Похожие презентации:
Эти опасные безударные гласные!
1. Урок русского языка во 2а классе
Презентацию выполнилаучитель начальных классов
МБОУ «СОШ №50» Егорова Г.Г.
2.
Тринадцатое марта.Классная работа.
3. Словарная работа.
языке
а ртист, ул…ца,
и
о ………?
Б..рёза,
…
гор..д,
…….
4. Ключевые слова
кореньпроверка
гласные
ударные
безударные
5. Тема урока: «Эти опасные безударные гласные!…»
6.
Шляпа голубая,Жёлтые штанишки,
В городе Цветочном Главный хвастунишка.
Рифмовать пытался
Коротышка этот,
Только вот не стал он
Истинным поэтом.
Много приключений
С ним происходило,
Но признаться
стоит,
Этот мальчик
милый.
Кто же это?
Отгадай-ка!
Малыша зовут...
Незнайка
7. Тор …пыжка был г .. лодный, Прогл …тил утюг х…лодный.
.Тор …пыжка
был г ... лодный,
.
.
Прогл …тил
утюг х…лодный.
8.
Что?[а]
а о
Где?
Как?
Как?
Надо
проверять
[и]
я
е
и
9. Цель: продолжить формировать умение “видеть” орфограмму в корне слова с безударной гласной;
Задачи:научиться
устанавливать порядок
действий для того,
чтобы правильно
написать безударную
гласную;
уметь пользоваться
правилом написания
безударных гласных в
корне, основываясь на
алгоритм;
10. ( )Тор…пыжка был ( ) г….лодный, ( ) Прогл…тил утюг ( ) х…лодный.
(Торопится )Тор…пыжкабыл
о
о
(голод ) г….лодный,
( глотка ) Прогл…тил
утюг
О
( холод ) х…лодный.
О
11. План (алгоритм) работы
1) Прочитай слово.2) Поставь ударение.
3) Выдели корень.
4) Найди проверочное слово:
измени слово или подбери
однокоренные слова.
5) Напиши слово, вставь букву.
6) Обозначь орфограмму.
12.
В .. терок поройн….чной.
Отдыхал в трубе
п….чной.
Пора- время
13.
14. Составьте предложение и запишите. Обозначьте знакомые орфограммы.
про вьюги весной и холода забыли мыВесной мы забыли про вьюги и холода.
15. РЕФЛЕКСИЯ. Продолжи предложения …
Сегодня я узнал…было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
16. Оцените свою работу на уроке
мне было трудномне нужна тренировка
я понял урок на отлично
17.
Долой всенеприятности
на свете!
Пусть будут
умными
все дети!