Математический игра. Вопросы на засыпку

1.

АВТОР: ИВАНОВА Н.В.УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ МКОУ
СИТЦЕВСКАЯ СОШ.

2.

Цель:
Развитие эрудиции, интеллекта, речи и
памяти обучающихся. Привитие интереса к
предмету, формирование коммуникативных
навыков и волевых качеств личности.

3.

ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ
Сколько раз цифра 9 встречается в числах от
1 до 100?
ответ:20

4.

Поезд отправляется из Бостона в Нью-Йорк. Через
час другой поезд отправляется из Нью-Йорка в
Бостон. Оба поезда идут с одной и той же
скоростью. Какой из них в момент встречи будет
находиться на меньшем расстоянии от Бостона?
Ответ:
В момент встречи оба поезда
будут находиться на одинаковом
расстоянии от Бостона.

5.

13286 4 173
1211
7 6 8
1 176
1 038
1384
1384
0

6.

7.

РАССТАВЬТЕ СКОБКИ ТАК, ЧТОБЫ
ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ БЫЛО РАВНО
75.
(7 9+12):(3-2)=75

8.

1
2
4
5
5
6. 1
1
6. 3
3
3
2 4

9.

К чаю был куплен торт. По трём прямым линиям
его разрезали на 7 частей, так чтобы в каждой
части оказалось по одной розочке.

10.

СКОЛЬКО СТАКАНОВ.
НА ПОЛКАХ СОСУДЫ ТРЁХ РАЗМЕРОВ РАССТАВЛЕНЫ
ТАК,
ЧТОБЫ ОБЩАЯ ВМЕСТИМОСТЬ СОСУДОВ,СТОЯЩИХ НА
КАЖДОЙ ПОЛКЕ, ОДНА И ТАЖЕ. НАИМЕНЬШИЙ СОСУД
ВМЕЩАЕТ ОДИН СТАКАН.
КАКОВА ВМЕСТИМОСТЬ ДВУХ
ДРУГИХ ?
стакан
чаша
кувшин

11.

Ответ: один кувшин вмещает шесть
стаканов, одна чаша- три стакана.

12.

МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ .
РАССТАВЬТЕ В КЛЕТКАХ ЧИСЛА ОТ 1,4,6,7,8,9 ТАК,
ЧТОБЫ СУММА ЧИСЕЛ ПО ВСЕМ ГОРИЗОНТАЛЯМ,
ВЕРТИКАЛЯМ И ДИАГОНАЛЯМ РАВНЯЛАСЬ 15.
6
1
8
7
5
3
2
9
4

13.

КУБИК.
КУБ СО СТОРОНОЙ 1 М РАСПИЛИЛИ НА
КУБИКИ 1 СМ. ПОЛУЧИВШИЕСЯ КУБИКИ
ВЫЛОЖИЛИ В РЯД.
Ответ: 10км

14.

ЭТО СЛОВО ИМЕЕТ ЛАТИНСКОЕ
ПРОИСХОЖДЕНИЕ, ОЗНАЧАЮЩЕЕ «ЛЕН»,
«ЛЬНЯНАЯ НИТЬ», «ШНУР», «ВЕРЕВКА». В
КАКОМ ЗНАЧЕНИИ МЫ УПОТРЕБЛЯЕМ ЕГО
СЕЙЧАС НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ?

15.

Назовите автора слов:
«Вдохновение нужно в геометрии не
меньше чем в поэзии»
Пушкин С. А.

16.

Подведение итогов