слова гремели и
блистали,
Я в моде был, я был на
пьедестале!
Однако время новое настало
–
Оно меня и свергло с
пьедестала.

49.

Пунктограмма
20
Составьте распространенное
предложение, каждое слово которого
должно начинаться на букву: П

50.

Пунктограмма 30
• Прочитайте предложение, объясните знаки
препинания. Сколько было на вокзале людей,
встречающих Петра? Расставьте знаки препинания
так, чтобы встречающих было три человека. Какое
правило вы использовали здесь?
• На вокзале Петр встретил мать сестру брата
своего товарища.

51.

Пунктограмма 50
• Какая пара слов НЕ является словосочетанием?
• А) в конце января;
• В) придёт и принесёт;
• С) зимним морозом;
• D) замолчат сразу.

52.

Пунктограмма 40
• Переделайте предложение в сложное:
Эту историю мне рассказал приятель,
живший в Москве.

53.

• Ответ: Эту историю мне рассказал
приятель, который живёт в Москве.

54.

Подумайте еще!

55.

Пунктограмма 60
• Выпишите предложение, в котором необходимо
поставить две запятые. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на каком
основании Вы сделали свой выбор.
• 1) Дождь бьет по листьям и они становятся
похожими на жалкие лохмотья.
• 2) Смотрите братцы кто-то бежит за нами!
• 3) Ветер тихо колышет листьями дуба и навевает сон.
• 4) Была ночь когда охотник вышел из леса на берег
моря.

56.

Неизвестность 10
Убери горячее – останется холодное:
Киайпястобекрг

57.

Неизвестность 20
• ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ
• Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день
выхода в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её
распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один
только вопросительный знак: “? ” Ответ издателя был не менее
остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?

58.

Ответ

59.

Неизвестность 30
ВОЛШЕБНАЯ БУКВА
Старик Хоттабыч и Буратино занялись изучением русского языка.
Взял Хоттабыч согласную букву и прибавил к ней часть лица – у
него получилось животное. Прибавил к этой же букве полевое
растение – и перед ним лиственное дерево. Не выдержал тогда
Буратино: - Дай-ка и я попробую. Прибавил он к этой букве
морское животное – оно превратилось в насекомое. Удивился
Буратино. А старик Хоттабыч говорит: - Эта волшебная буква
обладает ещё свойством делать кожаный пояс камнем, а речных
рыб – столярным инструментом. Назовите эту волшебную букву!

60.

Ответ :
буква к (к-рот, к-лён, к-омар,
к-ремень, к-лещи ).

61.

Неизвестность 40
ПОСЛОВИЦА
Найдите соответствующую пословицу в
русском языке
Болгарская “ Когда свинья в желтых
шлепанцах вскарабкается на грушу”

62.

Ответ:
Когда рак на горе свистнет.

63.

Неизвестность 50
ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ
В старину в России была такая профессия
– стряпчий. А чем он занимался:
кулинарией? Торговлей?
Юриспруденцией? Военным делом?
Сельским хозяйством?

64.

Ответ
Юриспруденция

65.

Неизвестность 60
ВОПРОС ДЛЯ ЗНАТОКОВ
Что такое звательный падеж?

66.

Ответ
•Звательный падеж в древности
использовался для обращений: князь княже, отец - отче и т.п. Мы до сих пор
используем форму звательного падежа,
причём даже в разговорной речи,
например: Боже мой! Господи!

67.

Это конец игры?