Похожие презентации:
Ошибки в образовании формы слова
1.
Ошибки в образовании формы слова2.
продолжить подготовку к ЕГЭ по русскому языку;отрабатывать навык выполнения задания типа А 3;
систематизировать знания об образовании форм слова;
отрабатывать навык грамотного словообразования;
учить находить примеры с ошибочным словообразованием.
3.
Задания по данной теме в КИМахсформулированы
следующим образом:
Укажите пример с ошибкой
в образовании формы слова.
4.
Имена существительные, обозначающие названия овощей ифруктов, в основном в Р.п. имеют окончания –ов: томатов.
НО: яблок!
Имена
существительные,
обозначающие
названия
национальностей, в основном в форме Р.п. мн.ч. имеют нулевое
окончание: армян, осетин.
НО: монголов, якутов, таджиков и некоторые др.
Имена существительные, обозначающие названия парных
предметов, в основном в форме Р.п. мн.ч. имеют нулевое
окончание: ботинок, шорт, чулок.
НО: носков, гольфов, клипсов.
Имена существительные ж.р. на –ня в форме Р.п. мн.ч. имеют
нулевое окончание: пустынь, басен.
В некоторых случаях окончания имена существительные в И.п.
ед.ч. служат для разграничения лексического значения слов:
политические лагери – туристические лагеря.
5.
Имя прилагательное имеетдве степени сравнения:
сравнительная
красивый
превосходная
простая
форма
составная
форма
простая
форма
составная
форма
красивее
более
красивый
красивейший
самый
красивый
менее
красивый
наиболее
красивый
наименее
красивый
Грубейшая ошибка - смешение степени сравнения:
самый красивейший
6.
Образование некоторых повелительных форм глагола:инфинитив
ед.ч.
мн.ч.
глядеть
гляди
глядите
ехать
поезжай
поезжайте
лазать
лазь
лазьте
лезть
лезь (полезай)
лезьте (полезайте)
лечь
ляг
лягте
трогать
трогай
трогайте
7.
Собирательные числительные (двое, трое, четверо)употребляются только в следующих случаях:
с существительными, обозначающими лиц мужского пола:
трое братьев.
с существительными: дети, люди.
с
существительными,
обозначающими
названия
детёнышей животных: семеро козлят.
с существительными, имеющими форму
только мн.ч.:
семеро суток.
с существительными, обозначающими парные (или
составные) предметы: двое саней.
НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ их нельзя употреблять с
существительными ж.р. и с существительными,
обозначающими взрослых особей животных.
8.
Числительное оба употребляется только с именамисуществительными мужского рода: оба брата.
Числительное обе употребляется только с именами
существительными женского рода: обе сестры.
У сложных числительных при склонении изменяются все
(!) части: семьюдесятью.
У составных числительных изменяется каждое слово:
двум тысячам пятидесяти трём.
Числительные полтора/полтораста в И.п. и В.п. имеют
указанную форму, в остальных падежах – форму
полутора/полутораста.
Со словом сутки: двое, трое, четверо суток,
НО пять, шесть, семь суток.
9.
Притяжательные местоименияего, её, их
имеют только данную форму!
Его учебники, её комната, их увлечения.
10.
А 3. Укажите пример с ошибкойв образовании формы слова
1) лягте (на пол); 2) их работа;
3) горячие супы; 4) шестистами учениками.
1) в шкафу;
2) пять полотенец;
3) шестисот семи человек; 4) ихние дела.
1) много облаков; 2) хорошо проповедовает;
3) поезжай;
4) с двумястами бойцами.
1) не пророняя (слов);
2) в боку;
3) знаменитые профессора; 4) красивейший.
1) лягте на диван; 2) их дети;
3) пять блюдец; 4) больше пятьдесят рублей.
1) менее семиста человек; 2) инженеры;
3) наисложнейший;
4) в день именин.
11.
А 3. Укажите пример с ошибкойв образовании формы слова
1) молодые бухгалтеры;
2) ихней работой
3) в течение тридцати пяти минут; 4) дамских туфель.
1) четырьмястами строчками; 2) полощущий бельё;
3) все директора гимназий; 4) более выше.
1) прочитая рассказ;
2) менее значительный;
3) в две тысячи пятом году; 4) поезжай домой.
1) с пятидесятью рублями; 2) оденьтесь теплее;
3) высохла;
4) спелых абрикосов.
1) шестьюстами учебниками; 2) едь вперёд;
3) спелых абрикосов;
4) жёстче дерева.
1) к две тысячи пятому году; 2) жгёт костёр;
3) пачка макарон;
4) фильм интереснее.
12.
А 3. Укажите пример с ошибкойв образовании формы слова
1) в две тысячи двадцать втором году; 2) старые пропуска;
3) совсем озяб;
4) несколько огурец.
1) полки для кухонь; 2) красивее всех;
3) в девятисотом году; 4) много яблоков.
1) менее шестиста солдат;
3) езжайте своей дорогой;
2) пять апельсинов;
4) наиболее просто.
1) вкусные торта; 2) в аэропорту;
3) моложе брата; 4) в трёхстах метрах.
1) пара туфель;
2) несколько полотенец;
3) опытные доктора; 4) около пятиста километров.
1) бегите;
2) вздрогнул;
3) иссякнул; 4) клали.
13.
А 3. Укажите пример с ошибкойв образовании формы слова
1) наиболее правильнее; 2) свыше четырёх тысяч метров;
3) несколько яблонь;
4) попробую.
1) чудеснейший; 2) много вишен;
3) две седьмых; 4) садить дерево.
1) с двумястами тоннами; 2) пара сапогов;
3) голосистых певуний;
4) сжёгшего рукопись .
1) семью способами; 2) сто тонн;
3) пробежи сто метров; 4) интереснее всех.
1) мокла под дождём;
2) косвенных падежов;
3) чудеснейшим образом; 4) здоровые дёсны.
1) много цапель; 2) гораздо важнее;
3) едва успев;
4) ехай быстрее.
14.
15.
1. Иванова Ю.С. ЕГЭ. Русский язык:помощь в подготовке к сдаче практического
экзамена. – М.: Тригон, 2008.
2. Новикова Л.И. Пособие для подготовки к
ЕГЭ и централизированному тестированию.
– М.: Экзамен, 2009.
3. Пучкова Л.И.Русский язык.
Методическое пособие для подготовки к
экзамену. – М.: Экзамен, 2010.
4. ЕГЭ по русскому языку 2011
http://russianege.ucoz.ru/
5. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
http://gimn56.tsu.ru/project/rus/index.php?pag
e=2&id=26