Это многих славных путь

1. «ЭТО МНОГИХ СЛАВНЫХ ПУТЬ»

Внеклассное мероприятие по
русскому языку и литературе
«ЭТО МНОГИХ СЛАВНЫХ
ПУТЬ»
Мишина Тамара Александровна,
учитель русского языка и литературы
филиала муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы с углублённым
изучением отдельных предметов с.Тербуны Тербунского
муниципального района Липецкой области в с.Урицкое.

2.

Когда мы любим, гордимся отечеством —
это значит, что мы гордимся его
великими людьми, то есть теми,
которые сделали его сильным и уважаемым
на исторической сцене.
И. П. Павлов
Уважение к минувшему — вот черта,
отличающая образованность от дикости.
Гордиться славою своих предков
не только можно, но и должно.
А.С.Пушкин

3. Гордость земли русской

М. Лермонтов, Л. Толстой, В. Маяковский, М.Горький,
И.Тургенев, И.Крылов, В.Виноградов, В.Даль, Л.Щерба

4.

Россия родила немало людей великих на земле.
Во все века одна лишь знала об избранных, об их судьбе.
Эпохой каждой восхищала и всякий раз, не ошибясь,
Ты гениев нам посылала, за судьбы их всегда молясь.
Екатерина II
Г.Р.Державин
ПЁТР I
Ф.М.Достоевский

5.

Одним из них был
Ломоносов,
учёный-энциклопедист,
поэт, мыслитель и философ,
историк, материалист

6.

Ломоносов был великий человек.
… он один является самобытным
сподвижником просвещения.
Он создал первый университет.
Он, лучше сказать, сам был
первым нашим университетом.
А.С.Пушкин

7.

- Университет (от латинского – universitas
– совокупность). Высшее учебное
заведение с факультетами по
различным, обычно не техническим,
специальностям.

8.

Книги о Михаиле Васильевиче Ломоносове

9.

В соседстве двух морей, на родине метели,
Вблизи бродящих льдов и стужи он рождён;
Снегами полюса он встречен у купели
И пышным севера сиянья озарён.

10.

Седые гривы вознося до звёзд,
Дыша солёной горечью морскою,
Ломает мачты ледяной норд-ост,
Пропахший палтусиной и трескою.
И юноша с Двины, из Холмогор,
Приобретает в этой грозной школе
Талант вставать ветрам наперекор
И навыки бесстрашия и воли.

11.

Строптивый сын
архангельских поморов,
Прямой, как ветер
северной реки,
Он сохранил неукротимый
норов
И песни, что певали
рыбаки.

12.

Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей и божьей воле
Стал разумен и велик.
Не без добрых душ на свете Кто-нибудь свезет в Москву,
Будешь в университете Сон свершится наяву!

13.

Не он ли в школе Заиконоспасской
Одной латынью голод утолял,
Молокососов укрощал указкой
И сметкою монахов удивлял?
Покинув дом отца, в стране
чужой,
Далёко, как хлеба, он искал
познаний и наук.
Он в тайны естества сошёл умом
глубоко
И первый вырвал нам из лиры
стройный звук.

14. В 1735 году Ломоносов был отправлен в Петербургский университет при Академии наук. Другим счастливым фактом ранней жизни

Ломоносова был вызов со стороны Академии Наук
12 способных учеников «Спасских школ». В 1736 г. трое из них, в
том числе Ломоносов, были отправлены Академией Наук в
Германию, для обучения математике, физике, философии,
химии и металлургии. За границей Ломоносов пробыл пять лет:
около 3 лет в Марбурге,
под руководством знаменитого
Вольфа, и около года в Фрейберге,
у Геннеля;
с год провел он в переездах.

15.

Куда бежать от сплетен и доносов?!
В просторных залах смрадно, как в аду!
И вот опять Михайло Ломоносов
Шумит в академическом саду.
В июне 1741 г. Ломоносов вернулся в Россию и вскоре назначен был
адъюнктом химии в академию Физического класса Петербургской
академии наук, а в 1745 г. – профессором химии Петербургской АН.
С 1748 г. Ломоносов работал в учреждённой по его инициативе
Химической лаборатории академии

16. О дивный муж!.. С челом открытым, С орлиным взглядом, как глядел На оном море Ледовитом На чудеса господних дел,- Наукой осиян

О дивный муж!.. С челом открытым,
С орлиным взглядом, как глядел
На оном море Ледовитом
На чудеса господних дел,Наукой осиян и рвеньем
К величью родины горя,
Явился ты – осуществленьем
Мечты великого царя!
Твоею ревностью согретый,
Очнулся русский дух с тобой:
Ты лучших дел Елизаветы
Был животворною душой,
Ты дал певца Екатерине,
Всецело жил в ея орлах,
И отблеск твой горит и ныне
На лучших русских именах!

17. Встречи Михайла Ломоносова с Елизаветой

Ломоносов представляется
Рассказывает о своих работах

18.

Разработанная им теория «трех штилей» сыграла огромную
роль в становлении русского литературного языка. Ломоносов
был одним из основоположников силлабо-тонического
стихосложения, крупнейшим русским поэтом-просветителем
18 века. В поэзии он более всего прославился одами. Михаил
Васильевич свято верил в то, что счастье народу России
принесет наука. Он не уставал славить в своих стихах науку и
просвещение. Главным же борцом за просвещение он считал
правительство, которое ему рисовалось в идеализированном
образе Петра I. Петр был его героем - он создал настоящий
«миф о Петре». Это был образ царя-труженика и патриота,
героя, вся жизнь которого посвящена России и ее народу.
Ломоносов также автор поэм, поэтических посланий,
трагедий, сатир, фундаментальных филологических трудов и
научной грамматики русского языка.

19. ... Петр силою своей десницы Российски распрострёт границы И в них спокойство утвердит. Дражайшия Его супруги Везде прославятся

заслуги,
И свет щедрота удивит.
Он добродетель чрез награду
В народе будет умножать;
Она предстательством отраду
Потщится бедным подавать…
…Коль наша радость справедлива!
Нас красит сладостный покой;
О коль, Россия, ты счастлива
Елисаветиной рукой!
Противны сил Ея страшатся
И купно милости чудятся.
Таков Екатерины лик
Был щедр, и кроток, и прекрасен;
Таков был Петр - врагам ужасен,
Своим Отец, везде велик.

20. В 1755 во многом благодаря усилиям Ломоносова был основан первый в России Московский университет, который ныне носит его имя

«В
университете
студент тот
почтеннее, кто
больше
научился, а чей
он сын, в том
нет нужды», говорил
М.В.Ломоносов.

21.

Московский Государственный университет имени М.В.ЛОМОНОСОВА
Нет, ничего вокруг не проглядел
Могучий ум, внимательный и
щедрый.
Его пути - ветрам наперерез.
Его стремленья – благо для народа.
Жизнь человека – чудо из чудес!
Всего-то пятьдесят четыре года!
Нет тишины, да и покоя нет.
Жизнь человека – вечное горенье.
И первый русский университет,
Его надежда и творенье…
И - что уж там!- он создан,
Он стоит, наш первый,
Наш российский, наш московский!
Теперь и в землю не обидно лечь.
Свершён на свете подвиг человека.
И минуло два с лишним века Россией Ломоносов не забыт!

22. Стекольная фабрика Ломоносова, построенная в Усть-Рудице, в 64 верстах от Петербурга, являлась современным по тому времени

предприятием
Неправо о вещах те
думают, Шувалов,
Которые стекло чтут
ниже минералов,
Приманчивым лучом
блистающих в глазах.
Не меньше польза в
нём, не меньше в нём
краса.

23. Мозаичное дело

В благодарность за учреждение Усть-Рудицкой фабрики учёный
подарил Сенату мозаичный портрет Петра I. Первой мозаичной
картиной для Петропавловского собора стала «Полтавская баталия».
Картина поразила всех своей красотой и размерами. Всего в
мастерских Ломоносова было выложено около 40 мозаичных картин.

24. Круг интересов Ломоносова

25.

В неё вошел, достойный славы россов,
Как беломорский ветер молодой,
Крестьянский сын Михайла Ломоносов,
Родившейся под северной звездой.
И мы, признательные внуки,
Его всем подвигам благим
Во имя правды и науки
Здесь память вечную гласим.
Да, велико его значенье –
Он, верный русскому уму,
Завоевал нам Просвещенье,
Не нас поработил ему…

26. Я не тужу о смерти: пожил, потерпел и знаю, Что обо мне дети отечества пожалеют. М.В.Ломоносов

Отяжелевший, но все еще порывистый и
беспокойный, он лежал в притихшем большом
доме. В саду наливались соком посаженные им
деревья. Весенний ветер стучал в окна. В
мозаичной мастерской стояли недоконченные
картины.
И вот 4 апреля (по старому стилю) 1765
года, около пяти часов дня, перестало
биться горячее сердце Ломоносова.

27. Михаил Васильевич Ломоносов похоронен в Александро-Невской лавре

28. Его имя в памяти народной

Музей на родине
Памятник на университетской
набережной Москвы
учёного
Город Ораниенбаум
Ленинградской области

29.

Люблю бывать на Родине твоей,
Где памятник у школы деревянной,
Где детвора хлопочет неустанно
И познаёт премудрость букварей.
Ведь ты для них давно легендой стал,
Примером неустанного раденья…
И мне не раз твои стихотворенья
Учитель школьный наизусть читал.
Но всё же глубже память и острей…
Лишь родина – село, Россия – поле.
Ты жил её и радостью и болью.
Ты всей своей душой сливался с ней.
Помора сын – ты сыном стал России,
Предугадав её грядущий час,
И столько смог за жизнь свою осилить,
Что и доныне поражаешь нас.
Смотрю, как тают стаи журавлей
В высоком небе, праздничном от сини…
Люблю бывать на родине твоей
И без неё не мыслю я России.

30. Творческая работа учащихся

Написать миниатюру-рассуждение на
тему: «Почему Александр Сергеевич
Пушкин назвал «…великим, первым
нашим университетом» Михаила
Васильевича Ломоносова?»
Защита учащимися своих работ

31.

Заключительный этап
Книга – учитель,
Книга – наставница,
Книга – близкий товарищ и друг,
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик,
Книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец,
Книга – нетленная память и вечность,
Спутник планеты Земля, наконец...
Виктор Федорович Боков(1914), русский поэт
Читайте книги, знакомьтесь с жизнью великих
людей, будьте достойны их примеру!
Спасибо всем за работу, за внимание!