Основные виды сложных предложений. 9 класс

1.

Урок русского языка
в
9 классе.
Тема: «Основные виды
сложных предложений».
(Повторение, закрепление)
Богданова Ольга Владимировна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «МенделеевскаяСОШ»

2.

Цель: формирование у учащихся умений
различать виды сложных предложений,
использовать сложные предложения в
речи.
Задачи:
систематизация у учащихся знаний о
типах сложных предложений;
совершенствование навыков грамотного
письма;
развитие речи.

3. Синтаксическая разминка

Толстые сосульки свисали с крыш и
таяли на солнце. Капли падали с них,
звонко ударяли о лёд.

4. Сложное предложение

Союзное
Бессоюзное
Простые
предложения связаны
с помощью союзов
Сочинительные
Простые
предложения
связаны только
по смыслу и
Подчинительные интонационно

5. Сложные предложения

Сложносочиненные
предложения
Сложноподчиненные
предложения
Бессоюзные
предложения

6. Сложносочиненные предложения с…

Соединительными
союзами
И, да(=и), тоже,
также, не
только..., но
и…,
Противительными
союзами
А, но,
да(=но),
однако, зато
Разделительными союзами
Или, либо;
то…,то..; не
то…, не то…

7. Сложноподчиненные предложения с придаточными…

Изъяснительными
Отвечают на
падежные вопросы
Обстоятельственными
Отвечают на вопросы
обстоятельств
Определительными
Отвечают на вопросы
определения

8. Бессоюзные предложения со значением…

Противопоставления
Перечисления
Дождь перестал,
выглянуло солнце.
Антип был щедр –
Федор скуп.
Дополнения
пояснения
Я понял: мы не должны
были здесь находиться.

9. Определите вид сложного предложения

• Служить бы рад: прислуживаться
тошно.
бессоюзное
• Молодые казаки ехали молча и
удерживали слезы, так как боялись
сложноподчиненное
отца.
• Фонари светили тускло, и улицы были
пусты.
сложносочиненное

10. Составьте схемы предложений:

• Если человек имеет большую мечту, то
он может всего достичь.
• Скажи мне о своих слабостях, и я
подумаю о твоей карьере.
• Если испытываешь чувство
одиночества, нельзя отдаваться
воспоминаниям: они только усугубляют
его.

11. Составьте предложения по данным схемам

1.
2.
3.
,и
,
,
.
.
когда
.

12. Расставьте знаки препинания в предложениях:

• С земли ещё не сошёл снег а в душу
уже просится весна.
• Когда человек утомлён и хочет спать то
ему кажется что то же самое состояние
переживает и природа.
• Погода была ужасная ветер выл мокрый
снег падал хлопьями фонари светились
тускло улицы были пусты.

13. ПРОВЕРИМ

• С земли ещё не сошёл снег, а в душу
уже просится весна.
• Когда человек утомлён и хочет спать,
то ему кажется, что то же самое
состояние переживает и природа.
• Погода была ужасная: ветер выл,
мокрый снег падал хлопьями; фонари
светились тускло; улицы были пусты.

14. Домашнее задание на выбор:

1. Выполнить упр. 234 или 245.
2. Выписать по пять предложений
каждого вида из романа «Герой
нашего времени».
3. Составить по три предложения
каждого вида.
Сделать презентацию на тему
«Простые предложения»

15.

Урок окончен!

16. Список литературы

1. Бархударов С.Г.и др. Русский язык 9 кл., - М.,
«Просвещение», - 2004.
2. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 9
классе. - М., «Просвещение», - 2006.
3. Сборник диктантов и упражнений для 9
класса.

17.

• Толстые сосульки, свисающие с крыш,
таяли на солнце.
• Капли падали с них, звонко ударяя о
лёд.
• ССП. Толстые сосульки, свисающие с
крыш, таяли на солнце, и с них падали
капли, звонко ударяя о лёд.
• СПП. Когда толстые сосульки,
свисающие с крыш, таяли на солнце, с
них падали капли, звонко ударяя о лёд.
• БСП. Толстые сосульки, свисающие с
крыш, таяли на солнце; с них падали
капли, звонко ударяясь о лёд.